20xx春教科版道德與法治七下第九課第2課時(shí)走向自主(專業(yè)版)
【正文】 如果是自己的錯(cuò)誤行為給他人和社會(huì)造成的損失，要敢于承擔(dān)責(zé)任并及時(shí)改正。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) ?心中有原則 ，我們就能夠根據(jù)自己的思考和意愿行動(dòng)，而不是輕信他人；如果能夠自覺抵擋來自多數(shù)人的不合理的壓力，抵制外部的不良影響，自主地做出并堅(jiān)持正確的選擇， 那么盲目從眾的現(xiàn)象就會(huì)從我們身上消失。 聶利為什么能做到不盲從，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威？ 說一說 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 與聶利同學(xué)相比，你哪些方面做得還不夠？今后你該怎樣努力？ 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的能力是盲從的主要原因之一?！奥啡诉@么一大笑，祖孫二人都慌了。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 第九課 從眾與自主 第 2課時(shí) 走向自主 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 導(dǎo)入新課 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 從前，祖孫二人牽著毛驢去趕集。驢子也受了驚，猛一折騰，”撲通“一聲栽倒河里去了。 要避免盲從，就要努力學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力，特別要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主判斷、明辨是非的能力。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) 我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩游戲 我們?nèi)ヌ咦闱? 假如你是小明，這時(shí)你該如何選擇？并說明選擇的理由。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) ？ ①獨(dú)立思考，明辨是非。 理由：因?yàn)槊總€(gè)人做事情不可能保證不出差錯(cuò)。 眾人都跑去摘梨解渴而許衡卻不為所動(dòng)，為什么？ 心中有原則，有規(guī)則。從此開始了漫長(zhǎng)而艱苦的實(shí)驗(yàn)過程，最終提出了自己獨(dú)特的見解并獲得
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