【正文】 15．①希望文學能遠離藝術商品市場的浮華；②作家要耐得住不被人欣賞的寂寞，追求真正的藝術，追求真正的美；其價值總有一天會被世界所認可。 （ 3分） （ 2）亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。 （ 5）人固有一死， ， 。 翻譯文中劃線的兩個句子。 古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉 。如今它們沉默地訴說，潛隱地炫耀，質樸地光榮。在西方，作家與出版者、出版者與讀者之間早就是賣方和買方的關系。 B.“東突”分裂分子屬于阿爾泰語系中的突厥語族，受泛突厥主義思潮的影響，主張建立統(tǒng)一的突厥帝國。 19 世紀末有人主張把生活在博斯普魯斯海峽至阿爾泰山脈之間的所有操突厥語的民族組成一個統(tǒng)一的“突厥帝國”，進而有的人把新疆稱為“東突厥斯坦”，以達到分裂中國的目的。 閱讀下面的文字，完成后 面的問題。 2021 學年度 余姚中學 高二 語文期中試卷 第 一 學 期 一、語言文字表達 （選擇題每題 3 分，共 25 分） 1 、 下 列 加 點 字 注 音 全 部 正 確． ． ． ． ． ． 的 一 項 是 （ ） A 、 貯 ． 藏（ chǔ ） 期 ． 功 (jī) 垣 ． 墻(yu225。（ 4 分） “ 卑鄙是卑鄙者的通行證 /高尚是高尚者的墓志銘 ” 是北島《回答》中的詩句， 它 揭示了一種 不 合理的社會邏輯。 19 世紀中期，阿富汗人哲馬丁魯提出了聯(lián)合所有伊 斯蘭教國家，創(chuàng)立統(tǒng)一的伊斯蘭政治實體的主張，這是泛伊斯蘭主義傳播的開始。 、分裂主義和國際恐怖主義三股勢力的影響，“東突”分裂勢力已經(jīng)向恐怖組織方向發(fā)展。 杰出的作家迅速被市場接納的機會少而又少，偶有接納也不會讓其幸福個半死。這些遠離塵囂的居所使他們在當年盡可能地保護了自己的 生命力 ，伸長了對于整個世界的悟想，創(chuàng)造了無比倫比的思想和藝術。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》 《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。（每個 3 分，共 6 分） （ 1）古者富貴而名摩滅，不可勝記 ，唯倜儻非常之人稱焉。 四、 閱讀下面的材料，按要求完成作文。 （ 3分） 2 （ 1）（ 2分） （ 2） （ 4分） 2（ 10分） （ 1） ， 。 （ 1） 古時候身雖富貴而名字磨滅不傳的人，多得 數(shù)不清，只有那些卓異而不平常的人才著稱于世 （ 2） 也是想 借此 探求天道與人事之間的關系，貫通古往今來變化的脈絡，成 就 一家之言。 “可笑”指真正的文學是心靈激越沉寂之物，其境界和情致不是每一個人都能理解的；但卻被當成商品，以求被所有的人接納。 2021 學年度 余姚中學 高二 語文期中答題卷 第 一 學 期 一、選擇題（每題 3 分，共 33 分） 1 2 3 4 8 9 10 16 17 18 19 二、非選擇題（共 57分） （ 1） （ 2分） （ 2 ） （ 2 分） 班級 姓名 學號 我把 它命名為 （ 1 分） 理由是： （ 3 分） 【基本情節(jié) 】（ 3 分）：