【正文】 而足球場雖然沒有設(shè)專人管理，但是學(xué)校也會定期對球場進(jìn)行維護(hù)。再配合以各種節(jié)奏、動(dòng)作，將音樂、體育與古詩誦讀結(jié)合，使學(xué)生在繼承傳統(tǒng)文化精髓的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對節(jié)奏的感受能力、手腦協(xié)調(diào)能力。而且跳繩活動(dòng)不受時(shí)間空間限制，一人一繩，多人一繩都可以活動(dòng)，而且不受經(jīng)濟(jì)條件限制，所有的學(xué)生都能做到人手一根繩。為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對黨和社會主義祖國的熱愛之情，按照區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合中心校工作安排，我校將紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)深入開展，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，選擇革命歌曲、德育區(qū)本教材歌曲進(jìn)行教、唱、傳活動(dòng)。個(gè)人用品如：三帶、書包、書桌堂內(nèi)、書本整齊干凈。我校學(xué)生75%以上的學(xué)生都是外來務(wù)工人員子女，他們隨同父母親友來到本地，靠打工租房度日，家長不重視對孩子的培養(yǎng)和教育，造成學(xué)生行為散漫，穿著邋遢，成績落后，不懂禮貌。積極參加市縣田徑比賽，切實(shí)提高體育競技水平2009年，我校參加縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會，獲團(tuán)體第五名，2010年，我校參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會，獲團(tuán)體第三名，2011年，我校參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會，獲團(tuán)體第二名，多年來學(xué)生參加縣各級各類運(yùn)動(dòng)會一直位于全縣農(nóng)村初級中學(xué)前茅。此外，我校還經(jīng)常開展拔河賽、15人200米男女混合接力賽、排球賽等，既注重競技性，更考慮參與面，平均每班參與人數(shù)達(dá)90%。（二）特色要素我校特色項(xiàng)目的確立是基于我校的實(shí)際情況，體現(xiàn)了我校自身的工作實(shí)際、歷史底蘊(yùn)、文化優(yōu)勢和個(gè)性資源，具有鮮明的校本性；我校的特色自2009年建校以來到現(xiàn)在，已經(jīng)持續(xù)和發(fā)展了兩年多的時(shí)間，已經(jīng)成為成熟的教育個(gè)性和學(xué)校傳統(tǒng)，不因校長、教師或其它外界環(huán)境的變化而改變，具有相對的穩(wěn)定性；同時(shí)我校特色已經(jīng)具有了在改革中發(fā)展的條件和基礎(chǔ)，具有可持續(xù)的發(fā)展性。最后，校本開發(fā)不是一兩個(gè)人能完成的，是由校長、課程專家、教師、學(xué)生家長等共同參與的。開展“自編作文選活動(dòng)”，創(chuàng)建《毛毛蟲》?？?，為學(xué)生寫作搭建展示自我的平臺。改寫續(xù)寫法。教師有意識地帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中遨游，；讓學(xué)生參加農(nóng)忙勞動(dòng)，體味勞動(dòng)的艱辛與歡樂。另外，針對大多數(shù)學(xué)校注重文化教育而忽視藝術(shù)教育的缺陷，埋沒了很多具有藝術(shù)天分的人才，結(jié)合我校美術(shù)方面雄厚的師資力量，把“藝術(shù)的搖籃”作為我校的特色建設(shè)項(xiàng)目，符合素質(zhì)教育要求，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，滿足學(xué)生全面發(fā)展需要。為了應(yīng)試“背作文”，學(xué)生在習(xí)作時(shí)，不要?jiǎng)幽X，只回憶就行了。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。凝團(tuán)隊(duì)活力，樹自信人生（常規(guī)項(xiàng)目）根據(jù)多元只能理論告訴我們，天生我才，各具兵符。(1)．禮儀課堂講一講——禮儀課堂上介紹小學(xué)生禮儀規(guī)范?？傮w目標(biāo)是：建設(shè)一支“厚德篤學(xué)、求是創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍。這些問題正在逐步影響中國新生代的少年兒童進(jìn)一步的健康成長。我校希望通過這次項(xiàng)目的實(shí)施把良好育人建設(shè)作為學(xué)校特色工作的突破口，本著環(huán)境育人、文化育人、情感育人、心智育人、創(chuàng)建和諧校園，讓每一個(gè)孩子能健康成長。