【正文】 所以，班主任工作不能只抓兩頭，忽視中間。首先，班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，從中選出關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、作風(fēng)正派、能團(tuán)結(jié)學(xué)生、愿意為同學(xué)服務(wù)、學(xué)習(xí)成績較好、能起模范帶頭作用并在學(xué)生中有一定威信和一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任班干部。我則每周定期檢查一次，并作為獎勵的一種方式。識字教學(xué)是小學(xué)語文的一個教學(xué)重點，但大部分教師往往易采用單一的拼讀、講解、抄寫等機(jī)械的方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣總是提不起，學(xué)習(xí)效果也總是不盡人意。班主任應(yīng)該在這每個“第一次”的前后言傳身教。班干部威信的樹立，一方面要靠自己，一方面則需要班主任的幫助。在過去的一年班主任工作中，我主要從以下幾方面積極開展班級工作。作為一個班主任只有充分認(rèn)識班主任的工作地位和作用，認(rèn)識到作為一名班主任工作的艱巨，認(rèn)識到這項工作的深遠(yuǎn)意義，才能增強(qiáng)自己對這項工作的光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，從而使之熱愛這項工作，作為一名優(yōu)秀的班主任熱愛班集體勝過愛自己的生命，熱愛自己的學(xué)生勝過自己的兒女。教育工作的實踐過程讓我認(rèn)識到：良好的校風(fēng)來源于良好的班風(fēng)。①給后進(jìn)生有自信心。②幫助優(yōu)秀生認(rèn)識自我：幫助優(yōu)秀生超越某些具體的知識，要與其他作比較，通過對自己求學(xué)過程中成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)作認(rèn)真冷靜分析，通過各種具體的課內(nèi)外實踐活動等全面地認(rèn)識自己，有針對性地發(fā)展自己。這是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。共同嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二、組織和培養(yǎng)班干部群體。這種良好的班風(fēng)鞏固保持下來，就會成為班級的傳統(tǒng)。班集體是在班主任領(lǐng)導(dǎo)和教育下進(jìn)行各項活動的，班主任是班集體的靈魂，班主任的水平和人格常常決定了集體的面貌。做好班主任工作主要體現(xiàn)在以下兩個方面?？傊?，班主任工作是一項繁忙而比較復(fù)雜一種教育工作，要做好這項工作，方法是多種多樣，取之不盡。一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體、好班風(fēng)，就會給學(xué)生創(chuàng)造一個好的育人環(huán)境，使學(xué)生在這樣的集體里能健康成長，成為全面發(fā)展的新人。第一篇：如何做好班主任工作的幾點體會如何做好班主任工作的幾點體會班主任是班級工作的指導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校思想政治工作隊伍中的主力軍，是廣大學(xué)生的良師益友，班主任的工作好壞將影響到每一個學(xué)生德、智、體各方面，有時甚至影響到學(xué)生的一生。因此作為班主任就必須對學(xué)生嚴(yán)格要求，把班里面的不正之風(fēng)消滅在萌芽之中。只要我們多動腦筋，不斷探討研究，通過科學(xué)的途徑，將會把育人的工作推向新的高度。一、建立良好的班集體建立良好的班集體是一項科學(xué)性很強(qiáng)的工作，它應(yīng)是班主任最重要的任務(wù)。良好的班集體一旦形成，就會成為班主任實施教育工作的有力保障。優(yōu)良的傳統(tǒng)一旦形成，就會使每個成員對集體產(chǎn)生自豪感、榮譽(yù)感，自覺地履行和維護(hù)班集體的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個良好的班集體，必須有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，讓他們擔(dān)任班干部，組成班集體的核心，帶動全班為實現(xiàn)共同目標(biāo)奮斗。還按照校紀(jì)、文明班評比等實際情況制定的班規(guī)細(xì)則等，要求嚴(yán)格遵守。平時我要求班干部時、事事、做好帶頭作用，多出實效外。③教育優(yōu)秀生保持童心：他們通過與班上的同學(xué)平等相處感受其他同學(xué)身上值得自己學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品德，讓他們在為同學(xué)服務(wù)的過程中體驗一種奉獻(xiàn)精神和幸福，讓優(yōu)秀生之間面對分?jǐn)?shù)和榮譽(yù)學(xué)會淡然處之和互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己豁達(dá)而淡泊的心態(tài)。