【正文】 ?！疤焯炀殹薄W(xué)校不僅重視各職能機構(gòu)組織的集體學(xué)習(xí)，還重視教師的自主化學(xué)習(xí)。同時獲得了“中央教科所優(yōu)秀科研學(xué)?！?、“書法報 硬筆書法教學(xué)實驗學(xué)?！钡闹T多榮譽稱號。這樣做，看上去老師花費的時間多了些，工作量加大了。第二，抓好寫字的常規(guī)管理，搞好學(xué)用的超級鏈接為了使我校寫字教學(xué)實驗?zāi)芸茖W(xué)、高效運行，取得實效，我們努力完善寫字教學(xué)常規(guī)制度，加強教科研指導(dǎo)，探索規(guī)律，提高寫字教學(xué)實驗的科研價值。一是學(xué)校建書法長廊，展示師生的優(yōu)秀書法作品；二是開展書法競賽；三是開展班級書法角評比活動；四是開展手抄報評比活動。學(xué)校定期舉行小學(xué)生寫字比賽，及時對特長生的書法水準(zhǔn)和全體學(xué)生的整體寫字水平作出階段性評估和客觀性評價。（4）加強宣傳，動員廣大家長積極參加到創(chuàng)建中來，多方指導(dǎo)學(xué)生寫字訓(xùn)練。二、存在的問題：鄉(xiāng)村少年宮學(xué)校成立以來，學(xué)校開設(shè)了書法、繪畫、舞蹈、電子琴、信息技術(shù)、乒乓球、棋類等活動室，深受學(xué)生真愛，也取得了良好的效果。在書法教學(xué)中堅持三個結(jié)合：一是與語文教學(xué)結(jié)合。2015年4月第二篇：小學(xué)書法特色學(xué)校匯報材料小學(xué)書法特色學(xué)校匯報材料小學(xué)書法特色學(xué)校匯報材料為了更好地全面落實素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，營造濃厚的寫字教育氛圍，提高師生寫字水平，爭取創(chuàng)建工作一年見成效，三年成特色，創(chuàng)建成具有寫字教育特色的學(xué)校，現(xiàn)匯報如下：一、成立創(chuàng)建小組組 長：xx成 員：全體教師二、制定創(chuàng)建目標(biāo)建設(shè)有寫字特色的教師隊伍，造就學(xué)生的書法特長，師生的寫字水平全面提高。學(xué)生的寫字能力與水平主要體現(xiàn)在平時作業(yè)中，所以學(xué)校要求老師布置課內(nèi)外作業(yè)的量要適中，學(xué)生的書寫要規(guī)范，每次對作業(yè)的正確率成績評定后，必須對作業(yè)書寫作客觀評定，讓學(xué)生真正做到“提筆便是練字時”。堅持因材施教原則，要注意“定位中間、兼顧兩頭”，即以中等書法水平的學(xué)生為依據(jù)，同時顧及優(yōu)生與差生，進(jìn)行“分層學(xué)習(xí)，分層指導(dǎo)，1分層評價”，使不同水平的學(xué)生都能在老師的指點與鼓勵下，得到充分的發(fā)展。讓學(xué)生在這一句不假的話中得到啟迪。抓課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是寫字教育的主陣地，是傳授寫字知識、訓(xùn)練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道，主要抓好四個方面的工作：（1）因材施教，精講多練。這樣的競賽雖無物質(zhì)鼓勵，但同學(xué)們依舊興致高昂，但他們在寫字中得到性情的揮灑和成功的愉悅。學(xué)校牢固樹立“經(jīng)營戰(zhàn)略”，核心精神理念是“愛”——讓愛傳承，大愛無邊。要求教師每月必須完成“三個一”：一篇鋼筆字，一篇毛筆字，一板粉筆字。學(xué)校書法項目部成員2人為一組，每天都認(rèn)真地對各班“天天練”進(jìn)行檢查，認(rèn)真、細(xì)致地做好檢查記錄工作，進(jìn)行量化、細(xì)化評比，并用每周一升旗校會時間，對一周來各班級的寫字情況進(jìn)行總結(jié)，給在“天天練”中表現(xiàn)良好的班級頒發(fā)“寫字流動紅旗”。七小全體師生將繼續(xù)努力、持之以恒，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，不斷擴大學(xué)校書法育人辦學(xué)特色的影響力，爭創(chuàng)辦學(xué)特色示范性名校，打造辦學(xué)品牌，為辦好人民滿意的教育而不懈努力！。經(jīng)過一段時間的有效訓(xùn)練，一批書法特長生脫穎而出，他們在各級書法競賽中大顯身手，為學(xué)校爭得了榮譽?，F(xiàn)有48個教學(xué)班，2450名學(xué)生，教職工154名。第三，架設(shè)快樂書法的空間 喜摘書法成功的碩果學(xué)校每班的對角也是學(xué)生寫字成長的舞臺，他們可以將自己得意的書法作品，作業(yè)粘貼在上面，定期開展“我是小小書法家”的比賽，讓他們相互觀摩，互相促進(jìn)，激發(fā)興趣。建立常規(guī) 營造氛圍。近幾年來，我校在打造書法特色的書法教學(xué)實踐中，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)興趣以及結(jié)合孩子的生活、學(xué)習(xí)實際，著眼通過書法促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和特長的發(fā)揮，并以寫字教學(xué)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以做好人為宗旨，讓每一個學(xué)生的個性得以張揚，,走出了一條特色教育的辦學(xué)之路。二是建立常規(guī)，營造氛圍。建設(shè)完善寫字訓(xùn)練陣地。，邀請有關(guān)書畫行家里手來校講學(xué)，并積極與社會活動相結(jié)合，拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生情趣，產(chǎn)生聯(lián)動效應(yīng)，推動其他學(xué)科的教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育和諧發(fā)展。2014年由中央文明辦、發(fā)改委、財政局批準(zhǔn)為“鄉(xiāng)村少年宮學(xué)?！敝?。三、建議