組員： ：負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施過程的督促和檢查，負(fù)責(zé)德育活動(dòng)中，文字編輯、活動(dòng)腳本創(chuàng)編。時(shí)常引起學(xué)校和班主任的對教育的思考，學(xué)校走什么樣的路？培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？“樹人先樹德，立德定興邦”中國古代的圣哲通過自己的人生體驗(yàn)和沉思，得出了人生和社會的進(jìn)步無不基于一個(gè)“德”字。形成每個(gè)教師用道德的高尚感染人，用美麗的心靈影響人，用先進(jìn)的行為鼓舞人，用智慧的光芒引導(dǎo)人。切實(shí)解決城市家長對獨(dú)生子女教育的擔(dān)憂，解決務(wù)工子女自卑心理的影響，讓他們正常的融入城市生活的進(jìn)程，解決離異家庭孩子對社會形成的畸形認(rèn)知。寓特色于教師的人格魅力中學(xué)校教師、學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)者必需遵守的規(guī)章制度。（特色項(xiàng)目）（1）．宣傳發(fā)動(dòng)有層次：分三個(gè)層次進(jìn)行，首先是知恩、感恩；其次是發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)滴的愛，懂得愛；最后是學(xué)會給予愛、播種愛。每學(xué)年底評選“尊師重教”班3個(gè)，“博愛班”3個(gè)，使“感恩教育”長期化、制度化。另外，我校在藝術(shù)方面特別是版畫制作方面有著雄厚的師資力量和悠久的傳統(tǒng)，版畫這種藝術(shù)形式早已在我校深深扎根，根植在每一位師生的心中。追求習(xí)作的“本真”，倡導(dǎo)“舒暢作文”，這就是我校提出的“綠色作文”的理念。(2)把?？睹x》辦成一個(gè)有影響的期刊。隨記練習(xí)法。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練法。（二）運(yùn)作過程把特色創(chuàng)建和校本課程開發(fā)相結(jié)合。我校的特色建設(shè)自2009年建校以來，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，兩年多的探索與努力使我校的特色創(chuàng)建水平有了很大的提高。二、領(lǐng)導(dǎo)重視制度健全我校專門成立了以分管副校長、相關(guān)處室主任、體育教研組長組成的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2006年開始，學(xué)校又增設(shè)了“陽光體育”活動(dòng)，大力開展綜合性群體活動(dòng)，著力打造“陽光、活力”校園，有力地推動(dòng)了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。我們相信，在縣教委和體衛(wèi)藝科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校今后的體育教育教學(xué)工作一定會色彩斑斕，更上一層樓！官壩初級中學(xué) 二O一一年九月第四篇：申報(bào)德育工作特色學(xué)校材料香坊區(qū)黎明第九小學(xué)校黎明九校始建于1993年，坐落在黎明辦事處穆家溝村，是一所普通的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)生3：40放學(xué)，教師4：00下班，下班前做好明天的教學(xué)準(zhǔn)備、布置好早自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)。只是由于受到農(nóng)村環(huán)境的限制、地理位置的偏僻、家庭經(jīng)濟(jì)條件的制約，他們在諸多方面表現(xiàn)不如城市的孩子。它是我校校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，也是我校養(yǎng)成教育管理的集中體現(xiàn)，更是我校素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性的充分體現(xiàn)。豎笛演奏也是我校的一項(xiàng)特色工作，我們將豎笛與音樂課相結(jié)合，不僅提高了音樂課堂的教學(xué)效果，而且讓學(xué)生掌握了吹奏豎笛的技能。一、學(xué)?；厩闆r介紹我校地處于韶關(guān)市沐溪工業(yè)園內(nèi)，創(chuàng)辦于1970年，2008年搬遷到現(xiàn)址（沐溪七路）。希望藉貫徹落實(shí)全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）遴選和申報(bào)工作的機(jī)會，我校特向上級部門申報(bào)建立特色足球?qū)W校。為深入實(shí)施新課程改革不斷努力、為培養(yǎng)出優(yōu)秀人才不懈追求！