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正文內(nèi)容

20xx年江蘇高考模擬卷題大全(專業(yè)版)

  

【正文】 六、現(xiàn)代文閱讀(二)【答案】 【解析】:題干要求“根據(jù)一至四段的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)題目‘曠代的憂傷’包含哪幾層意思”,這是針對(duì)標(biāo)題設(shè)題,考查標(biāo)題的內(nèi)涵。說(shuō)著,一手提著銅鑼,一手把布袋子猛地摔到肩上,在人們的一片驚嘆中,走了”,這表現(xiàn)出孩子的自尊和倔強(qiáng)。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)(7)無(wú)可奈何花落去,________________。(6分)蘇州市2018年學(xué)業(yè)質(zhì)量陽(yáng)光指標(biāo)調(diào)研卷 高三語(yǔ)文參考答案 2018.1 11.(1)言笑晏晏(2)扈江離與辟芷兮(3)不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(4)幽咽泉流冰下難(5)而致千里(6)春花秋月何時(shí)了(7)小年不及大年(8)寄蜉蝣于天地19.參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。而大膽落墨,小心收拾(畫(huà)家語(yǔ)),更為要諦,使寬處可容走馬,密處難以藏針(書(shū)家語(yǔ))。(節(jié)選自李商隱《上崔華州書(shū)》)20.用斜線“/”給上面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑洹D硶r(shí)經(jīng)評(píng)論員:互聯(lián)金融抬高了社會(huì)融資成本,干擾了貨幣市場(chǎng)秩序,且存在許多未知的風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)該取締。閱讀材料,回答下列問(wèn)題:(1)供給派產(chǎn)生的的背景是什么?該派有那些主要觀點(diǎn)?(6分)(2)根據(jù)供給派的觀點(diǎn),結(jié)合我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐,談?wù)勗鯓硬拍堋敖獬┙o抑制”以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?(6分)B【國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)】材料一2001年11月,世貿(mào)組織在卡塔爾多哈舉行第四次部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議,啟動(dòng)了新一輪的多邊貿(mào)易談判(簡(jiǎn)稱“多哈回合冶),共設(shè)農(nóng)業(yè)、服務(wù)貿(mào)易等八大議題。③以生物質(zhì)能源替代石油、煤炭等傳統(tǒng)能源。以奔馳、通用、波音、西門(mén)子等為代表的汽車飛機(jī)、電力電器設(shè)計(jì),引領(lǐng)了現(xiàn)代交通和電氣化社會(huì)。這表明①文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)②文化環(huán)境可以影響人的文化素養(yǎng)③大眾文化能夠提高人們的思想道德素質(zhì)④大眾傳媒具有文化溝通和共享功能A.①③B.①④C.②③D.②④、免費(fèi)發(fā)放的文化惠民卡,市民持卡可以看電影、看演出、買(mǎi)書(shū),、積分、獎(jiǎng)勵(lì)等多項(xiàng)惠。這項(xiàng)改革應(yīng)經(jīng)歷的程①相關(guān)部門(mén)組織個(gè)別地區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)②各地全面放寬公司注冊(cè)資本奮記條件③全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)《公司法》修正案④國(guó)務(wù)院公布《注冊(cè)資本登記制度改革方案》A.①④③②B.①③④②C.③④①②D.④①③②15近期,暴力傷醫(yī)事件接連發(fā)生。