高二年級20xx-20xx學年度第一學期工作計劃(文件)
【正文】 加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一中新人。作為學生，最重要的任務是學習。建立一個團結高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)將在上學期民主評議班干部的基礎上，進一步調整班干部隊伍，使班干部隊伍更大程度上代表同學的利益，成為老師的好幫手。改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法，學習成績優(yōu)異確實能成為學生學習的榜樣，但在幫扶過程中，個性的融洽也同樣重要，讓同學們在自由組合中形成新的同桌關系和幫扶關系，調動起大家互幫互助的學習積極性，以利于大家更好地進步。這一措施比較有效，由于教師和家庭的及時介入和引導，高二開學初，早戀現(xiàn)象得到緩解。開展該教育可以把握學校開展運動會和舉辦大型活動的機會，以及利用每周一次的班級總分評比的機會，培養(yǎng)學生“對自己負責”、“對班級負責的”意識。利用班干部加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。發(fā)揮學優(yōu)生的帶頭作用，通過鼓勵學優(yōu)生多問問題，帶動整個班級“學和問”的良好氛圍。培養(yǎng)年級團結協(xié)作的特色，幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣；抓好班風學風，培養(yǎng)良好的學習和生活氛圍；明確這一階段培養(yǎng)良好習慣、延續(xù)良好習慣的目標，加強合作，發(fā)揮班主任、備課組的核心作用，把精致的課堂教學、精細的教育管理落到實處，為學校參評省特色示范學校貢獻力量。2．以班主任為核心，根據(jù)年段的實際情況制定嚴格的規(guī)章制度，并持之以恒地管理學生的行為規(guī)范。4．開展學校領導聯(lián)系班級的活動，重點關注強化班與較薄弱的班級的發(fā)展。因此，年段將以班主任為核心，根據(jù)學生的實際情況，開展摸排工作，確立輔導對象，制訂教育放案，盡可能地避免學生掉隊。課堂教學立足基礎，面向全體，注重實效。（2）強化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。7．積極有序的開展學科競賽輔導活動。4．召開家長會：一是學習態(tài)度極差的學生的家長會；二是期中考試后的全體家長會。2．根據(jù)段實際情況，并結合團委工作安排開出每月主題班會。6．強化培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差工作是教育教學工作的重要環(huán)節(jié)，要求各班、各科任 1應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分類評價，及時激勵，跟蹤輔導。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內容，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，同時教師要認真批改作業(yè)并及時進行反饋。2．結合高二年段教師特點，充分發(fā)揮備課組的作用，注重教學設計，規(guī)范教案的書寫，建立信息交流機制，努力提高各科的教學質量。6．加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通，充分利用家長會、校訊通、家訪等方法加強與學生家長的聯(lián)系，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。要求規(guī)范、有序地進行自修，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。三、年級段總體目標形成良好的年級段學習風氣；期末聯(lián)考優(yōu)勢學科繼續(xù)保持、其他學科縮小差距；做好學業(yè)水平考試復習和準備工作。本學期爭取充分挖掘學生的學習積極性和自主性，增強學生的責任心和自信心，為進軍高三做好知識鋪墊和思想鋪墊。（三）加強學風建設經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，、抓好學習態(tài)度較差學生作業(yè)完成情況的檢查工作。（二）加強班干部隊伍建設通過改選建立一支工作能力強、樂于為班級奉獻的班干部隊伍。解決學生面臨的青春期困惑。三、主要工作（一）加強道德教育開展青春期教育：分兩部分進行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家長進行談話。多與家長溝通，和家長一起商討育孩之策。做學習的主人爭取各科任老師的大力支持，鼓勵學生自主地學習
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