【正文】 表現(xiàn)。3）處理：早期癥狀尚輕時，在肘部戴上彈力護肘或在前臂肌腹處纏繞彈性繃帶可能減輕疼痛。一手捏住病人鼻孔兩側(cè)，另一手托起病人下巴，深吸一口氣，用口對準(zhǔn)病人的口吹入，吹氣停止后放松鼻孔，讓病人從鼻孔出氣。2)固定時不要試圖整復(fù)，如果畸形很厲害，可順傷肢長軸方向稍加牽引。急性閉合性軟組織損傷的治療原則，按不同的病理過程可分為早、中、后三個時期。%。〈2〉他們在運動損傷后，對其運動能力或狀況，我們也進行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1)重度：%。但這也可能取決于損傷的程度。那么運動扭傷跟所發(fā)生的季節(jié)也有聯(lián)系，對此我們對損傷發(fā)生的月份進行了歸納總結(jié)：在XX、XX年年的%。運動損傷調(diào)查報告3前言：我們組經(jīng)過調(diào)整之后組員共四人，在確定自己的所承擔(dān)的任務(wù)之后，在11月份中旬和12月份上旬這個階段里，別對建設(shè)職業(yè)學(xué)院，旅游職業(yè)學(xué)院，還有我們同濟科技職業(yè)學(xué)院三所學(xué)院的大學(xué)生進行了隨機性問卷試的關(guān)于大學(xué)生運動損傷調(diào)查。3)體育課和其他娛樂活動占的比例很少。%。12%。8%。正處于身強力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在?！?〉首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進行了分類總結(jié)：1）損傷一次的占總的27?？鐧谧钜装l(fā)生大腿后肌肉拉傷（包括坐骨結(jié)節(jié)末端病）、腰痛及髕骨軟骨病。擲鏈球進最常見的損傷是斜方肌拉傷。腰 扭傷后，用熱敷療法較好，并注意適當(dāng)加強背肌練習(xí)，也可去醫(yī)院 接受治療。輕中度韌帶損 傷，如不損傷關(guān)節(jié)內(nèi)結(jié)構(gòu)，經(jīng)過簡單固定即可繼續(xù)參加比賽；嚴(yán)重 的內(nèi)側(cè)副韌帶損傷，特別是合并有半月板損傷、交叉韌帶損傷或關(guān) 節(jié)骨折時，膝關(guān)節(jié)可出現(xiàn)關(guān)節(jié)腫脹、積血，功能障礙更加明顯。另外，可以用粘膏將傷指與患側(cè)鄰近的健指做環(huán)形固定，但是，如果拇指、小指尺側(cè)和食指橈側(cè)靭帶均出現(xiàn)斷裂，就必須用 夾板固定。發(fā)生挫傷后，以疼痛、腫脹、皮下出血和功能障礙等 癥狀為主。而國內(nèi)用HBO作為訓(xùn)練及恢復(fù)手段仍不是很多,其原因在于有關(guān)HBO的理論知識還不被人們所充分認(rèn)識和普遍接受。從傷員的行動、表情、步態(tài)、脫衣、坐臥過程中,初步估計傷病部位、主要體癥和功能狀況,然后觀察傷部情況?？墒牵捎诮虒W(xué)管理方面仍存在諸多不規(guī)范之處，給學(xué)生正確掌握技術(shù)動作帶來了不利影響，加之近些年來學(xué)生體育專業(yè)基礎(chǔ)較差，這就大大增加了損傷的可能性。如果學(xué)生身體素質(zhì)較差、技術(shù)動作不正確，則極易造成運動損傷。3結(jié)果與分析 4結(jié)論與建議，損傷發(fā)生率較高，體育教師應(yīng)該更加詳細(xì)系統(tǒng)的講授運動損傷知識，使他們盡快了解并掌握基本的預(yù)防損傷的方法和手段，及時的向周圍的同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，糾正不規(guī)范的技術(shù)動作，上課前和課外活動前都應(yīng)該重視和加強準(zhǔn)備活動，不盲目的追求高標(biāo)準(zhǔn)，積極的調(diào)整心態(tài)，更多的將運動損傷知識付諸實踐，加大監(jiān)督力度， 張文普摘要：本文對近兩年來體育教育過程中19名嚴(yán)重?fù)p傷者受傷的時段特征、項目特征、部位 特征、損傷產(chǎn)生的原因進行了初步研究，揭示了嚴(yán)重運動損傷發(fā)生的一般規(guī)律，對正確開展損傷的預(yù)防工作、教學(xué)和課外活動的管理工作提出了一些建議。 