,十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議決定將12月13日設(shè)立為,體現(xiàn)政府積極轉(zhuǎn)變職能的是①商務(wù)部終止對(duì)美部分進(jìn)口車雙反措施②國(guó)務(wù)院決定取消和下放部分行政審批項(xiàng)目③設(shè)立上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū),實(shí)施“負(fù)面清單管理”④中共中央政治局決定成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組A.①②B.①④C.②③D.③④,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》。但是用來(lái)記事的文字出現(xiàn)很晚,而早在文字出現(xiàn)之前,②,正是這種需要刺激了文字的產(chǎn)生。②博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)4月8日11日在海南召開(kāi),各國(guó)記者嚴(yán)陣以待,他們積極報(bào)名參會(huì),向外界傳遞中國(guó)聲音。(5分)語(yǔ)文試卷(一)第8頁(yè)(共12頁(yè))(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,11分)閱讀下面這首詩(shī),完成1415題。吳兢傳》)語(yǔ)文試卷(一)第7頁(yè)(共12頁(yè)),正確的一項(xiàng)是(3分),不正確的一項(xiàng)是(3分),即《小雅大臣奏國(guó)史不容在外,詔兢等赴館撰錄。少厲志,貫知經(jīng)史,方直寡諧比,惟與魏元忠、朱敬則游。朗讀是美的,更美的是字句下面那些真摯的悲歡和浪漫,那才是永不過(guò)時(shí)的價(jià)值。在真人秀節(jié)目的蹦蹦跳跳漸漸讓觀眾審美疲勞時(shí),文化綜藝的異軍突起是意料之中的事。朗讀被加上了一層夢(mèng)幻的濾鏡,覆蓋上了文化和美的薄紗,提醒著我們思念又回不去的過(guò)去。您不以為詫異嗎?不知佩弦讀至此如何想?他不會(huì)得說(shuō):“這是我一首詩(shī)的力??!”語(yǔ)文試卷(一)第3頁(yè)(共12頁(yè))⑧在這狹的長(zhǎng)街上,不知曾經(jīng)留下我們多少的蹤跡。中間的段落各有專名,不煩枚舉。C.文章在論述過(guò)程中,善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),由表及里地進(jìn)行分析論證,從而大大增強(qiáng)了說(shuō)服力?!敝氐垒p器,由是成為中國(guó)人精神上的一抹濃重的底色。乍看之下,木質(zhì)建筑簡(jiǎn)樸,易朽,扁平,似乎很難與巍峨高聳的石頭教堂一爭(zhēng)高下。南田說(shuō)得更有意思:“秋令人悲,又能令人思。(10分)(1)《紅樓夢(mèng)》五十八回中,寶玉在杏子樹(shù)下留淚嘆息,《脂硯齋》有批文“近之淫書(shū)滿紙傷春,究竟不知傷春原委。(10分)文之難,而詩(shī)之難又難。(選自2014年12月1日《中國(guó)青年報(bào) 》,有刪改)16.文章開(kāi)頭講述兩位哲學(xué)家的故事,這樣寫(xiě)有什么好處?(6分)答:17.(1)解釋文中的“走進(jìn)去”、“跳進(jìn)去”的含義。第二天早上,整個(gè)城市陷入了更大的混亂。我身后的門(mén)打開(kāi)了。我不想再看見(jiàn)我的家人。然后我看到至少有三千人,包括最高法官,都在盯著我。一宣布有犯人要上露臺(tái)講話,他們就蜂擁而至,不是因?yàn)橛腥说拿\(yùn)掌握在他們手上,事關(guān)重大,而是帶著逛廟會(huì)、看戲的心情而來(lái)。________________,形影相吊。李白墓在當(dāng)涂東南之青山北麓。監(jiān)軍楊叔元擁造靴祈哀,造以兵衛(wèi)出之。造為開(kāi)示禍福,總懼,矍然若兵在頸,由是籍所部九州入朝。壽州刺史張建封聞其名,書(shū)幣招禮,造欣然曰:“可人也!”往從之。C.造成“提筆忘字”的因素很多,但不可否認(rèn),造成“能識(shí)不能寫(xiě)”這一尷尬局面的主要原因是觸屏操控和電子輸入方式導(dǎo)致的?!?D.75歲高齡的前院長(zhǎng)說(shuō):“好吧,既然諸位如此客氣,那么這件事就由老朽做主了!” ,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分)人們只知道噪聲影響聽(tīng)力,其實(shí)噪聲還影響視力。以劉濟(jì)方納忠于朝,密詔建封擇縱橫士往說(shuō)濟(jì),佐其必。命神策將董仲質(zhì)、河中將溫德彝、邰陽(yáng)將劉士和從造。卒,年七十,贈(zèng)尚書(shū)右仆射。