后進(jìn)生喪失了自信心，成績長期跟不上，得不到老師同學(xué)的關(guān)心與幫助，自暴自棄，對教師、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理。而加強(qiáng)對班的管理就能在班里營造一種催人奮進(jìn)的環(huán)境氣氛，靠集體的力量，用班中優(yōu)秀成員的優(yōu)良品質(zhì)形成一股無形的力量，使學(xué)生能互相幫助，共同提高，在德、智、體、美勞等方面得到健康發(fā)展。二、要做一個有感情、有愛心的班主任經(jīng)常溝通班主任和學(xué)生之間的思想感情，建立和諧的師生關(guān)系，是當(dāng)好班主任的重要因素。一、民主選舉班主任必須做好班干部的選拔工作?？孔约?，在前面的選舉中獲勝就是很好的說明；班主任也應(yīng)注意加強(qiáng)引導(dǎo)，抓住時機(jī)地對班干部的能力予以公開肯定，對班干部在集體中作出的貢獻(xiàn)給予大力的表揚(yáng)，幫助其樹立良好的形象和威信。如在新學(xué)年開始時，班里要進(jìn)行大掃除，學(xué)?？梢韵茸尠喔刹空?wù)勊?她)的計劃，然后對未想到的事項給予補(bǔ)充。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率，我在識字教學(xué)中采用了多種方法。當(dāng)然，字詞的學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用是一個日積月累、熏陶漸染的過程，宜于采取不斷反復(fù)，螺旋式上升的方式，企圖一蹴而就，一勞永逸是不行的。其次，班主任要根據(jù)班干部的能力、愛好、特長分配他們適當(dāng)?shù)墓ぷ?，放手讓他們開展工作。對他們，班主任要給予關(guān)懷，鼓勵他們上進(jìn)，幫助他們解決具體問題，促使他們向優(yōu)秀生發(fā)展。 一般學(xué)生的教育一般學(xué)生在班級里是大多數(shù)，他們發(fā)展呈上下波動的趨勢，游離于先進(jìn)與后進(jìn)之間，他們的工作做好了，能加速他們向優(yōu)等生的行列邁進(jìn)；若忽視對他們的個別教育，可能使一些學(xué)生滑向后進(jìn)行的行列。良好班集體的建立關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。我利用每天中午午修時間，要求學(xué)生進(jìn)行課外閱讀二十分鐘。下面我談?wù)勎以谧衷~教學(xué)中主要采取的策略：一、采用靈活多樣的方法進(jìn)行識字教學(xué)?！胺鲋摺?，“送一程”的關(guān)鍵一環(huán)是抓好每一個“第一次”，如組織第一次主題班會；第一次帶領(lǐng)同學(xué)勞動；第一次外出郊游；第一次講評班級情況；第一次和個別同學(xué)談話 這每個“第一次”的成功，對于班干部的成長至關(guān)重要。樹立班干部的威信。班級既是培養(yǎng)學(xué)生的基本單位，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的搖藍(lán)，在班級管理中應(yīng)注重培養(yǎng)班干部的管理能力，應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生管理班級的積極性，這樣一來既培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，又能讓班主任在以后的工作中省心、省力，還能培養(yǎng)出一批有創(chuàng)造力全面發(fā)展的人才。無論對國家還是社會都有極大的關(guān)系。經(jīng)過了一段時間的努力，他在各方面都取得了很大的進(jìn)步。我這樣著手轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。這是引導(dǎo)學(xué)生立志最有效的方法。就是指工作要講究方法，有效率，重實效。二是對全班學(xué)生一律嚴(yán)格要求，“無規(guī)矩，不成方圓”。由于我不斷明確目標(biāo)，我班的學(xué)生在校運(yùn)會上取得喜人成績。而良好班風(fēng)一旦形成，對班級每個成員將會成為巨大的約束力量和教育力量。注意在長期的活動中，匯集各方面情況，對學(xué)生進(jìn)行全面分析。而每一位熱愛教育事業(yè)的教師，都應(yīng)把班主任工作作為一項光榮而高尚的任務(wù)。班主任要做好家訪工作，關(guān)心學(xué)生校外生活，并與家長經(jīng)常聯(lián)系，有利于教師了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，向家長介紹學(xué)生在校的情況，共同研究做好學(xué)生思想政治工作，及時解決教育方面存在的問題。樹立良好的班風(fēng)是班級思想政治工作的重要方面，也是班主任工作的重點?，F(xiàn)把我多年擔(dān)任班主任工作的幾點體會淺談一下，和大家共同交流。如果不把歪風(fēng)邪氣的苗頭除掉，良好的班風(fēng)就難于形成。第二篇：做好班主任工作點滴體會做好班主任工作點滴體會班級是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育管理的基本單位。一個好的班集體是對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、思想品德和個