【正文】 第二課時學編紙?zhí)倩@教師講解編織過程（1）制作紙?zhí)?，紙材料可用廢舊報紙、畫報紙，（2）編紙?zhí)僮髌罚壕幍撞?、編側部、收尾。主題活動二食鹽的用途活動目的:了解科學實驗的基本程序，初步掌握科學的實驗驗證方法，學做實驗設計和實驗評價。教師指導制定出合理的活動計劃，并根據實施具體情況，進一步修改計劃，主持活動。活動過程：第一課時記錄春天的微笑：引導學生仔細觀察大自然及身邊的人和事。任何人不得干涉他人的命名權。③交通規(guī)則、體育競技規(guī)則、法律規(guī)則，這些規(guī)則都具有強制性，人人都必須遵守。嘗試制訂各種規(guī)則：A、嘗試制訂游戲規(guī)則，填寫P34的方框圖。如果人類和規(guī)則交上朋友，那么這個世界到處都會洋溢著規(guī)則之美。鍵盤樂器：鋼琴、管風琴、手風琴、電子琴。它們的音色各異、特色鮮明。中國樂器:（1）吹奏樂器：如笙、蘆笙、排笙、葫蘆絲、笛、管子、巴烏、塤、嗩吶、簫，等。二、小小音樂會：演唱或演奏自己拿手的曲目?？偨Y：通過今天的綜合實踐活動，我們對中國的航天事業(yè)，尤其是神六有了許多了解，充分說明了我國的航天事業(yè)在不斷的進步，綜合國力在不斷的強大，我們都知道，落后就要挨打，所以只有努力學好科學知識，為了我們的神神9??現在就讓我們去暢想我們的神神9吧！二、校園樂韻教學目標：認識中外著名的音樂家。在太空中居住，航天員感到最不方便的可能就是大小便了。由于這次飛行沒有交會對接任務，飛船取消了附加段。介紹“神舟七號”載人飛船。讀P6——P9了解航天功臣及有關事跡。每年的“九八洽談會”和馬拉松，讓我們每一個廈門的同學感受到一個城市發(fā)展離不開宣傳。進行總結：1）自我總結評價：介紹自己的優(yōu)勢，并找到不足并不斷地改進。五、反思評價：整個活動過程中最難忘的事情，進行自我評價和互相指正，共同提高，并交流一下活動收獲和體會。根據小組交流的情況，老師列舉幾個玩具，比如反沖小船、不倒翁、陀螺等；然后讓學生按自己的興趣自由組合成同一種作品的合作小組。匯報展示：各小組派代表把他們調查的春游情況進行全班匯報，其它組可以提出疑問。八、進行具體分工，細化研究內容，制定調查表。通過這節(jié)課的學習，你對電池有了怎樣的認識？你覺得，我們該怎樣合理使用電池？學了這么多的新知識，你最想做什么？第三單元車迷天地教學目標：學會從生活中發(fā)現問題，并就某一現象提出自己的看法，培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現問題和搜集、整理資料的能力。第二課時分組研究調動學生參與的積極性。模擬練習：集體演示當在參加集體活動時意外發(fā)生火災應該怎樣做??小結：（1）同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？（2）班主任小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。3：完成課本第 100 頁的“學習單”。活動三 設計未來校園活動目標了解校園環(huán)境的整體規(guī)劃情況，能結合實際進行合理的設計。課后反思活動二 策劃小學畢業(yè)典禮活動目標策劃一場小學畢業(yè)典禮。活動準備（學生準備）了解設計調查問卷的要求和方法，準備采訪工具。教學過程一、教師引入 師：自然界的危害很多，除了前面所學的地質災害外，還有一些動物性 的危害也對人類的生活造成危害，今天我們就來學習蚜蟲的危害和如何預防 蚜蟲的危害。