晉封潁川郡公,歸老于信州南澗。犯人由牢里被帶到典獄長(zhǎng)和其他人的辦公室所在大樓的露臺(tái)上,若演講結(jié)束聽(tīng)眾鼓掌,演講者就重獲自由。差不多一個(gè)月一次,我們中的一個(gè)會(huì)被帶上露臺(tái)講話。我無(wú)動(dòng)于衷,無(wú)所謂,既不要求他們安靜,也不做任何表示?!蔽艺f(shuō),“我不能說(shuō)細(xì)節(jié),不過(guò)我興致一來(lái),便穿過(guò)一條沒(méi)人知道的秘密通道,可以從我牢房直通某棟美麗別墅的花園,當(dāng)然不能跟你們說(shuō)是哪一棟,反正這附近多得是。(6分)答:“憑什么讓你很幸?!钡呢S富意蘊(yùn)。這話不可絕對(duì)化,普通百姓也有自己的人生體認(rèn)支撐,與哲學(xué)家宗教家倡導(dǎo)的觀念,也會(huì)有或隱或顯的互動(dòng)。有一次,愛(ài)因斯坦訪問(wèn)美國(guó),在跟邁克爾遜聊天時(shí)問(wèn)道:“對(duì)測(cè)光速這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么那么感興趣?做了那么多工作?” 邁克爾遜回答道:“因?yàn)槲矣X(jué)得它很好玩。王右丞、韋蘇州澄澹精致,格在其中,豈妨于遒舉哉?賈浪仙誠(chéng)有警句,視其全篇,意思殊餒,大抵附于蹇澀,方可致才,亦為體之不備也,矧其下者哉!噫!近而不浮,遠(yuǎn)而不盡,然后可以言韻外之致也。(4分)三、材料分析概括題(15分)文人畫(huà)并非指特定的身份(如文人)所畫(huà)的畫(huà),而是指具有“文人氣”的畫(huà)。文人畫(huà)的智慧與其說(shuō)是某種觀點(diǎn)的敷衍,倒不如說(shuō)是建立一種立足于沉思的生命呈現(xiàn)方式,一種融進(jìn)靈魂覺(jué)性活動(dòng)的獨(dú)特心理形式。因此,對(duì)于磚石建筑,古人“非不能也,乃不為也”。一座哥特式大教堂的建造往往耗時(shí)百年,這樣的不計(jì)人力物力的投入,只能是為神而非人服務(wù)的。D.佛教傳入中國(guó)后變得越來(lái)越世俗化,從這個(gè)事實(shí)中可見(jiàn)百姓追求現(xiàn)世幸福,建筑也以現(xiàn)世為重。我在倫敦紐約雖住得不久,卻已嗅得歐美名都的忙空氣;若以彼例此,則藐乎小矣。4.下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.文章第①段作者引用白居易的詩(shī)句,照應(yīng)了開(kāi)頭“而街市是最親切的”,引出作者寫(xiě)杭州不寫(xiě)西湖而要寫(xiě)“清河坊”的緣由?!独首x者》的野心明顯不在說(shuō)故事和煽情,它更想傳遞的是價(jià)值觀、是社會(huì)中日漸缺失的溫情和責(zé)任感。因此,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)父母乃至爺爺奶奶,對(duì)這檔節(jié)目贊不絕口。此前,中新網(wǎng)2月21日?qǐng)?bào)道,當(dāng)天,一座朗讀亭現(xiàn)身杭州街頭,浙江杭州不少市民在朗讀亭前排隊(duì)等候朗讀詩(shī)歌、作品等。若信邪佞,委之于法,傷陛下之恩失天下望自昔翦伐宗支委任異姓未有不亡者子弟國(guó)之根源可使枯竭哉!伏愿陛下全常棣之恩,慰罔極之心,天下幸甚!”累遷起居郎。天寶初,入為恒王傅?!?,爵名,唐始置,從五品,金、元沿置,明廢;秦漢時(shí)二十等爵制內(nèi)無(wú)“男爵”,“縣男”跟“男”爵位相同。,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.第一句言雖簡(jiǎn)而意實(shí)多,“蒼蒼”突出關(guān)山“月”的特色和夜晚月色朦朧的狀態(tài)。B.大學(xué)通識(shí)教育近年來(lái)在中國(guó)受到高度重視,各大學(xué)紛紛進(jìn)行通識(shí)教育課程改革,許多高校開(kāi)設(shè)的人文素質(zhì)教育課程備受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生所喜愛(ài)。(60分)材料一:“表情包”是一種通過(guò)圖片來(lái)表示感情的方式。