【正文】 下冊）案第三篇：六年級綜合實踐下冊教案六年級綜合實踐下冊教案一、“神六”與航天教學(xué)目的：了解中國的航空航天事業(yè)的發(fā)展。作為一名小學(xué)生，我們能為家鄉(xiāng)舉辦各種盛會做點(diǎn)什么宣傳工作？二、確定主題為了讓更多的人更多的國家了解我們的廈門，我們可以為家鄉(xiāng)做做宣傳，進(jìn)一步提高廈門的知名度，為今年即將舉辦的投洽會和明年的馬拉松比賽做好準(zhǔn)備。通過考察、調(diào)查或訪問、宣傳、設(shè)計制作等活動，培養(yǎng)與人溝通、表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、收集處理信息能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力、動手制作能力。想想自己在哪些方面做得好，興趣愛好和特長是什么，性格怎樣，身體怎樣，學(xué)習(xí)怎樣，做事怎樣??你能出示一些材料來證明你的這些優(yōu)點(diǎn)嗎？比如你的成績單、各種榮譽(yù)證書等。四、社會調(diào)查調(diào)查飲料有哪些種類？市場上有哪些飲料？分別屬于什么種類？它們的成分是什么？有什么作用？經(jīng)常喝飲料對身體有沒有好處？我們都愛喝的碳酸飲料可樂的成分與健康有什么關(guān)系？兒童與青少年該如何選擇飲料？喝飲料時要注意哪些？五、整理資料：記錄表、日記等六、展示交流：以自己喜歡的方式展示各自的收獲與體會。六、活動拓展：鼓勵學(xué)生開展“巧用廢品做實驗”的活動。設(shè)計制作：按照自己的想法設(shè)計制作陀螺等，老師適時指導(dǎo)，幫助解決制作中的困難。按小組深入討論制作活動方案，然后各小組派代表在全班匯報，大家提出修改意見，使各組的方案更加合理、全面。然后以小組形式比一比誰的計劃做得最好，再推薦到全班展示與交流。意向調(diào)查：根據(jù)剛才各組匯報的情況，選出你最希望最適合去的的地方。讓學(xué)生親自做一個旅游計劃，并且展示自己或小組的計劃，為旅游做好充分準(zhǔn)備；通過多種形式的活動，激發(fā)學(xué)生對旅游的興趣愛好，拓寬學(xué)生的知識領(lǐng)域。第三課時一、課前分工合作、查找資料，填寫調(diào)查表。五、歸納總結(jié)，提出研究內(nèi)容。能在團(tuán)隊合作中發(fā)揮積極作用，提高自身交往能力、觀察能力、動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造性設(shè)計能力。進(jìn)而我們推斷廢電池水會對我們?nèi)祟悗砦：?。及時了解各小組的研究情況，并加以指導(dǎo)。情感、態(tài)度和價值觀（1）獲得親自參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美人格。三、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時該怎么做？交流討論。發(fā)生這些自然災(zāi)害時該怎么做？小組先討論發(fā)生地震時怎么辦？ 交流：（1）不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。六、結(jié)束語 師：同學(xué)們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們的課程也到此告一段落。畫出校園平面圖。通過設(shè)計、制作模型，培養(yǎng)學(xué)生動手、創(chuàng)新意識。各小組交流畢業(yè)典禮主題。通過策劃一場小學(xué)畢業(yè)典禮，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。對畢業(yè)班學(xué)生再次進(jìn)行訪談。（老師準(zhǔn)備）收集一些調(diào)查問卷和調(diào)查報告的樣本，供學(xué)生參考。六、完成課本第 85 頁的“學(xué)習(xí)單”。二、收集和整理蚜蟲有關(guān)資料查找有關(guān)蚜蟲的資料。六、課后延伸：進(jìn)一步收集有關(guān)預(yù)防洪澇災(zāi)害的信息。教學(xué)過程 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：自然災(zāi)害有很多，我們以前也學(xué)過了地震、泥石流等災(zāi)害的知識，今天我們來了解洪災(zāi)的有關(guān)知識，以便更好地預(yù)防洪災(zāi)二、了解洪澇災(zāi)害了解洪澇災(zāi)害的成因。這是我國高科技發(fā)展新的里程碑，是我們?nèi)w中華兒女的驕傲。第五課：《飛天圓夢》教學(xué)目的：了解“神七‘的一些資料。二、明白安全手冊的意義。