【正文】 ”可是，如果一個學(xué)期墻壁都說一種話，孩子們不會感到枯燥無味嗎？所以，我們通?？吹降氖且环N靜態(tài)的班級文化。孩子們與他交流的話題主要不在學(xué)習(xí)上，而在于家庭生活、人際交往、情感等方面：當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾的時候，當(dāng)與朋友之間有了隔閡的時候，當(dāng)與父母與矛盾的時候，當(dāng)父母吵架的時候，當(dāng)與老師發(fā)生矛盾的時候，當(dāng)自己有了悄悄話的時候，當(dāng)自己對社會上的不良現(xiàn)象看不慣的時候，當(dāng)自己感到理想離現(xiàn)實很遙遠(yuǎn)的時候……孩子們第一時間都會想到他，一位他們感到可以信任的朋友！王小聰，一位對老師還有禮貌，看似很陽光的男生，卻是班里違紀(jì)最嚴(yán)重的同學(xué)之一；個性很強(qiáng)，不喜歡學(xué)習(xí)，自由散漫，喜歡他行他素，一說就知道錯，可就是自控力差；被班里孩子們稱為“長發(fā)哥”；對自己放縱，自暴自棄，有一次在辦公室還對他說：“他不是一個好孩子！他不想好了，你別管他！”面對這樣一個孩子，他充分利用了跨欄日記與他進(jìn)行了多次溝通交流，不失時機(jī)地對他進(jìn)行肯定和鼓勵，不斷解決他生活和學(xué)習(xí)中的苦惱，并用一些成功人士的故事激勵他。這些年，他一直在用心陪伴著學(xué)生成長，自己也不斷提升和發(fā)展起來。愛，付出的是汗水，收獲的是成績。如果說愛是一個永恒的話題，我相信對孩子的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給教育事業(yè)的真誠，這種愛是無私的，它要毫無保留的投送給所有孩子；這種愛是深沉的，它蘊含在為所有孩子所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼，它升華了一名教師的幸福感！情是教育的根，愛是教育的魂，老師是教育的葉，學(xué)生是教育的花。呼老師心平氣和地說：“知道錯了，改了就好，以后再也不能像今天這樣打人罵人，這有損自己的形象。第三篇：用愛為學(xué)生撐起一片藍(lán)天用愛為學(xué)生撐起一片綠蔭——學(xué)習(xí)呼秀珍老師先進(jìn)事跡心得體會愛，是教育的前提，而且這種“愛”應(yīng)該是真誠的。但中年時的一場車禍毀滅了她的一切希望，她的世界瞬間灰暗了下來?！焙螞r是單親家庭學(xué)生呢？他們更希望得到身邊人的理解、肯定和贊賞，尤其需要獲得需求的滿足和成功的激勵。”我們應(yīng)當(dāng)充分地相信他們，調(diào)動學(xué)生的積極性，班主任可以“委以重任”，創(chuàng)造條件發(fā)揮他們的才能，比如委任他們參加學(xué)校、班級管理。小劉同學(xué)，高二轉(zhuǎn)學(xué)到我的班，特別恨他媽媽，恨媽媽把他丟在寒冷冬天的風(fēng)里??作為班主任，我這樣告訴學(xué)生，“首先我們應(yīng)該感謝父母把我們帶到世界來，給了我們血肉之軀；其次父母都是愛孩子的，成年人有成年的煩惱，應(yīng)該理解；第三，作為男子漢的我們要勇敢面面對一切努力活得精彩，做生活的強(qiáng)者”。上學(xué)期誰也不能勸服他參加運動會，這學(xué)期他主動積極地參加校籃球比賽，我班獲得第三名,他功不可沒。這些學(xué)生不是三歲小孩，不是老師說一句“我所做的一切都是為你好”便會感動得痛哭流涕、遵守所有的班規(guī)校規(guī)，他們會不斷地犯錯誤、不斷地考驗班主任的真心程度以及耐性。我深深知道班主任工作的對象是學(xué)生，因此班主任工作就包括以下兩方面：無論是能力強(qiáng)的學(xué)生，還是那些無法達(dá)到期望水平的學(xué)生，抑或那些沒能完成學(xué)習(xí)任務(wù)和那些遭受行為、情感和交際挫折的學(xué)生，班主任都應(yīng)因材施教，對癥下藥。” 