對(duì)這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象解讀正確的是—生產(chǎn)防跪產(chǎn)品—促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展—生產(chǎn)防履產(chǎn)品—擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求—浪費(fèi)社會(huì)資源—購(gòu)買(mǎi)防跪產(chǎn)品一一提高生活質(zhì)量,%,城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保城鎮(zhèn)居民消費(fèi)增加11%。該鐵路將由中國(guó)公司承建。并將五彩斑斕的沙漠奇景和古老的中國(guó)文字相結(jié)合,打造出“中國(guó)文化遺產(chǎn)系列”、“古詩(shī)詞系列”等“沙畫(huà)瓶”,受到極大的歡迎。這表明淤實(shí)踐具有社會(huì)歷史性于實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力盂實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性榆實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿習(xí)近平于主席在belgium布魯日歐洲院演講時(shí)指出:“正如中國(guó)人喜歡茶而比利時(shí)人喜愛(ài)啤酒一樣.,茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。因此,2014年中央一號(hào)文件再次把“糧食安全冶放到首要地位。2014年3月27 日,世貿(mào)組織公布專家組報(bào)告,裁定美國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)起的25起反傾銷反補(bǔ)貼調(diào)查違反世貿(mào)組織規(guī)則。(8分)要求:①論點(diǎn)緊扣論題,評(píng)述全面深入,合乎邃樣。B.《三國(guó)演義》中曹操求賢若渴,曾招降過(guò)許多人才,董卓屬下的陳琳便是其中之一。中國(guó)畫(huà)的蘭竹看來(lái)極簡(jiǎn)單,畫(huà)家能各具一格;古典折子戲,亦復(fù)喜看,每個(gè)演員演來(lái)不同,就是各有獨(dú)到之處。:題干問(wèn)的是“首聯(lián)和頷聯(lián)中的哪些描寫(xiě)表現(xiàn)了詩(shī)人賞雪的興致之濃”,這是考查對(duì)詩(shī)意的理解。本題屬于后者。第一句,“你要給我當(dāng)兒子,我把你這布袋子裝滿”,這是語(yǔ)言描寫(xiě),是二豁子對(duì)敲銅鑼孩子說(shuō)的話,聯(lián)系上文對(duì)二豁子的介紹可以知道,二豁子這樣說(shuō)是故意為難孩子,想讓孩子知難而退不問(wèn)自己要糧食;第二句,“敲銅鑼的孩子在她身后咣地敲了一下銅鑼,又敲了一下”,這是動(dòng)作描寫(xiě),一開(kāi)始二豁子為難孩子,不想給他糧食,而現(xiàn)在不但給了他糧食,還給了他五角錢(qián),敲銅鑼的孩子對(duì)二豁子的反轉(zhuǎn)行為有點(diǎn)懵,下意識(shí)地用敲鑼表示感謝。第五段一共六句話,第一句是說(shuō)“女畫(huà)家承認(rèn),自己的藝術(shù)是有目的的”,第二句說(shuō)“藝術(shù)的作用被她過(guò)分夸大了……”,顯而易見(jiàn)這兩句是說(shuō)不能夸大藝術(shù)的作用,第三句說(shuō)“即如珂勒惠支……”,這是以珂勒惠支為例來(lái)證明前面這一觀點(diǎn),第四句說(shuō)“然而,藝術(shù)的本體的意義也正在這里”,“這里”指的是前面的內(nèi)容,可見(jiàn)這四句應(yīng)為一個(gè)整體;第五句說(shuō)“對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家,即使剝奪了可供他利用的所有的傳播媒介,也無(wú)法剝奪藝術(shù)本身”,第六句說(shuō)“也即是說(shuō)……”,這說(shuō)明第六句是對(duì)第五句的闡釋,這兩句主要是說(shuō)創(chuàng)作自由是永遠(yuǎn)存在的。②與前文的內(nèi)容/伏筆照應(yīng),使情節(jié)連貫/基調(diào)一致??忌鷳?yīng)到文中圈出描寫(xiě)孩子的內(nèi)容,然后根據(jù)這些描寫(xiě)進(jìn)行概括。(屈原《離騷》)(2)以咨諏善道,__________________,深追先帝遺詔。清代汪春田重葺文園有詩(shī):“換卻花籬補(bǔ)石闌,改園更比改詩(shī)難;果能字字吟來(lái)穩(wěn),小有亭臺(tái)亦耐看。(10分)(1)《紅樓夢(mèng)》第六十二回中,作者表現(xiàn)了“情解石榴裙”的香菱之呆,第四十八回“慕雅女雅集苦吟詩(shī)”中香菱也有“呆氣”流露,請(qǐng)結(jié)合這兩回的內(nèi)容簡(jiǎn)析香菱之“呆”的內(nèi)涵。