加強場地管理、重視器材維修運動場地和器材是體育教學(xué)與課外鍛煉的基本設(shè)施。因此,幫助大學(xué)生消除運動損傷帶來的心理恐懼,掌握合理的運動負(fù)荷, 對運動損傷的預(yù)防及處理是體育運動中需要重視和解決的問題。2確切地說，不少學(xué)生在中學(xué)階段就未經(jīng)過一般的、較為系統(tǒng)的業(yè)余訓(xùn)練和專業(yè)熏陶。眾所周知，運動技術(shù)的學(xué)習(xí)，運動技能的形成有其特定的規(guī)律性，技能掌握的每個階段都需要一定的時間作為其根本的保證。這里,僅就流行病學(xué)研究、臨床診斷研究及康復(fù)治療研究等幾個方面,綜述運動損傷研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與進展。對創(chuàng)傷性骨關(guān)節(jié)病的基因治療,目前國內(nèi)外均處于實驗階段,離臨床應(yīng)用還有相當(dāng)距離。胞漿和線粒體中蛋白的合成。肌肉、肌腱部分或完全斷裂者應(yīng)在局部加壓包扎，固定患肢后，馬上送醫(yī)院診治，必要時接受手術(shù)治療。肩關(guān)節(jié)損傷發(fā)生急性扁袖損傷時，在肩的外側(cè)往往會產(chǎn) 生一定的疼痛感，部分患者的疼痛會向三角肌止點或頸部放射，部分患者會在夜間有加劇疼痛的現(xiàn)象。24小時 后根據(jù)傷情進行外敷藥、理療、按摩等治療。第三篇：投擲運動損傷投擲運動損傷投擲手榴彈與標(biāo)槍，由于對肩、肘、腰、膝的要求很高，所以這些部位最易受傷，其中有的是一次傷，有的是慢性勞損傷。中長跑外傷較少。對于急性肩袖損傷，在急性期要求將上臂置于外展30176。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運動扭傷的學(xué)生在運動之前很少做運動前的準(zhǔn)備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運動扭傷的關(guān)鍵原因。其他月份平均下來保持在同一個水平線上，比較穩(wěn)定。3%。運動損傷調(diào)查報告2前言：我們組經(jīng)過調(diào)整之后組員共四人，在確定自己的所承擔(dān)的任務(wù)之后，在11月份中旬和12月份上旬這個階段里，別對建設(shè)職業(yè)學(xué)院，旅游職業(yè)學(xué)院，還有我們同濟科技職業(yè)學(xué)院三所學(xué)院的大學(xué)生進行了隨機性問卷試的關(guān)于大學(xué)生運動損傷調(diào)查。那么運動扭傷跟所發(fā)生的季節(jié)也有聯(lián)系，對此我們對損傷發(fā)生的月份進行了歸納總結(jié)：在XX、XX年年的%。但這也可能取決于損傷的程度?！?〉 他們在運動損傷后，對其運動能力或狀況，我們也進行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1）重度：%。%。主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運動損傷的現(xiàn)狀和特征。因為在8這幾個月份，學(xué)生的運動量比較大，同時運動比較多。2)%。骨折的急救原則及注意事項。因此急救必須及時和迅速。常見運動損傷部位：網(wǎng)球肘。固定時應(yīng)將損傷韌帶置于松弛位，內(nèi)韌帶損傷固定為內(nèi)翻位。對休克這應(yīng)盡量避免搬運顛簸。可出現(xiàn)皮下瘀斑，以傷后23天最明顯。在實施胸外心臟擠壓的同時，就交替進行人工呼吸。心肺復(fù)蘇具體操作方法。治療方面可采取熱敷、按摩、拔罐、藥物治療（如外敷活血生新劑），中藥外敷或熏洗。但這也可能取決于損傷的程度。