（教師準備）收集有關覺洪災的資料和預防洪災的措施。（１）場地和環(huán)境是否適合活動的開展？（２）活動參與者是否對活動感興趣？（３）活動參與者是否有能力開展并完成活動？（４）是否排除了危險性活動？是否提供了應對危險的措施和方法？五、提交方案六、總結七、作業(yè) 完成學習單。同學們請看，這些自行車的設計是不是很獨特？（課件：各式各樣設計新穎的自行車）看到這里，你對自行車是不是更加感興趣了？那么今天就讓我們一起走進神秘的自行車王國，去探尋自行車的秘密吧。請記錄員把他們的成績填寫在這份記錄單上。交流各自的設計。（2）根據方案進行準備發(fā)言材料。學生交流有關安全乘船的知識。二、學習交通安全有關常識小組合作學習，騎車應該遵守哪些交通規(guī)則？注意哪些安全事項？將自己的做法與課本第 8 頁“智慧加油站”中的做法進行對比，找 出自己以往哪些地方做得不好？今后應特別注意哪些方面。熟記步行安全口訣。第一篇：六年級綜合實踐教案下冊第一課：《安全教育 交通安全要記牢》活動一：安全行走教學目標 知識與技能了解交通安全行走常識，提高安全意識。四、課后延伸 策劃一次班級步行安全知識競賽活動，要求學生充分做好競賽準備工 作，并制定競賽活動方案，方案應包括以下幾個方面的內容：競賽的時間和地點。三、學習提高完成課本第 9 頁的“火眼金睛”。二、學習交通安全有關常識小組合作學習，乘船就注意哪些安全事項？將自己的做法與課本第 12 頁“智慧加油站”中的做法進行對比，找 出自己以往哪些地方做得不好？今后乘船時應特別注意哪些方面。班級交流（1）交流前做好準備（2）展開交流。五：作業(yè)：完成學習單第三課《漫步建筑長廊》教學目的：各樣民居的構造特點，了解我國南北民居的不同之處和造成這些不同的原因。四、比賽疑問與靈感同學們，在剛才的比賽中，你有什么發(fā)現？到底什么樣的紙結構承重能力更強一些呢？如果讓你繼續(xù)改進你的作品，你覺得怎樣做才能讓它的承重能力更強？五、總結：六、作業(yè)： 完成學習單。（板書課題）二、小組確定研究問題確定本課研究問題：小組選擇研究三、小組確定研究途徑四、小組制定研究方案五、小組匯報研究方案六、總結：師：今天在與小組同學合作學習的過程中，你有什么收獲？與他人合作學習，我們可以取長補短，充實完善自己，讓我們的學習過程更加輕松愉快。第五課：《飛天圓夢》教學目的：了解“神七‘的一些資料。教學過程 教學過程一、導入新課師：自然災害有很多，我們以前也學過了地震、泥石流等災害的知識，今天我們來了解洪災的有關知識，以便更好地預防洪災二、了解洪澇災害了解洪澇災害的成因。二、收集和整理蚜蟲有關資料查找有關蚜蟲的資料。（老師準備）收集一些調查問卷和調查報告的樣本，供學生參考。通過策劃一場小學畢業(yè)典禮，培養(yǎng)學生的組織能力。通過設計、制作模型，培養(yǎng)學生動手、創(chuàng)新意識。六、結束語 師：同學們六年的小學生活即將結束，我們的課程也到此告一段落。三、發(fā)生其余的自然災害時該怎么做？交流討論。及時了解各小組的研究情況，并加以指導。能在團隊合作中發(fā)揮積極作用，提高自身交往能力、觀察能力、動手能力、協作能力和創(chuàng)造性設計能力。第三課時一、課前分工合作、查找資料，填寫調查表。意向調查：根據剛才各組匯報的情況，選出你最希望最適合去的的地方。