【正文】 師：現(xiàn)在我們來看一看小白菜發(fā)生什么變化了呢？幼：下面變成紅顏色了。活動目標：幼兒有主動探究的欲望，體驗成功的喜悅。，小組記錄表。探索一，將水盆放在陽臺上，給每個小朋友一面小鏡子，讓幼兒將小鏡子斜放在水里，玩一玩，看一看能發(fā)現(xiàn)什么？隨即交流自己的發(fā)現(xiàn)。第二篇：大班教案 幼兒園大班科學活動 神奇的尾巴幼兒園大班科學活動神奇的尾巴幼兒園大班科學活動：神奇的尾巴 來源：壽光市文家街道南馬幼兒園 張寧【活動目標】認識各種動物的尾巴?；顒舆^程:一、玩一玩——感知圓珠筆的多樣性。氣球，蝌蚪）出示每種動物尾巴的時候給幼兒講講尾巴的用處。四、畫一畫——安裝說明書?；顒訙蕚洌盒＄R子人手一面，多棱鏡每組一面。二、找尾巴：師：今天老師還帶來了一個“寶盒”呢！你們來猜猜里面有什么？（教師故作神秘狀）“寶盒寶盒魔力大，里面到底都有啥？”孩子們，猜出來了嗎？現(xiàn)在我讓一個小朋友來把寶物拿出來！出示動物尾巴：（一個小朋友拿一個）金魚的尾巴：什么顏色？像什么？（嘴唇，花瓣）金魚的尾巴有什么用處??？松鼠的尾巴：什么顏色？像什么？（桃子，雨傘，小船）燕子的尾巴：像什么？（剪刀，岔子，牛角）猴子的尾巴：像什么？（蛇，蚯蚓，繩子）老牛的尾巴：像什么？（勺子。你是用卷的方法。四、交流。（如回答不出來老師拿一塊海綿放到水里然后拿出來讓小朋友講海綿發(fā)生了什么變化？）小結(jié)：海綿毛巾、棉花這些東西放到水里以后，它們都能把水吸上來，因為他們里面都有小細縫，這個水寶寶就會沿著棉花里面的小細縫爬到棉花上面，然后我們把這些工具搬到另外一個盆上擰一下就幫水寶寶搬了家。師：小朋友們，你們玩得高興嗎？有沒有都幫水寶寶搬好家啦？幼：都搬好了師：搬好了就到老師這邊來吧。兩人商量一下，一個記，一個放，也可以輪流放。你折了幾下啊？兩下。了解動物尾巴的作用。探索觀察七種顏色的方法，并通過涂色表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)?！膭钣變簩⒘闵⒌膱A珠筆部件組裝起來?！净顒訙蕚洹扛枨缎‘嫾摇反艓?、故事《神奇的尾巴》磁帶，各種動物身體和尾巴分開的圖片（金魚，松鼠，猴子，燕子，老牛，壁虎）【活動過程】一、今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌曲，咱們來一起聽一下吧?。ǜ枨缎‘嫾摇罚┨釂枺海浚ǘ《。慨嫷脑趺礃影?？（螃蟹四條腿，鴨子小尖嘴，兔子圓耳朵，大馬沒尾巴）？教師小結(jié)：丁丁做事不認真，沒有認真觀察，只說大話，所以沒有畫好，我們小朋友可不要向他學習。）——鼓勵幼兒用筆在紙上寫一寫、畫一畫、玩一玩、說一說：你有什么新發(fā)現(xiàn)？——與同伴交換玩一玩圓珠筆，說一說：你們的圓珠筆哪些地方一樣？哪些地方不一樣？——教師小結(jié)：圓珠筆是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N文具，它是筆桿、筆芯等部件在材質(zhì)、形狀和色彩上都具有多樣性的特點。【活動準備】歌曲《小畫家》磁帶、故事《神奇的尾巴》磁帶，各種動物身體和尾巴分開的圖片（金魚，松鼠，猴子，燕子，老牛，壁虎）【活動過程】一、今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌曲，咱們來一起聽一下吧！（歌曲《小畫家》）提問：？（丁?。慨嫷脑趺礃影。浚π匪臈l腿，鴨子小尖嘴，兔子圓耳朵，大馬沒尾巴）？教師小結(jié)：丁丁做事不認真，沒有認真觀察，只說大話，所以沒有畫好，我們小朋友可不要向他學習。探索三，引導幼兒利用