那么運動扭傷跟所發(fā)生的季節(jié)也有聯(lián)系，對此我們對損傷發(fā)生的月份進行了歸納總結(jié)：在xx、xx年年的%。運動損傷調(diào)查報告4前言：我們組經(jīng)過調(diào)整之后組員共四人，在確定自己的所承擔(dān)的任務(wù)之后，在11月份中旬和12月份上旬這個階段里，別對建設(shè)職業(yè)學(xué)院，旅游職業(yè)學(xué)院，還有我們同濟科技職業(yè)學(xué)院三所學(xué)院的大學(xué)生進行了隨機性問卷試的關(guān)于大學(xué)生運動損傷調(diào)查。3）體育課和其他娛樂活動占的比例很少。%。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。2)慢性：有多次細(xì)微傷所致，并有局部酸痛麻脹痛等癥狀，%?？偨Y(jié)： 通過這次調(diào)查和分析，進一步揭示損傷的規(guī)律、特點及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。7%。那么運動扭傷跟所發(fā)生的季節(jié)也有聯(lián)系，對此我們對損傷發(fā)生的月份進行了歸納總結(jié)：在XX、XX年年的8月份發(fā)生的概率比較高平均占27。無扭傷的占68。～120176。賽跑時由于急停而引起的髂骨前上棘的斷裂、踝關(guān)節(jié)與膝關(guān)節(jié)扭傷、母趾種子種子骨骨折等。運動性昏厥在一些耐力和速度項 目中，激烈運動會引起呼吸、心跳驟然停止，造成血液循環(huán)停止。處理方法：立即用冷水沖洗或冷敷, 用繃帶畫定包扎，并抬高患肢。需要強調(diào)的是，肘部急性損傷后可運用按摩治療，但一定要慎重處理，防止加重病情。處理方法：肌肉拉傷時應(yīng)立即釆用氯乙烷鎮(zhèn)痛噴霧劑等進行局 部冷敷，加壓包扎，并把患肢放在使受傷肌肉松弛的位置，以減輕 疼痛。隨著現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)的發(fā)展,為在基因水平上研究非穩(wěn)態(tài)條件(運動狀態(tài))下骨骼肌的利用和適應(yīng)性心肌肥大的機理及運動性疾病的發(fā)生機制等提供了前提和條件。1)基因治療。人們在體育運動過程中發(fā)生的損傷稱為運動損傷,多與體育運動項目的技、戰(zhàn)術(shù)動作、運動訓(xùn)練水平、運動環(huán)境與條件等因素有關(guān)。另外，因技術(shù)錯誤而導(dǎo)致嚴(yán)重運動損傷的有5人次之多。突出表現(xiàn)在：一是學(xué)生的體育專業(yè)意識缺乏。四、結(jié)論與建議1本文通過查閱文獻資料,對大學(xué)生運動損傷的部位、種類、項目特點以及損傷原因進行分析和總結(jié),從而提出預(yù)防大學(xué)生運動損傷的有效措施,為大學(xué)生進行科學(xué)健身,更好地預(yù)防運動損傷的發(fā)生提供指在體育運動中運動損傷的發(fā)生,不僅影響正常的教學(xué)和鍛煉效果,同時給學(xué)生在生理和心理方面造成不必要的創(chuàng)傷。醫(yī)務(wù)監(jiān)督主要是使學(xué)生在符合衛(wèi)生要求的條件下有效地進行體育 實踐活動,不致發(fā)生運動損傷。因此，積極開展嚴(yán)重運動損傷的研究，對進一步提高教學(xué)、訓(xùn)練的質(zhì)量，強化管理機制，無疑具有重要的現(xiàn)實意義。它由自我保護意識和自我保護能力兩方面構(gòu)成?；谀壳绑w育專業(yè)學(xué)生，尤其是新生和5年制學(xué)生普遍存在專業(yè)基礎(chǔ)差的狀況，建議對現(xiàn)行教學(xué)計劃、考試標(biāo)準(zhǔn)進行重新修訂和完善。2 物理檢查與診斷主要通過觸診、扣診、聽診、測量、特殊測驗、神經(jīng)系統(tǒng)檢查、血管檢查等手段來做出正確的判斷,如心動圖、心電圖。2 運動損傷康復(fù)研究近年來,康復(fù)