【正文】 游泳。行人靠右走，注意觀察來(lái)往車輛。三、食品安全教育不買不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔、過(guò)保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。內(nèi)容可以包括完成作業(yè)，閱讀課外書(shū)，做運(yùn)動(dòng)，練習(xí)愛(ài)好興趣，如：彈琴、畫(huà)畫(huà)等。切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。在家里，除了懂得如何安全使用電器之外，還要注意防火，才能保障我們的家居安全。電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱，應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi)。遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)人室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電 話報(bào)警，或者到陽(yáng)臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。(三)家居防騙學(xué)習(xí)。(二)外出自護(hù)學(xué)習(xí)。不管是在家里，還是在校園內(nèi)，又或者是在任何一個(gè)公共場(chǎng)合，安全問(wèn)題都是咱們每一個(gè)人需要學(xué)習(xí)的重要知知識(shí)。甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)默默的為我們付出。甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。無(wú)獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。第四篇：四年級(jí)主題班會(huì)《感恩父母》設(shè)計(jì)方案四年級(jí)主題班會(huì)《感恩父母》設(shè)計(jì)方案：1讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。這樣的話的至于課堂紀(jì)律混了，也可以避免像這位老師一樣的情況—忽略某位同學(xué)。根據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》的第三條熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是做好教育工作的重要條件。（5）談事例本學(xué)期XX學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到河邊釣魚(yú)玩不慎溺水死亡。（3）預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？①夏季課間活動(dòng)量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動(dòng)。先兆中暑主要表現(xiàn)為頭痛、眼花、耳鳴、頭暈、口渴、心悸、體溫正?；蚵陨撸虝r(shí)間休息可恢復(fù)；輕度中暑除以上癥狀外，體溫在38℃以上，面色潮紅成蒼白、大汗、皮膚濕冷、血壓下降、脈搏增快。整理資料并編輯、展示。最后，請(qǐng)學(xué)生自己來(lái)講講這個(gè)學(xué)期自己要有的一個(gè)轉(zhuǎn)變，與過(guò)去說(shuō)拜拜。但是，走到班上一看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是這幾個(gè)人調(diào)皮，更多的問(wèn)題在這個(gè)班里滋生著。一、結(jié)合學(xué)生好動(dòng)、愛(ài)玩，喜歡模仿、好奇心強(qiáng)等方面特點(diǎn)，設(shè)計(jì)主題班會(huì)學(xué)生天生就喜歡玩耍（這是他們這一年齡階段特有的特征），模仿能力強(qiáng)，有好奇心，有創(chuàng)新的意識(shí)，引導(dǎo)得好，將對(duì)他們的健康成長(zhǎng)有良好的影響。主體性原則：班會(huì)活動(dòng)的主體是學(xué)生，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體能動(dòng)性，啟發(fā)和激活學(xué)生參加班會(huì)活動(dòng)的興趣和需要，以主人翁的態(tài)度，成為班會(huì)活動(dòng)的主動(dòng)參與者。班會(huì)主題要圍繞班級(jí)目標(biāo)，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)這個(gè)載體，把全班同學(xué)凝聚在一起。隨著教育的深化，可以拓寬主題，讓學(xué)生多方面、多角度認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)同集體，心胸開(kāi)闊，志向高遠(yuǎn)。且班里有“五朵金花”，“四大金剛”，就是班里的最調(diào)皮的。也許是新老師的原因，他們表現(xiàn)稍加的好那么一些些。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集網(wǎng)絡(luò)資料。中暑分為先兆中暑、輕度中暑、重度中暑。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開(kāi)衣領(lǐng)，降低體溫。（4）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)掉入河中，水庫(kù)等處，未成年人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)營(yíng)救，或者撥打“110”。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強(qiáng)師德教育的關(guān)鍵。首先，在提問(wèn)的時(shí)候可以讓學(xué)生分小組討論，之后，有小組長(zhǎng)代表組內(nèi)發(fā)言，老師再做點(diǎn)評(píng)?？傊處煆乃枷氲阶黠L(fēng)，從言行到舉止，處處都成為學(xué)生的表率。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)?? 《爸爸，其實(shí)我懂你》乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。和：《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束.第五篇：安全主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案從小給孩子灌輸安全知識(shí)，刻不容緩。同學(xué)們，暑假快到了，高興嗎?一個(gè)多月的假期，你打算怎樣過(guò)呢?(找?guī)讉€(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō))同學(xué)們的暑假生活真豐富!但怎樣讓我們的假期過(guò)得更安全，更有意義，更愉快呢?下面老師給大家提個(gè)醒，我們一起來(lái)看看吧。最重要的是迷失了方向時(shí)，要鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要亂跑。如果有人以家長(zhǎng)同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開(kāi)門(mén)，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長(zhǎng)回家后再來(lái)。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。(五)家居防火學(xué)習(xí)。離家或睡覺(jué)前要檢查用電器具是否斷電，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。了解作息表的內(nèi)容：把一天主要要做的事情按時(shí)段安排好。教學(xué)過(guò)程：一、校園中存在的安全隱患。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。橫過(guò)馬路，要做到一停二看三通過(guò)。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。若在戶外，可就近尋求避雷場(chǎng)所，如山洞、成片的房屋等處，但不宜進(jìn)入棚屋、崗?fù)さ葻o(wú)防雷設(shè)施的低矮建筑物，也不宜躲在大樹(shù)下。當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí)，增強(qiáng)自救、自護(hù)意識(shí)，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì)。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。飲酒不宜游泳。自救萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜。讓落水者攀扶上岸。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。(3)遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。(1)在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。接著教師分局分段教唱)三、提問(wèn)幼兒理解歌詞A、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠容易將小朋友推倒