（板書課題）二、小組確定研究問題確定本課研究問題：小組選擇研究三、小組確定研究途徑四、小組制定研究方案五、小組匯報研究方案六、總結(jié)：師：今天在與小組同學(xué)合作學(xué)習(xí)的過程中，你有什么收獲？與他人合作學(xué)習(xí)，我們可以取長補(bǔ)短，充實完善自己，讓我們的學(xué)習(xí)過程更加輕松愉快。三、師小結(jié)。四、比賽疑問與靈感同學(xué)們，在剛才的比賽中，你有什么發(fā)現(xiàn)？到底什么樣的紙結(jié)構(gòu)承重能力更強(qiáng)一些呢？如果讓你繼續(xù)改進(jìn)你的作品，你覺得怎樣做才能讓它的承重能力更強(qiáng)？五、總結(jié)：六、作業(yè)： 完成學(xué)習(xí)單。（1）主要出現(xiàn)地區(qū)：（2）建筑材料：（3）建筑外觀：（4）內(nèi)部結(jié)構(gòu)：展示與交流。五：作業(yè)：完成學(xué)習(xí)單第三課《漫步建筑長廊》教學(xué)目的：各樣民居的構(gòu)造特點(diǎn)，了解我國南北民居的不同之處和造成這些不同的原因。設(shè)計和制作展板（1）小組討論版面的布局并設(shè)計簡圖（2）小組分工，制作展板。班級交流（1）交流前做好準(zhǔn)備（2）展開交流。培養(yǎng)收集信息、觀察、分析、設(shè)計的能力。二、學(xué)習(xí)交通安全有關(guān)常識小組合作學(xué)習(xí)，乘船就注意哪些安全事項？將自己的做法與課本第 12 頁“智慧加油站”中的做法進(jìn)行對比，找 出自己以往哪些地方做得不好？今后乘船時應(yīng)特別注意哪些方面。通過小組合作，了解有關(guān)交通安全乘船的常識。三、學(xué)習(xí)提高完成課本第 9 頁的“火眼金睛”。情感、態(tài)度、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)交通安全意識，提高安全技能。四、課后延伸 策劃一次班級步行安全知識競賽活動，要求學(xué)生充分做好競賽準(zhǔn)備工 作，并制定競賽活動方案，方案應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：競賽的時間和地點(diǎn)。閱讀課本 P3 頁“案例聚焦”中的案例。第一篇：六年級綜合實踐教案下冊第一課：《安全教育 交通安全要記牢》活動一：安全行走教學(xué)目標(biāo) 知識與技能了解交通安全行走常識，提高安全意識。一、教學(xué)引入觀看教師出示的有關(guān)交通標(biāo)志的圖片。熟記步行安全口訣。調(diào)查學(xué)校周邊交通安全標(biāo)志，切實做好安全行車。二、學(xué)習(xí)交通安全有關(guān)常識小組合作學(xué)習(xí)，騎車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？注意哪些安全事項？將自己的做法與課本第 8 頁“智慧加油站”中的做法進(jìn)行對比，找 出自己以往哪些地方做得不好？今后應(yīng)特別注意哪些方面。了解有關(guān)交通標(biāo)志。學(xué)生交流有關(guān)安全乘船的知識。第二課 《生活中的燈》教 學(xué) 目 的:了解燈的種類及功能，知道宣傳和使用節(jié)能等的意義，對路燈的形態(tài)和發(fā)展有初步的了解。（2）根據(jù)方案進(jìn)行準(zhǔn)備發(fā)言材料。確定展版內(nèi)容（1）討論確定展板內(nèi)容。交流各自的設(shè)計。（1）北方民居：北京民居四合院陜北民居窯洞（2）南方民居：福建民居土樓江西民居贛南圍屋對選擇好的民居進(jìn)行深入的了解。請記錄員把他們的成績填寫在這份記錄單上。展開辯論。同學(xué)們請看，這些自行車的設(shè)計是不是很獨(dú)特？（課件：各式各樣設(shè)計新穎的自行車）看到這里，你對自行車是不是更加感興趣了？那么今天就讓我們一起走進(jìn)神秘的自行車王國，去探尋自行車的秘密吧。完成課本第５９頁的內(nèi)容）。（１）場地和環(huán)境是否適合活動的開展？（２）活動參與者是否對活動感興趣？（３）活動參與者是否有能力開展并完成活動？（４）是否排除了危險性活動？是否提供了應(yīng)對危險的措施和方法？五、提交方案六、總結(jié)七、作業(yè) 完成學(xué)習(xí)單?？磥硗瑢W(xué)們的收獲還真不小，查到了這么多資料，真是了不起！神七飛天的圓滿成功，標(biāo)志著我國在探索太空的偉大征程中取得了重大進(jìn)展。（教師準(zhǔn)備）收集有關(guān)覺洪災(zāi)的資料和預(yù)防洪災(zāi)的措施。五、完成課本第 81 頁的“學(xué)習(xí)單”。教學(xué)過程一、教師引入 師：自然界的危害很多，除了前面所學(xué)的地質(zhì)災(zāi)害外，還有一些動物性 的危害也對人類的生活造成危害，今天我們就來學(xué)習(xí)蚜蟲的危害和如何預(yù)防 蚜蟲的危害。