要知其心，只有通過仔細(xì)的調(diào)查研究，多與他們促膝談心，溝通思想，多對他們的學(xué)習(xí)、身心和生活全面了解、關(guān)愛，做他們的知心人、貼心人，讓心與心拉得更近。對離異家庭的孩子來說，最受傷害的是心靈和情感。這樣不僅可以幫助其找回自尊，樹立自信心，還有助于把注意力更多地轉(zhuǎn)移到班級工作和學(xué)習(xí)中，促進(jìn)其身心健康成長！肯定，克服自卑的方向盤素質(zhì)教育認(rèn)為：教育的作用主要是在于發(fā)現(xiàn)和扶植學(xué)生的長處和優(yōu)勢，本著“相信每個學(xué)生都具有成功的潛能”樂觀的學(xué)生觀，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點、長處，揚長避短，以長補(bǔ)短，以長揚長，使其得到充分的發(fā)展，以求每個受教育者的社會化程度得到發(fā)展提高，為社會提供多品種、多規(guī)格的人材。教育好單親家庭的學(xué)生不僅要有愛，而且還要注意恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，正確認(rèn)識和對待單親家庭學(xué)生的狀況以及出現(xiàn)的問題，使這些受過心靈傷害的學(xué)生與其他正常家庭的學(xué)生一樣健康成長，臉上重新綻開燦爛的笑容，使他們與正常家庭學(xué)生一樣擁有一片蔚藍(lán)的、晴朗的天空！第二篇：為自己撐起一片藍(lán)天為自己撐起一片藍(lán)天2011級法律自考本科試點2班 萬明陽不知道你們有沒有這樣一種感受：有些事，你明明想阻止，卻只能看著它發(fā)生；有些人，你明明想保護(hù)，最后卻是傷害；有些東西，你明明想握住，卻只能任它從指間溜走。命運都沒有給她們強(qiáng)健的體魄，沒有為她們安排平順的生活，但她們?nèi)栽谇G棘中努力奔跑著，努力為自己撐起一片藍(lán)天。當(dāng)我們自然而然地把愛獻(xiàn)給學(xué)生，這時我們所獲得的不僅僅是教師的尊嚴(yán)，更是朋友的尊嚴(yán)，兄弟姐妹的尊嚴(yán)，甚至是母親般的尊嚴(yán)。前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。在愛心教育的基礎(chǔ)上，加入理性的內(nèi)涵，通過知識的內(nèi)化，情感的熏陶來點亮每一個學(xué)生的心燈?！庇旯f過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。九年級八班，一個畢業(yè)班，一個有著全校難以轉(zhuǎn)化的“1號種子選手”的班級，一個沒有進(jìn)取心，沒有向心力和凝聚力的班級!常規(guī)比較差，到校遲到，到班不學(xué)習(xí)，課上紀(jì)律較差；沒有上進(jìn)心，普遍沒有明確的奮斗目標(biāo)；比較松懈，沒有頑強(qiáng)的斗志和拼搏精神。如果你真的想氣老師，如果你忍心給老師雪上加霜，讓他的血壓呈上升趨勢，如果你真的對自己不想負(fù)責(zé)，那你可以盡情發(fā)揮！他是一位很認(rèn)真的老師，對工作不認(rèn)真是不可能的！所以你要做好準(zhǔn)備，別老想著曠課和違紀(jì)，在他這里是不可能混過去的！他不想管你，真的！你只要和其他守紀(jì)的同學(xué)一樣就可以了！還有，在你人生的第一個轉(zhuǎn)折點，他們能相遇相識，應(yīng)該算是一種緣分吧，所以老師希望你能倍加珍惜！以后無論你想做什么，當(dāng)你想起在初中的最后一年，還能遇到他這樣一位朋友，你會感到幸運的！祝福你，孩子！你是一個善良的孩子，老師在期待著你……你的朋友 張國強(qiáng)2011年10月8日 張老師： 您好！讀者您給我回復(fù)的跨欄日記，我想了好久，我干到很羞愧，真的！您對我太好了！以前是我的不對，我應(yīng)該尊重老師！以后我會調(diào)控我的脾氣的；我知道自己的成績這么爛，經(jīng)常逃課和上課說話的緣故吧！以后我會慢慢努力改掉這些壞毛病的，請您一定要相信我！您的朋友 王小聰2011年10月9日正是在這種心與心的約會中，孩子逐漸地懂事起來，慢慢地成