【正文】 以此促進本校教學質(zhì)量的提高。成立教案抽驗小組，每學期每個教師至少接受一次查驗，客觀、公正評價，考查結果納入教學考核。強化考試管理，嚴肅考風考紀，并對考試結果進行科學分析，及時反饋，提高課堂教學質(zhì)量，教導處要加強督促和檢查。結合學校實際，定期組織師生開展形式多樣的文體競技活動，豐富校園文化生活。同時充分利用現(xiàn)有的教學儀器，力求做好演示實驗和學生實驗，保證每個實驗按要求保質(zhì)保量及時開出。各學科教研工作進行總結?；I備各學科教學案例設計大賽和數(shù)學自制課件評選工作。為提高教學質(zhì)量，一是要加強集體備課教研活動?！岸具\動會”為契機，牢固樹立“健康第一”的思想，加強體育課外活動，切實提高學生的運動水平和身體素質(zhì)，構建快樂校園。形成在教研組長的帶領下，實踐反思、同伴互助，合作學習的教研氛圍。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。校本課程多樣化。十一月份：1．校內(nèi)“三公開”活動。學校以全面推進素質(zhì)教育為目標，大力推進學校體藝教育。學校骨干教師要充分發(fā)揮學科教學的引領作用，定期在學校、教研組上好觀摩課，供教師學習和借鑒。本學期，學校要求每位教師認真?zhèn)湔n，進行電子備課，加大集體備課的力度，加強同伴互助，充分發(fā)揮團隊力量，提高備課質(zhì)量。第一篇：2011_2012第一學期教學工作計劃教學工作計劃 20112012學年度第一學期蓮花中心小學王強教學工作計劃一、指導思想以深入推進課程改革為主題，以全面提高教學質(zhì)量為中心，積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務意識；以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，關注課堂教學效率，努力促進教學質(zhì)量的提高；本著一個都不能少是原則，培養(yǎng)興趣、關注習慣、加強基礎，開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，推動新課程改革深入實施。課堂教學要真正確立學生的主體地位，面向全體學生，積極創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，促進學生主動參與、樂于探究。3．重視學科教學過程管理和檢測。充分利用好“校園吉尼斯”活動，打造好體育特色，提高藝術教育課堂教學的效率。2．校本培訓活動。三、具體內(nèi)容及措施(一）、進一步規(guī)范教務管理，保證各項工作的正常開展?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。固定時間，固定執(zhí)教、主評、記錄、報道撰寫，教導處將憑完整的活動記錄發(fā)放“校內(nèi)公開課證明”。（五）、豐富校本課程，促進學生個性發(fā)展進一步加強藝術校本課程的開發(fā)和建設，陶冶學生的情操。要經(jīng)常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以作為研究的內(nèi)容。規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改的要求。第四篇：2018第一學期教學工作計劃2017—2018學 教 學 工 作 計 劃一、指導思想以黨的十八大精神為指導，全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹落實伊川縣教體局工作會議精神，以“全面實施素質(zhì)教育，全力提升教學質(zhì)量為目標”，堅持立德樹人，提高質(zhì)量的基本導向，把隊伍建設作為重點內(nèi)容，把轉變作風作為重要保障，凝聚智慧，求真務實，埋頭苦干，在精致管理上求突破，教學質(zhì)量上求攀升，逐步提高人民群眾滿意度，實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展，推動我校辦學水平更上新臺階。（5）認真落實“以學生為主體，以教師為主導”的教學理念，指導、培養(yǎng)學生自主預習、自主學習、自主復習、合作探究的學習習慣。2017年8月第五篇：2013——2014學第一學期教學工作計劃2013——2014學第一學期教學工作計劃一、指導思想：根據(jù)學區(qū)中心校學年工作要點、及學校工作意見，本學期教學工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，以建設高素質(zhì)的教師隊伍為切入點，以科學提高教學質(zhì)量為中心，堅持規(guī)范管理，堅持內(nèi)涵發(fā)展，扎實工作，開拓進取，努力實現(xiàn)我校教育事業(yè)的新跨越，為社會、上級主管部門交上一份滿意的答卷。⑥優(yōu)化教學手段，提高各種教學媒體的功效。對不合格教案限期整改并定期回訪。每位骨干教師要做到“五個一”，一年研究一個小課題，一年出一個研究成果（論文或經(jīng)驗總結），一學期提出一項教改意見，一學期幫扶一位青年教師，一學期上一堂高質(zhì)量的示范觀摩課。骨干教師要為學校的教學做出貢獻，給自己定出研究目標，通過組織研究帶領一批教師，在研究中學習，在學習中提高，促進自身發(fā)展和教師成長。建立教案抽驗制度，加強對教師個人備課質(zhì)量的檢查。⑤優(yōu)化考試，檢測，鞏固課堂教學的成果。有針對性地探討藝術教育的途徑和方法，提高藝術教育教學質(zhì)量。實驗管理員必須擬定實驗教學計劃，實驗教學工作須按計劃進行，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。1月份：組織期末復習和教學質(zhì)量檢測。各教研組制定教研工作計劃，各任課教師制訂學科教學計劃。加強常規(guī)教學管理，重點應落在抓好教學質(zhì)量和提高教師的課堂教學水平上。有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩、動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，推動學校科技教育的深入開展。本學期，繼續(xù)以“一師一課”為契機，原則上45周歲以下的老師每學年必須執(zhí)教一次校級研究課，每個教研組要把改進課堂教學作為研究重點，突出研究主題。（2）抓活課堂。學生素質(zhì)綜合化。4．業(yè)務檢查（作業(yè)）。6．全面推進素質(zhì)教育。（4）展示“觀摩課”。備好課是上好課的前提。二、工作內(nèi)容1．加強教師業(yè)務培訓，促進課程改革。3．優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學秩序。