【正文】 小豬走著走著，看見前面有只小白兔，長長的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛，真可愛。） 提問：這只小豬愛不愛干凈？（不愛干凈）你怎么知道它不愛干凈的？（常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就在泥坑里滾來滾去，滾得渾身都是泥漿。它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫著。）師：你們猜猜這些小動物之間發(fā)生了一件什么有趣的事情？我們一起來欣賞故事《小豬變干凈了》。第四篇：小班健康活動——小豬變干凈了《小豬變干凈了》——小班健康活動【活動對象】幼兒園小班幼兒【設(shè)計(jì)意圖】幼兒園內(nèi)本月主題是“干凈小超人”，即通過各式各樣的教學(xué)活動讓幼兒具有清潔、衛(wèi)生意識，并行動起來爭當(dāng)健康衛(wèi)生的好寶寶。幼兒自由結(jié)伴表演師觀察指導(dǎo)、幫助協(xié)調(diào)角色。簡單小結(jié)。小白鵝又說：“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧！”小豬和小白鵝來到小河邊，小白鵝“撲通”跳進(jìn)河里，用清清的水潑呀潑，潑在小豬的臉上、身上。一組：出示故事圖片，幼兒分角色講故事。小豬和朋友們玩得可高興啦！第二篇：故事：小豬變干凈了范文故事：小豬變干凈了【活動前評析】故事《小豬變干凈了》情節(jié)生動有趣，語言不僅簡潔而且動作也便于模仿，是小班幼兒非常喜歡的一個(gè)故事，也很適合表演。故事《小豬變干凈了》有一只小豬，它長著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖乎乎的身體，真有趣！可就是不愛干凈，它常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就到泥坑里滾來滾去，滾得身上都是泥漿?！保ㄓ^看課件）提問：小豬變干凈了講了一件什么事？（小豬很不講衛(wèi)生，他出去找朋友玩的時(shí)候，朋友們都說他太臟了不和他玩，最后小白鵝帶他到河邊洗得干干凈凈的，三個(gè)好朋友們在一起玩的開開心心的。常常在泥坑里滾來滾去，全身都是泥?！皣＃沂且恢恍∨重i。評價(jià)：你們組誰表演得最好，為什么？第三次游戲活動指導(dǎo)：第十八周6月6日星期三下午 活動目標(biāo)：能與同伴協(xié)商共同不止游戲場地，合作表演故事。師：故事里的小兔最后遇到了誰，大象會對小豬說什么，怎么做？要求其他幼兒學(xué)習(xí)有創(chuàng)意的故事表演，豐富游戲情節(jié)?！净顒訙?zhǔn)備】故事教學(xué)PPT、音頻；小豬、小白兔、小白鵝圖飾。老師、爸爸媽媽和小伙伴們都喜歡干凈的小寶寶。小豬跟朋友們玩得可高興啦！第五篇：小班語言活動 小豬變干凈了小班語言活動 小豬變干凈了 執(zhí)教：陳容真一、活動目標(biāo)，學(xué)習(xí)故事對話，鍛煉口語表達(dá)能力。）：小朋友都喜歡干凈的、漂亮的、可愛的、健康的小動物，那我們怎樣做才是一個(gè)愛干凈的、講衛(wèi)生的、健健康康的寶寶呢？小結(jié)：我們都喜歡干凈、漂亮的、健康的的小動物，那我們寶寶也要愛干凈，經(jīng)常洗澡，勤換衣服，做一個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生、健健康康的好寶寶。小白鵝高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”小白兔看見小豬變干凈了，也走來跟它玩了。這個(gè)故事的名字就叫《小豬變干凈了》我們一起來聽一聽這個(gè)故事吧！ 幼兒完整欣賞故事，理解故事主題。小豬用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈的。）四、教師小結(jié)。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)真傾聽理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒注意衛(wèi)生的習(xí)慣。事先排練好增加角色的故事表演。（2）、能大膽的運(yùn)用動作、聲音、表情大膽地表現(xiàn)角色的特征。故事《小豬變干凈了》錄音磁帶、掛圖。請幼兒到前面分角色表演故事《小豬變干凈了》延伸活動： 她們演的真棒，老師相信其他小朋友演的也一定很棒，老師把頭飾和手偶放在圖書區(qū)，請小朋友在區(qū)域活動的時(shí)候進(jìn)行故事表演。【活動過程實(shí)錄】教師課前談話，引起幼兒興趣。小豬想去找朋友，它先遇到了誰？小豬是怎么說的？小白兔是怎么回答臟小豬的？小豬走到草地上，碰到了誰？小豬是怎么對小白鵝說的？小白鵝對臟小豬說了什么？最后，小白鵝怎樣幫助小豬變干凈的