【正文】 接著教師分局分段教唱)三、提問(wèn)幼兒理解歌詞A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。(1)在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。讓落水者攀扶上岸。飲酒不宜游泳。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí)，增強(qiáng)自救、自護(hù)意識(shí)，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì)。當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。橫過(guò)馬路，要做到一停二看三通過(guò)。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。了解作息表的內(nèi)容：把一天主要要做的事情按時(shí)段安排好。(五)家居防火學(xué)習(xí)。如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來(lái)。同學(xué)們，暑假快到了，高興嗎?一個(gè)多月的假期，你打算怎樣過(guò)呢?(找?guī)讉€(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō))同學(xué)們的暑假生活真豐富!但怎樣讓我們的假期過(guò)得更安全，更有意義，更愉快呢?下面老師給大家提個(gè)醒，我們一起來(lái)看看吧。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)?? 《爸爸，其實(shí)我懂你》乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。首先，在提問(wèn)的時(shí)候可以讓學(xué)生分小組討論，之后，有小組長(zhǎng)代表組內(nèi)發(fā)言，老師再做點(diǎn)評(píng)。（4）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)掉入河中，水庫(kù)等處，未成年人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)營(yíng)救，或者撥打“110”。中暑分為先兆中暑、輕度中暑、重度中暑。也許是新老師的原因，他們表現(xiàn)稍加的好那么一些些。隨著教育的深化，可以拓寬主題，讓學(xué)生多方面、多角度認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)同集體，心胸開闊，志向高遠(yuǎn)。主體性原則：班會(huì)活動(dòng)的主體是學(xué)生，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體能動(dòng)性，啟發(fā)和激活學(xué)生參加班會(huì)活動(dòng)的興趣和需要，以主人翁的態(tài)度，成為班會(huì)活動(dòng)的主動(dòng)參與者。但是，走到班上一看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是這幾個(gè)人調(diào)皮，更多的問(wèn)題在這個(gè)班里滋生著。整理資料并編輯、展示。（3）預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？①夏季課間活動(dòng)量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動(dòng)。根據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》的第三條熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是做好教育工作的重要條件。第四篇：四年級(jí)主題班會(huì)《感恩父母》設(shè)計(jì)方案四年級(jí)主題班會(huì)《感恩父母》設(shè)計(jì)方案：1讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。甲：讓我門用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。不管是在家里，還是在校園內(nèi)，又或者是在任何一個(gè)公共場(chǎng)合，安全問(wèn)題都是咱們每一個(gè)人需要學(xué)習(xí)的重要知知識(shí)。(三)家居防騙學(xué)習(xí)。電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱，應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi)。切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。三、食品安全教育不買不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔、過(guò)保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：(1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。嚴(yán)禁在校園上網(wǎng)和用手機(jī)。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。四、總結(jié)同學(xué)們，經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，在炎炎夏日的長(zhǎng)假中，各位同學(xué)不能一人沒(méi)家長(zhǎng)陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳，希望各位出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí)，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳。(4)如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)常出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?(1)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。C、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，小心溺水三、溺水自救和急救方法。看了聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。在雷雨天氣時(shí)，盡可能留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗。應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道。五、防溺水安全教育如何防溺水?游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。如果家里停電了，暫時(shí)要用蠟燭或打火機(jī)照明的，明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品，用手電筒。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用。(2)在農(nóng)村迷了路，應(yīng)當(dāng)盡量向公路村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭绻窃谝归g，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上的汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。祝天下所有人的父母安康幸福。請(qǐng)聽朗誦《話感恩》甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。教師要以身作則、言傳身教，凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)該先做到。第三篇：主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案根據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》師德高尚是興校之本，師德高尚是全面貫徹黨的教育方針的重要保證。外出活動(dòng)前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽(yáng) 傘、遮陽(yáng)帽，著淺色透氣性好的服裝。認(rèn)識(shí)夏季多雷電天氣，了解有關(guān)夏季防雷的常識(shí)?？梢哉f(shuō)在整個(gè)學(xué)校中是無(wú)人不曉的?！卑鄷?huì)有鮮明的主題，就有鮮活的語(yǔ)言和發(fā)自內(nèi)心的表白，就能減少隨意性，增強(qiáng)針對(duì)性。因而，我為其設(shè)計(jì)了第三次主題班會(huì)為“才藝展現(xiàn) 5 分鐘”。說(shuō)完還要自己用紙張寫好來(lái)，我負(fù)責(zé)保管。（2）戶外活動(dòng)如何防止中暑呢？①喝水。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？① 議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？② 由這個(gè)事例談?wù)勛约旱捏w會(huì)。其次，這位老師應(yīng)該多關(guān)注班里的每一位同學(xué)，讓他們都有機(jī)會(huì)作答，而不應(yīng)該一直抽同一位同學(xué)作答，這樣會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得這位老師不關(guān)注自己或者會(huì)認(rèn)為這位老師偏心。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。乙：我們已經(jīng)長(zhǎng)大，所以我們學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。在暑假里，同學(xué)們都會(huì)有跟家長(zhǎng)、親戚朋友外出