【正文】 因為這個老師不是一味的告狀，體罰。第五篇：未成年人思想道德建設案例未成年人思想道德建設案例西濱小學五年一班班主任：朱曉暉曾經(jīng)看過這樣一個故事，古希臘神話中塞浦路斯有個國王叫皮格馬利翁，他同時還是一個非常出色的雕刻家。要大力開展影視教育活動，有計劃地組織學生觀看優(yōu)秀教育影視片，并滲透在課堂教學中。三、強化措施，改進方式方法，不斷增強“進一步加強和改進未成年人思想道德建設”的針對性和實效性.（一）突出課堂教學的主渠道作用，增強思想道德課程教育的針對性和實效性。（三）開展文明行為習慣養(yǎng)成教育。一、深入開展學習宣傳活動，增強“進一步加強和改進未成年人思想道德建設”的緊迫感和責任感。三、主要內容和措施（一）用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。加大宣傳、營造氛圍。繼續(xù)深化“校園文化建設年”活動，充分發(fā)揮良好環(huán)境教育人的功能。我校目前有專業(yè)心理心理咨詢師3人，其中兩名教師具有研究生學歷，一人具有國家級心理咨詢師資格證書。該咨詢室由談話室、放松室兩個房間構成。同時，引導未成年人圍繞“我愛爸爸”創(chuàng)作歌曲、曲藝、演講、書法等各類文藝作品。為了培養(yǎng)學生的學習興趣，青少年在冬夏令營活動中組織開展了多方面的學習輔導活動，請名校的退休老師進行學習輔導、難題解析，幫助許多學生考上了重點中學，受到學生和家長們的歡迎。二、寓教于樂，精心組織既有鮮明主題、時代精神，又適應未成年人天性的冬夏令營他們針對未成年人敏感好奇、富于想象、喜歡模仿、追求新奇的特點，采取喜聞樂見的形式，開展了一系列主題鮮明、內容豐富、形式多樣、生動活潑、健康向上的冬夏令營活動。組織開展多方面的學習輔導、研討活動，請名校名師進行學習輔導、難題解析，具有靈活性、趣味性、知識性，解決了在學?！八贫嵌钡膯栴}，提高了中小學生的學習興趣，吸引了越來越多的中小學生參加活動。心理健康教育實踐課一、開展心理健康教育的必要性現(xiàn)在社會競爭日益加劇，面對來自學習、生活、感情各方面的壓力，如何保持健康的心理，成為一個越來越普遍的話題。由于各種原因，并不是所有需要心理咨詢的學生都會走進心理咨詢室，他們或是沒有勇氣直接面對心理老師，或是出于對自己隱私的保護，但他們也渴望能與人交流和溝通。二、工作目標緊緊抓住未成年人思想道德觀念形成和發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，結合我校學生實際，按照不同年齡層次，確立工作目標。明確領導分工，落實領導責任，建立完善思想道德建設各項制度，構建“三位一體”思想道德建設教育工作體系，為未成年人思想道德建設工作提供有利的組織保證。經(jīng)常深入社會、和家庭，抓好先進事跡、典型經(jīng)驗的宣傳報道，辦好電視專欄節(jié)目。抓好青少年文明上網(wǎng)、艾滋病預防、遠離毒品、青春自護等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。要按照中宣部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》要求，以愛國主義教育為核心、以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，大力開展中國革命、社會主義建設和改革開放的歷史教育與國情教育活動，弘揚和培育團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神教育。認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》、《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育。要在學生中廣泛開展安全教育、國防教育及評選三好學生、優(yōu)秀團員、先進班級等活動。（六）加強與社會各方面的溝通和交流，積極營造良好的工作氛圍。對于這些學生，我也是采取以前從書上看來的一些老套路，把問題學生當場在班級批評，叫家長過來，叫到辦公室站。剛接手一個班級，案例不多，談談自己在這些當班主任的日子里的一些感想和體會，希望有經(jīng)驗的老師能多給我們這些新班主任一些好的建議。對待自己的學生，只要你像那個雕塑家一樣對于雕刻出來的像熱愛，學生們從心里感受到你對他們的關懷，你對他們的欣賞，你的贊美，他們也會反過來愛你，愛班級。（五）廣泛開展師德教育活動，造就高素質的教師隊伍。每位教師要樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，充分利用社區(qū)德育資源，引導學生開展有益于身心健康的課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。創(chuàng)造條件舉辦各種法律講座，開展“珍惜生命，遠離毒品”教育等活動。根據(jù)市委、市政府及市教育局有關加強和改進未成年人思想道德建設的文件精神，結合我校實際，加強和改進未成年人思想道德建設的主要任務是：（一）深入開展弘揚和培育民族精神教育。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的同時，加強未成年人的活動場所的建設，并制定相關政策，鼓勵社會力量積極參與興辦未成年人活動場所和開展有利于未成年人健康成長的各項活動，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。副組長：高磊職責：負責指導全局未成年人思想道德建設工作，認真學習中央和省、市委有關文件，吃透精神，掌握總體部署和原則；經(jīng)常深入學校和相關單位，搞好調查研究，把握工作進度，抓住關鍵環(huán)節(jié)，突出重點難點，整體全面推進；及時向活動單位提出意見和建議，按時向領導小組指導辦公室匯報活動進展情況以及存在的問題，做好上情下達、下情上傳工作，保證活動的順利開展。四、工作措施加強領導，明確職責。第二篇：地方一中2011年未成年人思想道德建設工作實施方案地方一中2011年未成年人思想道德建設工作實施方案為深入貫徹落實黨的十六大精神和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我校工作實際，在鞏固好前期工作成果的基礎上, 創(chuàng)新工作方式,提高創(chuàng)建標準，深化創(chuàng)建載體，豐富創(chuàng)建內容，強化創(chuàng)建手段,把全局未成年人思想道德建設工作不斷引向深入,特制定本實施方案。網(wǎng)絡測試的完成目前在我市中學的心理工作中尚屬首創(chuàng)，這種咨詢方式的好處就在于能夠最大限度地提高咨詢效率并對學生的個人隱私嚴格保密，實施以來廣受學生歡迎。從這則作品中我們看到一位父親在家庭中重要的地位以及孩子對父親身體的憂慮，又愛又恨之情，哪一位父親能置孩子的呼喚而不理呢？作品《送給爸爸》……老爸下崗回到家，無故凈把脾氣發(fā)，要學我媽自擇業(yè)，利國利民又利家。未成年人在冬夏令營活動中學到了知識，提高了能力，增長了才干，學會了如何處理人與人、人與社會、人