2011年10月13日第五篇：足球特色學(xué)校申報(bào)報(bào)告足球特色學(xué)校申報(bào)報(bào)告為了貫徹落實(shí)全國青少年校園足球工作電視電話會議和劉延?xùn)|副總理講話精神，高度重視全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）遴選和申報(bào)工作，把其作為推動(dòng)學(xué)校體育工作的有利契機(jī)抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。在近幾年的運(yùn)動(dòng)會上我校學(xué)生在各項(xiàng)技能的比賽中都取得了優(yōu)異的成績，這些成績?nèi)〉煤艽蟪潭壬系靡嬗谒哪陙韴?jiān)持不懈的跳繩活動(dòng)。，促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長。根據(jù)多年從事從村教育工作的經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子他們在智力、能力、悟性等方面并不比城市的孩子差。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的探索和實(shí)踐，我們以學(xué)生日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、待人接物習(xí)慣、品德習(xí)慣、思維習(xí)慣等行為習(xí)慣的養(yǎng)成為切入點(diǎn)，制定了《黎明九校學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》，將學(xué)生在校期間的行為規(guī)范具體化，從學(xué)生早晨上學(xué)到下午放學(xué)一天中的上課、下課、游戲、活動(dòng)等行為都納入到養(yǎng)成教育的范圍中，例如：關(guān)于紀(jì)律習(xí)慣文明禮儀的常規(guī)要求包括早晨：學(xué)生到校師生、生生互相問好，學(xué)生問好行禮即可，放學(xué)師生再見；早晨值日生同學(xué)最晚7：10到校，抓緊時(shí)間掃除，不準(zhǔn)打鬧、做其他事情。我們雖然付出了一定的努力，也取得了一些成績，但是，肯定也存在著一些不足之處。組建校田徑隊(duì)，舉辦校運(yùn)會和體育節(jié)我校自建校以來，籌建校田徑隊(duì)，參加相關(guān)的市縣級比賽。我校先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。同時(shí)，為配合特色創(chuàng)建活動(dòng)，我校還組織各種活動(dòng)，如：作文競賽、版畫展評、創(chuàng)辦《毛毛蟲》?？?、自編作文選展評、讀書報(bào)告會等活動(dòng)。同時(shí)制定考評方案，為創(chuàng)建提供制度保證。如進(jìn)行“擊鼓傳花”小活動(dòng)、“畫像活動(dòng)”、人人都來“露一手”活動(dòng)等。比賽競爭法。(3)總結(jié)開展特色建設(shè)工作的做法和經(jīng)驗(yàn)，舉辦匯報(bào)活動(dòng)，迎接上級特色學(xué)校的驗(yàn)收?，F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教學(xué)不僅僅是一種特殊的認(rèn)知活動(dòng)，而且是師生的生命活動(dòng)。我校在作文教學(xué)、文學(xué)校園、創(chuàng)辦?？矫?，經(jīng)過幾年的努力，無論是師資力量還是學(xué)校的整體氛圍等都能集中體現(xiàn)學(xué)校的整體風(fēng)貌。；二是能力素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)校要通過優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)來贏得學(xué)生、家長和社會的認(rèn)可，成為家喻戶曉的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。每月評選“禮儀教師、翩翩小淑女、款款小紳士。明確規(guī)定，教師備課，在確定知識、能力目標(biāo)的同時(shí)，也要有明確的特色目標(biāo)。奉獻(xiàn)與索取的價(jià)值取向不明，自卑與自負(fù)的心里特征的掙扎。讓老師的個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)、品質(zhì)得到完美的升華。面對21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)變革時(shí)代的發(fā)展，社會中的不良風(fēng)氣對師生人生觀、世界觀的沖擊越加明顯。段小結(jié)。這種偉大的民族精神又熔鑄了偉大的民族性格，造就了燦爛的中華文明。所以道德教育對新生代的個(gè)性培養(yǎng)和國家未來的發(fā)展有著重要的意義?！衽囵B(yǎng)6名特色教師（含舞蹈、武術(shù)、書法、誦讀和禮儀等