【正文】 要繼續(xù)加強(qiáng)課題中期指導(dǎo)、管理和服務(wù)，使中期檢查指導(dǎo)成為課題質(zhì)量和研究能力提升的重要環(huán)節(jié)；繼續(xù)開(kāi)展同類(lèi)課題橫向互動(dòng)研討，支持跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨地區(qū)的科研協(xié)作、研討團(tuán)隊(duì)培育，打破壁壘，避免低水平重復(fù)，全面提高課題研究水平和成果質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)“三全”管理，完善服務(wù)型教育科研機(jī)制。（七）高等教育研究市屬高校著力于自主能力提高以增強(qiáng)其核心競(jìng)爭(zhēng)力，積極推動(dòng)在漢高校與地方合作互利多贏，形成產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新體制。（一）教育理論研究教育理論研究致力于解決教育現(xiàn)代化的基本特征與路徑選擇、城市教育中的公平與效率關(guān)系、新時(shí)期城市教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中教育服務(wù)和“兩型”社會(huì)建設(shè)的教育問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)和解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題。不斷提高各類(lèi)教育教學(xué)研究人員和廣大教師的科研規(guī)范、科研素養(yǎng)和科研能力。素質(zhì)教育的全面實(shí)施面臨教育體制變革等難題，教改、課改深入推進(jìn)面臨傳統(tǒng)教育觀念、評(píng)價(jià)方式的束縛，教育現(xiàn)代化進(jìn)程面臨武漢經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)及教育國(guó)際化的挑戰(zhàn)，優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足與人民群眾強(qiáng)烈期盼“上好學(xué)”、提高教育質(zhì)量之間的矛盾依然存在，各類(lèi)教育大發(fā)展之后各學(xué)段適齡人口變化趨勢(shì)復(fù)雜化（學(xué)齡前兒童小幅攀升、小學(xué)學(xué)齡人口先小升后大增、初中生先快速減少后趨緩、高中段及高教適齡人口快速遞減、老齡人口持續(xù)增長(zhǎng)，人口流動(dòng)進(jìn)一步加劇帶來(lái)了農(nóng)村學(xué)齡兒童減少，城市流動(dòng)兒童的教育需求持續(xù)增長(zhǎng)、流動(dòng)性增強(qiáng)）等，給全市教育發(fā)展帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在課題研究中大批干部、教師得到培養(yǎng)和發(fā)展，多名教科室主任走上校長(zhǎng)崗位，很多課題成員成為了名、特教師。增設(shè)了專(zhuān)項(xiàng)課題類(lèi)別。申報(bào)重大課題和其他規(guī)劃課題互不交叉，申請(qǐng)人只能從中選一。，將根據(jù)各單位申報(bào)和中標(biāo)數(shù)量，評(píng)選出組織工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，予以通報(bào)表彰。二、申報(bào)要求本《指南》共包括110個(gè)題目，這些題目只是指示研究方向的，申報(bào)人可以按原題目申報(bào)，也可以在規(guī)定的研究方向范圍內(nèi)自行設(shè)計(jì)具體題目。游泳運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材的研究。前兩項(xiàng)課題研究時(shí)間為1－2年，后兩項(xiàng)課題研究時(shí)間為1年。一、申報(bào)資格1．具有獨(dú)立法人資格的高等院校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等，并具有完成課題必備的人才條件和物質(zhì)條件。四、聯(lián)系方式聯(lián) 系 人：楊富國(guó)薛 靜電話(huà)：01068788414 68788548電子信箱：yangfuguo； xuejing通信地址：北京市復(fù)興路3號(hào)中國(guó)科協(xié)調(diào)研宣傳部綜合處郵政編碼：100863第二篇：2012課題申報(bào)通知及申報(bào)指南2012湖南省體育局、湖南省體育科學(xué)學(xué)會(huì)課題申報(bào)通知各有關(guān)單位：為認(rèn)真做好2012湖南省體育科學(xué)學(xué)會(huì)課題申報(bào)工作，現(xiàn)將申報(bào)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：申報(bào)課題要緊密結(jié)合湖南體育“十二五”發(fā)展規(guī)劃，以建設(shè)湖南體育強(qiáng)省為發(fā)展目標(biāo)，重點(diǎn)針對(duì)湖南體育事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大理論和實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展應(yīng)用對(duì)策研究，為湖南建設(shè)體育強(qiáng)省服務(wù)。我省競(jìng)技體育結(jié)構(gòu)調(diào)整的路徑與策略研究。第三篇：關(guān)于申報(bào)2010濮陽(yáng)市社科重點(diǎn)調(diào)研課題的通知通知濮社科規(guī)辦?2010?1號(hào)關(guān)于申報(bào)2010濮陽(yáng)市社科重點(diǎn)調(diào)研課題的通知各縣（區(qū)）委宣傳部，各學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)，市直有關(guān)單位：為做好今年濮陽(yáng)市社科重點(diǎn)調(diào)研課題的申報(bào)工作，在廣泛征求市領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合濮陽(yáng)實(shí)際，制定了《2010濮陽(yáng)市社科重點(diǎn)調(diào)研課題指南》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》），現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。申報(bào)者每人限定可主持申報(bào)一項(xiàng)、參與一項(xiàng)課題。二、課題申報(bào)（一）2012 年為“十二五”規(guī)劃課題第一次申報(bào)，立項(xiàng)規(guī)模和數(shù)目為200項(xiàng)左右，共分五類(lèi)：重大課題、重點(diǎn)課題、專(zhuān)項(xiàng)課題、一般課題和教師個(gè)人課題。聯(lián)系人：張惠誠(chéng) 電話(huà)：85689523 李 燕 電話(huà)：85326800二○一一年十二月二十八日附件二：武漢市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃（2011年12月）為更好地發(fā)揮教育科學(xué)引領(lǐng)作用，積極推動(dòng)武漢教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)武漢教育現(xiàn)代化，根據(jù)國(guó)家、省市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、《武漢市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等有關(guān)文件精神，特制訂本規(guī)劃。