教師對學(xué)生的實驗進(jìn)行評價。活動準(zhǔn)備（學(xué)生準(zhǔn)備）了解設(shè)計調(diào)查問卷的要求和方法，準(zhǔn)備采訪工具。四、開展進(jìn)一步的調(diào)查針對前面調(diào)查中產(chǎn)生的問題，討論需設(shè)計哪些訪談問題。課后反思活動二 策劃小學(xué)畢業(yè)典禮活動目標(biāo)策劃一場小學(xué)畢業(yè)典禮。二、討論畢業(yè)典禮的主題分小組討論畢業(yè)典禮主題。活動三 設(shè)計未來校園活動目標(biāo)了解校園環(huán)境的整體規(guī)劃情況，能結(jié)合實際進(jìn)行合理的設(shè)計。采訪學(xué)校有關(guān)人員，了解學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃。3：完成課本第 100 頁的“學(xué)習(xí)單”。教學(xué)過程：一、發(fā)生自然災(zāi)害時的自救自護(hù)生活中都有哪些自然災(zāi)害？學(xué)生討論、交流：如：地震、雷雨、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。模擬練習(xí)：集體演示當(dāng)在參加集體活動時意外發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣做??小結(jié)：（1）同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？（2）班主任小結(jié)：消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。（3）通過采訪、討論、交流、培養(yǎng)口語表達(dá)能力和社會交際能力。第二課時分組研究調(diào)動學(xué)生參與的積極性。以上兩個實驗可以證明，廢電池對動植物油危害。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對電池有了怎樣的認(rèn)識？你覺得，我們該怎樣合理使用電池？學(xué)了這么多的新知識，你最想做什么？第三單元車迷天地教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并就某一現(xiàn)象提出自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題和搜集、整理資料的能力。四、質(zhì)疑問題。八、進(jìn)行具體分工，細(xì)化研究內(nèi)容，制定調(diào)查表。六、小結(jié)延伸鼓勵學(xué)生綠色出行，保護(hù)環(huán)境；并鼓勵有興趣的同學(xué)可根據(jù)自己或同學(xué)設(shè)計的未來的汽車圖制作出汽車模型第四單元我們的旅行計劃教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解旅游計劃應(yīng)該包括哪些內(nèi)容，知道怎樣制訂旅游計劃；培養(yǎng)學(xué)生思考問題和查閱資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力、合作能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新意識。匯報展示：各小組派代表把他們調(diào)查的春游情況進(jìn)行全班匯報，其它組可以提出疑問。試一試：根據(jù)教材和大家的意見提出評價的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)小組交流的情況，老師列舉幾個玩具，比如反沖小船、不倒翁、陀螺等；然后讓學(xué)生按自己的興趣自由組合成同一種作品的合作小組。比如陀螺，除了是一種非常好的健身工具外，還是一種平衡器，它在旋轉(zhuǎn)時中心軸線總是保持平衡，也就不容易倒下，所以艦船、坦克車、人造衛(wèi)星等裝置上都安裝了它。五、反思評價：整個活動過程中最難忘的事情，進(jìn)行自我評價和互相指正，共同提高，并交流一下活動收獲和體會。三、開展研究小調(diào)查：自己或同學(xué)喜歡喝哪些飲料？以及原因？對自己喜歡喝的飲料的成分或其它方面有哪些了解？購買時會注意哪些方面？大調(diào)查：哪些飲料最受同學(xué)喜歡？喜歡的原因？統(tǒng)計分析：主要從人拉喜歡飲料的原因方面來作統(tǒng)計。進(jìn)行總結(jié)：1）自我總結(jié)評價：介紹自己的優(yōu)勢，并找到不足并不斷地改進(jìn)。四、收獲反思：你有哪些收獲感想？學(xué)到了什么？克服了哪些困難？