【正文】 （3）及時(shí)做好分析和反饋工作，指導(dǎo)要求學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作（4）合理的安排年級(jí)的模塊測(cè)試。狠抓學(xué)生遲到、早退、曠課、留長(zhǎng)發(fā)、上課玩手機(jī)、MP3等不良現(xiàn)象，嚴(yán)格要求學(xué)生的穿著及男生頭發(fā)問(wèn)題。對(duì)班級(jí)“小團(tuán)體”問(wèn)題采取分層擊破的措施，盡量將其中一部分學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，在學(xué)習(xí)上找到成就感，從而分化小團(tuán)體。關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。三．教學(xué)工作1．深化課程改革，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的緊密聯(lián)系。年級(jí)統(tǒng)一要求，諸如校服的統(tǒng)一穿著、校團(tuán)徽的佩戴等，由年級(jí)自律部定期檢查，從而塑造良好的年級(jí)形象。2 安全紀(jì)律教育。、晚就寢 秩序管理、衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比。通過(guò)班級(jí)考核，文明宿舍的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。指導(dǎo)思想：本學(xué)期高二年級(jí)將以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)學(xué)生多方面的管理為手段，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求，理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，使年級(jí)的整體工作有較大程度的提高。另積極開(kāi)展誠(chéng)信考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。可以采用統(tǒng)一規(guī)劃和班級(jí)自主設(shè)計(jì)相結(jié)合的形式來(lái)確定主題班會(huì)的議題。年級(jí)評(píng)選一次“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“進(jìn)步之星”，“德育標(biāo)兵”，3 召開(kāi)班主任會(huì)議，分析和交流各班情況，商談對(duì)策。落實(shí)年級(jí)內(nèi)師生幫困結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓年級(jí)中的困難學(xué)生得到更多的關(guān)注，讓這些學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上都有所進(jìn)步。提高學(xué)生加強(qiáng)鍛煉的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動(dòng)。習(xí)慣決定一生。解決學(xué)生面臨的青春期困惑。三、年級(jí)段總體目標(biāo)形成良好的年級(jí)段學(xué)習(xí)風(fēng)氣；期末聯(lián)考優(yōu)勢(shì)學(xué)科繼續(xù)保持、其他學(xué)科縮小差距；做好學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，同時(shí)教師要認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋。7．積極有序的開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)。4．開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)的活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注強(qiáng)化班與較薄弱的班級(jí)的發(fā)展。利用班干部加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干部集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)將在上學(xué)期民主評(píng)議班干部的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整班干部隊(duì)伍，使班干部隊(duì)伍更大程度上代表同學(xué)的利益，成為老師的好幫手。3．進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長(zhǎng)記錄系統(tǒng)”、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、“學(xué)生自我量化評(píng)價(jià)系統(tǒng)”、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”，準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長(zhǎng)表現(xiàn)，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)要求，各班完善作業(yè)收繳制度，杜絕作業(yè)遲交、無(wú)故不交的不良現(xiàn)象。高二年級(jí)組2016年9月第二篇：2006學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)工作計(jì)劃2006學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《上海市中小學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》精神，落實(shí)“穩(wěn)定、夯基”的年級(jí)工作目標(biāo)，展示高二學(xué)生振作、向上的新形象。九月份 召開(kāi)年級(jí)學(xué)生大會(huì)。強(qiáng)化寢室管理作為學(xué)生校園生活的主要場(chǎng)所寢室的管理不容忽視，把生活指導(dǎo)納入年級(jí)管理委員會(huì)行列，發(fā)揮生活指導(dǎo)工作的積極性，做到寢室紀(jì)律衛(wèi)生有檢查，有反饋、有跟蹤，年級(jí)管理建立寢室管理專(zhuān)門(mén)文件夾，通過(guò)文明寢室評(píng)比、班級(jí)事項(xiàng)競(jìng)賽等形式規(guī)范寢室管理。要求備課組長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)，充分利用集體備課培養(yǎng)新教師。老教師不論在備課、授課、處理作業(yè)、輔導(dǎo)等方面都要對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：①定期交流，互相聽(tīng)課、評(píng)課；②新教師先聽(tīng)課后上課；③幫助新教師解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。由于高二年級(jí)人數(shù)較多，我們建立起班主任每周一會(huì)制度，總結(jié)上周情況，提出存在的問(wèn)題和整改要求，力爭(zhēng)使存在