教育熱點(diǎn)、重難點(diǎn)問(wèn)題在課題研究中得以解決。當(dāng)前，我國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，教育以其基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的社會(huì)功能，已成為重大民生問(wèn)題。將教師科研培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育范疇。，分級(jí)培訓(xùn)科研骨干2000人；轉(zhuǎn)化成果100項(xiàng)，促進(jìn)學(xué)校特色彰顯。（六）職業(yè)教育與終身教育研究 發(fā)展職業(yè)教育在促進(jìn)就業(yè)、改善民生和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為武漢產(chǎn)業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會(huì)發(fā)展輸送知識(shí)型、技能型人才，在建設(shè)新農(nóng)村、促進(jìn)“三農(nóng)”問(wèn)題的解決等方面具有重要作用。支持和獎(jiǎng)勵(lì)有重大突破的科研課題，表彰先進(jìn)，推廣典型，使全市教育科學(xué)在“十二五”取得更大成績(jī)。繼續(xù)向薄弱地區(qū)和偏遠(yuǎn)學(xué)校傾斜，向35歲以下的青年教師傾斜，積極扶持新校、新人?！俺晒D(zhuǎn)化應(yīng)用促進(jìn)基金”，市、區(qū)規(guī)劃辦要積極推動(dòng)切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、確有重要價(jià)值的成果的轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)摘報(bào)各級(jí)教育行政部門(mén)，定期或不定期召開(kāi)研究成果報(bào)告會(huì)、交流活動(dòng)，發(fā)布研究信息，組織形式多樣的專(zhuān)題報(bào)告或?qū)W術(shù)研討，積極促進(jìn)教科研成果的應(yīng)用推廣。進(jìn)一步完善課題資助制度，繼續(xù)堅(jiān)持課題所需經(jīng)費(fèi)“分級(jí)投入、按比例劃配”原則，建立健全區(qū)級(jí)科研經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，確?？蒲许?xiàng)目順利完成。（八）藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、保健、心理健康和科技教育研究促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展是教育的根本要求，藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、保健、心理健康和科技教育是素質(zhì)教育的重要組成。通過(guò)對(duì)武漢及中東部城市教育發(fā)展比較，科學(xué)規(guī)劃各級(jí)各類(lèi)教育發(fā)展；結(jié)合教育現(xiàn)代化在教育觀念、內(nèi)容、隊(duì)伍、裝備和管理諸方面的研討，明確區(qū)域教育現(xiàn)代化的政策、途徑；探索集約化、專(zhuān)業(yè)化教育組團(tuán)發(fā)展與管理，推進(jìn)武漢城市圈“教育一體化”。繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，突出科研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，發(fā)揮教育科研的輻射、引領(lǐng)和先導(dǎo)作用，總結(jié)推廣我市有影響的素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)和成果。這一切，均要求教育科研作出科學(xué)而富有前瞻性的回應(yīng)。一項(xiàng)課題成果獲教育部二等獎(jiǎng)，三項(xiàng)課題成果被評(píng)為省技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)，200多篇論文、研究報(bào)告獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)職教學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，400多篇獲省一等獎(jiǎng)。獲得了2項(xiàng)省教育廳重大項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。其他規(guī)劃課題申請(qǐng)人可參照《課題指南》所提出的研究領(lǐng)域，自擬課題名稱(chēng)，鼓勵(lì)切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、反映武漢市教育改革和發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性、創(chuàng)新性課題，在涉及農(nóng)村教育問(wèn)題研究時(shí)，優(yōu)先考慮新城區(qū)的課題申請(qǐng)人。附：2008年12月25日第五篇：武漢市十二五課題申報(bào)通知市教育局批轉(zhuǎn)市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好“十二五”課題申報(bào)等有關(guān)文件的通知各區(qū)教育局，市屬大中專(zhuān)院校，直屬中小學(xué)、幼兒園：市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室擬定的《武漢市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012課題申報(bào)工作的通知》、《武漢市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃》、《武漢市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題指南》、《武漢市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》已經(jīng)市教育局同意，現(xiàn)批轉(zhuǎn)給你們，請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行?！?—三、申報(bào)程序課題申報(bào)人負(fù)責(zé)組成課題組（課題組不得少于3人）后，認(rèn)真研究申報(bào)課題的框架，并按要求填寫(xiě)課題申報(bào)表一式兩份，于2010年4月30前報(bào)送市社科規(guī)劃辦公室(市委辦公樓508室社科聯(lián)普及部，電話(huà)：6661082)，經(jīng)評(píng)審、批準(zhǔn)立項(xiàng)后，即作為2010濮陽(yáng)市社科重點(diǎn)調(diào)研課題。二、特色課題研究。三、課題申報(bào)要求課題申報(bào)人須是湖南體育科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，湖南省體育科學(xué)學(xué)會(huì)的單位會(huì)員申報(bào)將優(yōu)先考慮。4．承擔(dān)中國(guó)科協(xié)課題未完成的，不得申報(bào)。5．中國(guó)科協(xié)調(diào)研課題為省部級(jí)課題，課題管理費(fèi)嚴(yán)格按國(guó)家科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定執(zhí)行，不得超過(guò)課題資助總額