【正文】 如不動電、不動氣等。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器?；顒舆^程：在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？（2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？（3）你知道電從哪里來？（發(fā)電站）（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。情景（一）請一位家長裝扮成陌生人，主動與媽媽不在身邊的明明說話，告訴明明：“我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊買東西，叫我過來帶你去找她?，F(xiàn)在家里就一個孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個孩子在家，對于孩子在家的安全就格外重要。情境模擬。兩位幼兒坐著不動，懷疑地看著陌生人。教師：你知道小朋友的家住在哪里嗎？ 陌生人回答不上來。［活動準備］排練情景表演：小紅沒上當。有的幼兒還知道大聲喊叫。四、活動延伸一個人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦？ 教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進來。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。［活動準備］排練情景表演：小紅沒上當。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會保護自己。安全用電活動名稱：注意安全用電活動目標：了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。第三篇：幼兒園教案幼兒園中班安全教案不跟陌生人走幼兒園教案幼兒園中班安全教案:不跟陌生人走活動目標：知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當受騙。幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。）（6）如果你看見家人來接了，又該怎么做呢？（如果家里人來接時，也不要急，要等老師看到爸爸媽媽后，叫自己的名字；或者你要跟老師說清誰來接，和老師再見了，才能離開。第一篇：幼兒園中班安全教案不跟陌生人走幼兒園中班安全教案不