按小組深入討論制作活動方案，然后各小組派代表在全班匯報，大家提出修改意見，使各組的方案更加合理、全面。六、活動拓展：鼓勵學生開展“巧用廢品做實驗”的活動。想想自己在哪些方面做得好，興趣愛好和特長是什么，性格怎樣，身體怎樣，學習怎樣，做事怎樣??你能出示一些材料來證明你的這些優(yōu)點嗎？比如你的成績單、各種榮譽證書等。作為一名小學生，我們能為家鄉(xiāng)舉辦各種盛會做點什么宣傳工作？二、確定主題為了讓更多的人更多的國家了解我們的廈門，我們可以為家鄉(xiāng)做做宣傳，進一步提高廈門的知名度，為今年即將舉辦的投洽會和明年的馬拉松比賽做好準備。完成P6——7頁資料欄及我想說的話。學習了這一課書，談談自己的感想。按照神舟六號飛船在太空中飛行狀態(tài)，3個艙段由前到后的安裝次序是：軌道艙、返回艙和推進艙。神舟六號飛船上安裝了我國科學家自己研制的太空馬桶。了解各種樂器及功能。三、作業(yè)：讀P18頁調查活動要求，分組設計調查問卷，填寫P19頁內容。（2）彈撥樂器：如琵琶、箏、揚琴、七弦琴(古琴)、熱瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、彈布爾，等。從優(yōu)美亮麗到深沉陰郁，應有盡有。打擊樂器可能是樂器家族中歷史最為悠久的一族了。二、故事：美麗的規(guī)則。B、嘗試制訂家庭規(guī)則，填寫P34的方框圖。規(guī)則、法律需要有人來履行監(jiān)督的職責，如警察、裁判或法官。也有權請求他人正確使用自己的姓名。留意春天中美好的事物及感人的事跡，做生活的有心人，并做好資料搜集、整理。主題活動三春天的祝?；顒幽康模捍龠M自我了解，肯定自我價值，根據自己特長、愛好，確定奮斗目標，發(fā)展興趣特長，形成健康進取的生活態(tài)度?；顒舆^程：一、人體為什么離不開食鹽。在學習編織后，充分發(fā)揮學生的想象力，自主設計、自選材料進行編織，學生制作作品（1）學生設計作品（2）列出所需材料清單，按清單準備好材料，并向當地民間老藝人學習，可編織實用性強的竹編、草編。式樣的選擇：除教材中介紹的式樣外，教師和學生可發(fā)揮自己的特長，開展多種形狀和品種的編織活動，如：圓球型、長方體、正方體等形狀。學做實驗評價食鹽與沙的分離。讓學生自愿組合、自主設計、自己推選負責人，進行活動準備。進而親近自然，懂得與自然和諧相處，提升藝術審美、語言表達及寫作能力。因為每個公民都有自己確定自己姓名的權利。②生活離不開規(guī)則：時時處處都有規(guī)則──人人都離不開規(guī)則；制定督查懲罰制度──人人都要遵守規(guī)則；公平公正執(zhí)行規(guī)則──法律面前人人平等。談談你想制定那些規(guī)則。生活中處處都有規(guī)則，假如你與規(guī)則交上了朋友，那么你的言行必將處處彰顯文明。所以，從古至今，鍵盤樂器倍受作曲家們和音樂愛好者們的關注和喜愛。木管樂器的材料并不限于木質，同樣有選用金屬、象牙或是動物骨頭等材質的。簡要介紹色彩性比較強的幾件民族樂器的音色特性及與雅瑪哈KB——410電子琴上民族樂器音色的比較。調查結果與分析。這項任務的完成，將為我國建立天地測控網奠定良好的基礎，大大提高測控網的覆蓋率和效率，為載人航天今后從事交會對接等對測控覆蓋要求更高的活動奠定更好的基礎。副食包括肉類、蔬菜、罐頭3大類。神舟六號構型與神舟五號相同，由返回艙、軌道艙和推進艙3個艙段構成。比一比，看哪個小組掌握的航空航天知識多。課時安排：第一課時導入：讀第一頁，激趣“神六”飛天啦。