第八單元可愛的家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)：通過對家鄉(xiāng)地理資源、風(fēng)土人情、特色產(chǎn)業(yè)、風(fēng)景名勝、歷史文化、發(fā)展變化等的調(diào)查與考察活動，喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)的關(guān)注，加深對家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感；通過為家鄉(xiāng)做宣傳，培養(yǎng)學(xué)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的社會責(zé)任感。每年的“九八洽談會”和馬拉松，讓我們每一個廈門的同學(xué)感受到一個城市發(fā)展離不開宣傳。四、活動延伸：以家鄉(xiāng)為主題畫一幅創(chuàng)作畫。讀P6——P9了解航天功臣及有關(guān)事跡。學(xué)習(xí)制作水火箭。介紹“神舟七號”載人飛船。三號和四號的資料，神舟三號飛船在產(chǎn)品進(jìn)場的第4天，出現(xiàn)了飛船穿艙插座信號有一個點(diǎn)不導(dǎo)通的問題。由于這次飛行沒有交會對接任務(wù)，飛船取消了附加段。在飛船出現(xiàn)意外情況時，航天服將成為保護(hù)航天員生命安全的最后防線。在太空中居住，航天員感到最不方便的可能就是大小便了。神七資料：神舟七號飛船是中國計劃中的載人航天器，是中國神舟號飛船系列之一。總結(jié)：通過今天的綜合實踐活動，我們對中國的航天事業(yè)，尤其是神六有了許多了解，充分說明了我國的航天事業(yè)在不斷的進(jìn)步，綜合國力在不斷的強(qiáng)大，我們都知道，落后就要挨打，所以只有努力學(xué)好科學(xué)知識，為了我們的神神9??現(xiàn)在就讓我們?nèi)诚胛覀兊纳裆?吧！二、校園樂韻教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識中外著名的音樂家。三、認(rèn)識樂器認(rèn)識圖中的樂器：豎琴、大號、古箏、定音鼓、圓號、琵琶、鈴鼓、次中音薩克管、揚(yáng)琴。二、小小音樂會：演唱或演奏自己拿手的曲目。P22——P23頁。中國樂器:（1）吹奏樂器：如笙、蘆笙、排笙、葫蘆絲、笛、管子、巴烏、塤、嗩吶、簫，等。弦樂器通常用不同的弦演奏不同的音，有時則須運(yùn)用手指按弦來改變弦長，從而達(dá)到改變音高的目的。它們的音色各異、特色鮮明。所有銅管樂器都裝有形狀相似的圓柱形號嘴，管身都呈長圓錐形狀。鍵盤樂器：鋼琴、管風(fēng)琴、手風(fēng)琴、電子琴。②通過列舉日常生活中的事例，理解規(guī)則和法律是我們享有和行使權(quán)利的保障。如果人類和規(guī)則交上朋友，那么這個世界到處都會洋溢著規(guī)則之美。四、作業(yè)：通過網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)資料，小組合作形式開展實施活動。嘗試制訂各種規(guī)則：A、嘗試制訂游戲規(guī)則，填寫P34的方框圖。說說身邊人遵守或違反規(guī)則的事例。③交通規(guī)則、體育競技規(guī)則、法律規(guī)則，這些規(guī)則都具有強(qiáng)制性，人人都必須遵守。這下可不方便了。任何人不得干涉他人的命名權(quán)。①學(xué)了權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識后，你認(rèn)為小虎的想法對嗎？為什么？②請你對游戲廳老板說幾句話?；顒舆^程：第一課時記錄春天的微笑：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察大自然及身邊的人和事?；顒舆^程：第一課時難忘的回憶：引導(dǎo)學(xué)生搜集小學(xué)16年級學(xué)校生活中的精彩回顧與相關(guān)照片、繪畫，對自己成長歷程的記錄、搜集和整理。教師指導(dǎo)制定出合理的活動計劃，并根據(jù)實施具體情況，進(jìn)一步修改計劃，主持活動。了解科學(xué)實驗的基本程序，初步掌握科學(xué)的實驗驗證方法，學(xué)做實驗設(shè)計和實驗評價。主題活動二食鹽的用途活動目的:了解科學(xué)實驗的基本程序，初步掌握科學(xué)的實驗驗證方法，學(xué)做實驗設(shè)計和實驗評價。第三單元多彩的編織 主題活動一我們身邊的編織品活動目的：通過對各種編織品種類、材料、工藝特點(diǎn)及用途的搜集、對比、認(rèn)識，提高信息素養(yǎng)，激發(fā)技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。第二課時學(xué)編紙?zhí)倩@教師講解編織過程（1）制作紙?zhí)?，紙材料可用廢舊報紙、畫報紙，（2）編紙?zhí)僮髌罚壕幍撞?、編?cè)部、收尾