以是有行道不系今古,直揮筆為文,不愛(ài)攘取經(jīng)史,諱忌時(shí)世。巨大的利差讓民用鼠標(biāo)投票,開(kāi)始了銀行存款的“椒家”。雷在外出旅游時(shí),我們既會(huì)看到文人墨客的題字、題詩(shī),也會(huì)看到游人“到此一游冶式的涂鴉圖3泰山石刻圖4故宮文物上的“到此一游”有人認(rèn)為“到此一游冶式的涂鴉只是個(gè)人行為,微不足道。這些物質(zhì)被包裹在囊泡內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞周圍和細(xì)胞外。稱為“火伴’。如圖1所示,與傳統(tǒng)外貿(mào)相比,開(kāi)展跨境電子商務(wù)①提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率②有利于企業(yè)把握消費(fèi)需求③促進(jìn)了企業(yè)的兼并與聯(lián)合④提升了企業(yè)的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)水平A.①③B.①④C.②③D.②④,因?yàn)橄嗤倪`法行為被處以不同額度的罰款,他對(duì)此感到不滿,便將幾張罰單傳到市長(zhǎng)信箱。專門(mén)研究非語(yǔ)言符號(hào)的艾伯頓語(yǔ)文試卷(一)第10頁(yè)(共12頁(yè))D.“桃李不言,下自成蹊”,他通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng),以高尚師德、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范影響著他的學(xué)生,感動(dòng)著無(wú)數(shù)人,也因此獲得了無(wú)數(shù)贊譽(yù)。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)。武三思等人主管修史的時(shí)代,史官多阿諛權(quán)貴討好佞臣,記事多不真實(shí),吳兢不滿意,就私撰《唐書(shū)》等史書(shū)。兢實(shí)書(shū)之,其草故在。始,兢在長(zhǎng)安、景龍間任史事,時(shí)武三思、張易之等監(jiān)領(lǐng),阿貴朋佞,釀澤浮辭,事多不實(shí)。語(yǔ)文試卷(一)第6頁(yè)(共12頁(yè))、杭州的朗讀亭前排長(zhǎng)隊(duì)等候朗讀的“長(zhǎng)龍”明確告訴我們,《朗讀者》這類文化類電視節(jié)目的“火爆”是有廣泛的受眾基礎(chǔ)的。而那些講故事環(huán)節(jié)容易讓觀眾感覺(jué)教化和煽情不夠節(jié)制。網(wǎng)絡(luò)擠壓了民眾對(duì)于書(shū)籍的熱情,文學(xué),正在和我們漸行漸遠(yuǎn)。(5分)6.文章第⑨段,作者引用其父親的詩(shī)句“只緣曾系烏篷艇,野水無(wú)情亦耐看”意味悠長(zhǎng),請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)析詩(shī)句的作用?!蔽視r(shí)時(shí)看見(jiàn)這詩(shī)句自己的影子。②我決不想描寫(xiě)杭州狹陋的街道和店鋪,我所亟亟要顯示的是淡如水的一味依戀,一種茫茫無(wú)羈泊的依戀,一種在夕陽(yáng)光里,街燈影傍的依戀。B. 中國(guó)古建筑少用磚石而多用土木材料,體現(xiàn)了中國(guó)古人“天人合一”的居住理想。中西建筑在文化體系中的“地位”也不盡相同。(6分)答:第二篇:語(yǔ)文高考猜題模擬卷2018年高考猜題模擬卷語(yǔ)文(一)第Ⅰ卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成13題。中國(guó)道禪哲學(xué)有不立文字之思想,人的智性在語(yǔ)言(知識(shí)理性)中容易陷入困境。林佩瑤對(duì)他的意見(jiàn)很是贊同。要求:(1)寫(xiě)議論文。我們的依賴心是如此之重,許多事想著最好由其他人決定,我們只要循著方向前行就好了?!鞘械暮芏嗳硕紝?duì)他們感到無(wú)所適從,有些厭煩了,全城的人都被搞得很混亂。得知我過(guò)得那么幸福,想必觸痛了他的傷口。我鼓起全部的勇氣,不出聲。我相信自己已經(jīng)為這個(gè)找到了答案??晒﹨⒖嫉模褪悄切┮炎鲞^(guò)演說(shuō)但未獲青睞的前人的經(jīng)驗(yàn)。②①(1)
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