特別是改革開放以來的快速發(fā)展，更讓廈門走出國門，走進世界。師：同學們對自己未來的中學生活充滿向往，怎樣才能升入理想的中學呢？怎樣才能讓中學的老師同學們更好地了解你，在中學有更好的發(fā)展呢？當你走進中學，面對新的同學和老師時，你怎么向他們進行自我推薦呢？請同學們圍繞“自我推薦”這個主題進行相互交流探討，發(fā)表各自的觀點，并確定下一步的活動。要求：給玩具取一個有意義的名字；寫清楚這個玩具的玩法和注意事項；寫出這個玩具的工作原理；寫清楚這個玩具使用的原料；畫出玩具的草圖或照一張照片；有條件的這些可用電子稿的形式展示。你們有什么好的想法？二、確定主題教師提供一些制作實例或圖片，先讓學生各自思考自己想制作的內容，并在小組內交流。整理交流：各小組先交流整理所收集的資料，并完善所設計表格內容。汽車與環(huán)保：各種汽車尾的排汽情況；排汽對人體的危害，汽車的噪聲污染。（7）請大家不要隨意解剖廢電池，不要把電池投入火中，因為電池不但有毒，而且有可能爆炸！教師補充，我把這段時間我搜集的資料用課件展示給同學看，主要包括：介紹干電池極其用途、種類、結構與原理、廢電池的主要危害、電池中汞的作用及用量、痛痛病和水俁病、我國電池消費現狀、電池回收與處理等幾個方面。各小組根據活動地點，時間、內容及組員工作分配等問題，進行計劃書的撰寫。（4）談心得體會。教師對學生的設計進行評價。六、課后延伸：模擬畢業(yè)典禮活動。七、課后延伸：對自己的暑假進行合理的安排。分析問卷調查得出結論。（教師準備）收集蚜蟲危害的圖片與文字和預防蚜蟲災害的措施。了解洪災的危害和預防洪災發(fā)生的措施 了解本地的防洪措施（學生準備）收集有關洪災的資料。（引導學生看書）２、初步論證活動方案?；顒右唬鹤孕熊嚨拿孛芙虒W過程：一、教師談話引入，揭示研究課同學們，你們每天都是怎樣來到學校的？你們都會騎自行車嗎？同學們可真厲害，這么小就都學會騎自行車了，那你對自行車了解多少？你想知道最早的自行車是什么樣子的嗎？自行車經過200多年的發(fā)展歷程，現在已經成了許多人必不可少的交通工具，它不但實用性強，而且越來越美觀。請第一小組同學帶上你們的紙結構到講臺前面來，請裁判員開始測試。四、設計路燈選定不同場所，設計幾種不同類型的路燈。（3）將各種燈進行分類整理準備交流的材料（1）確定各組的交流方案，可以參考課本第三頁。閱讀課本第 11 頁“案例聚焦”中的案例。學生交流騎自行車應遵守哪些交通規(guī)則，除了遵守交通規(guī)則，還應 注意哪些安全事項。（2）模擬不同的路況，指出不安全的過馬路行為，并加以糾正。了解有關交通標志。競賽的規(guī)則。模擬表演： 假設春節(jié)將至，你們打算回老家看望爺爺奶奶，并為親戚們準備了許多 禮物，從乘車安全的角度，檢查家庭成員所攜帶的行李，找出不宜攜帶的危 險物品。三、學習提高完成課本第 13 頁的“火眼金睛”。（3）交流后進行評價。色的中國及世界各地的傳統(tǒng)民居，設計房屋的承重結構圖?；顒尤豪辖ㄖ娜ズ土艚虒W過程：一、談話引入新課。自行車是我們日常生活中最常見的交通工具之一，我國又素有自行車王國的美稱。通過學習，培養(yǎng)學生的愛國情操。洪澇災害所帶來的危害。了解蚜蟲對農作物的危害。教學過程一、導入新課 師：你們的小學生活即將結束，最后一個小學的暑假你們準備怎么過的 呢？今天同學們來自己調查一下你們的暑假安排。通過策劃小學畢業(yè)典禮，增進同學之情和愛校之情。通過活動加深關心、熱