【正文】 ——中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。與花相伴的一生，富有詩意而美好。在這樣的課堂里，師生間的人際關(guān)系是不平等的，學(xué)生的自主性被剝奪，自尊心被傷害，自信心被摧殘，師生關(guān)系經(jīng)常處于沖突和對立之中。我開始了“初中地理趣味教學(xué)改革實驗”，探索出以“趣導(dǎo)—趣講—趣結(jié)—趣練”為主線的初中地理趣味教學(xué)模式。因為熱愛，我將在三尺講臺演繹智慧世界，鋪就學(xué)生的錦繡前程！最后，我想用一幅對聯(lián)來勉勵自己：樹人樹德樹春蠶志向，志在教書育人，竭盡平生鋪錦繡；修業(yè)修心修紅燭精神，精于篤學(xué)敬業(yè)，燃燒自己獻(xiàn)光明。我國歷史悠久的民族音樂，更是在塑造民族性格中發(fā)揮了巨大作用。熔鑄在學(xué)校持續(xù)發(fā)展的歷程里……太多太多的點點滴滴，讓我深深地懂得：“愛崗敬業(yè)”，它絕對不是一句口號，它是需要一個老師為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的莊嚴(yán)承諾!長大后，我就成了你。今言百年大計，教育為先，教育之盛，始于良師。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的八項重點工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。二、抓領(lǐng)導(dǎo)。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。四、以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理。種種失意、困惑撲面而來。我不能退縮，更不應(yīng)當(dāng)放棄，我應(yīng)當(dāng)有“衣帶漸寬終不悔”的情懷和夢想。我猶豫過、消沉過，有時候問自我，是不是太累了。如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂，師德是人梯，給求學(xué)攀登者以無窮的幫忙。有位教育家說過：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”我深深地愛著班內(nèi)的每一位孩子，也擁有著班里每一位孩子深深的愛，因為有愛，所以幸福。愛心是指路的明燈，照亮著孩子光輝的前程!高爾基說得好“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。作為一名年輕的教師，在這個物欲橫飛的年代，我曾經(jīng)失望過，也迷失過，但是，我卻深深明白，我是一名教師，一個合格的教師。今天的我，成為了一名光榮的人民教師，我常常問自己，我是不是也像徐本禹他們一樣地在無私地奉獻(xiàn)著自己。最后，我想用詩人汪國真的詩來竣事我的演講。教師工作給了我太多珍貴的履歷……我忘不了自己在學(xué)生考試是總穿布鞋，只為怕皮鞋聲驚動了學(xué)生；我忘不了自己與學(xué)生在樹下暢談時學(xué)生驚羨的目光；我忘不了自己為學(xué)生籌備的針線包，盡管我補的那么拙劣；我忘不了卻業(yè)前夜學(xué)生的戀戀不舍；我忘不了學(xué)生那歡快的笑臉，也忘不了孩子熟睡后的挑燈夜讀，更記得學(xué)生在嚴(yán)冬里為我找來的治凍瘡秘方；記得早晨打開門時門口的青菜；記得是學(xué)生為我房間掛上廉價風(fēng)鈴與書畫；記得第一次收到的鮮花是學(xué)生送的映山紅；記得學(xué)生伏在我肩膀上痛哭的氣象。“紅燭呀!/流吧!你怎能不流呢?/請將你的脂膏，/不惜地流向人間，/培出慰藉底花兒，/結(jié)成快樂的果子。詹敏儀老師懷揣著醫(yī)院的住院通知，堅持上課?！钡又终f：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師。三都縣穿“船鞋”的民辦教師陸永康，36年跪著講課，為大山培養(yǎng)人才，我們__小學(xué)的王廣雄老師，多年來堅持資助貧困學(xué)生，……。按照市委、市政府確定的工作思路和目標(biāo)，圍繞中心，抓住重點，緊扣“四三二”工作重心，突出工業(yè)園區(qū)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、中等規(guī)模城市建設(shè)、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展“四大重點”，著力打造xxx大峽谷、xxx女兒會、xxx玉露茶 “三張名片”，實施優(yōu)化發(fā)展環(huán)境“滿意”工程和城鄉(xiāng)“清潔家園”工程“兩項工程”，發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，人民生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善，執(zhí)政能力不斷提高，形成了“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”的工作格局，全市經(jīng)濟(jì)全面提速，社會全面進(jìn)步，民生全面改善，各項工作全面推進(jìn)，全市呈現(xiàn)出蓬勃向上的良好發(fā)展局面。常言道，播種善良，收獲友愛。一顆感恩的心，化冰峰為春暖。XX年，是全面貫徹落實黨的十八大精神的 同志們、朋友們，xx是我們共同的美好家園，想富裕、盼發(fā)展、求和諧是我們共同的心愿。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)喜獲豐收，糧、棉產(chǎn)量再創(chuàng)歷史新高，畜牧業(yè)得到較快發(fā)展。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。確定省工商局、省勞動和社會保障廳、省建設(shè)廳、人行武漢分行、武漢大學(xué)、東風(fēng)汽車公司等六部門為xxx市的對口幫扶單位。我們必須抓牢機(jī)遇，再接再厲，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，堅持“一二三四五”工作思路，進(jìn)一步解放思想，以發(fā)展為第一要務(wù)、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、以擴(kuò)大開放為先導(dǎo)，進(jìn)一步突出“四三二”工作重心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)，切實加強黨的建設(shè)，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有新突破、發(fā)展環(huán)境有新改善、發(fā)展活力有新增強、社會建設(shè)有新進(jìn)展、執(zhí)政能力有新提高的總體目標(biāo)！藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須揚鞭奮蹄。他在報告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在這里，不懂電腦就是落伍的表現(xiàn)。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，富裕中奮而思進(jìn)的特區(qū)教師，他們的精神同樣的高貴。每一次我感應(yīng)無法勝任工作的時辰，我城市停下來提醒自己當(dāng)初為什么要選擇這個職業(yè)。峰的笑聲在教室里回蕩，在年夜學(xué)的校園里回蕩，在年夜病院工作崗位上回蕩。在甘肅政法大學(xué)，我們采訪了來自全國各地的支教大學(xué)生們，這一路，我的心里充滿著感動。教育之路，任重而道遠(yuǎn)，既然選擇遠(yuǎn)方，就讓我們風(fēng)雨兼程！我的演講完畢，謝謝大家！師德師風(fēng)比賽演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：大家好！我是壩盤中學(xué)教師：胡軒，今天我演講的題目是：《師德師風(fēng)伴我行》。記得那是上小學(xué)時的一次課間，我的手指不小心被門縫夾傷了，當(dāng)時疼得我眼淚直淌。歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個年頭。讓我們盡情播撒愛的種子，讓愛的旋律隨風(fēng)飄揚!讓我們用愛心燃燒起永恒的火焰與孩子同行!師德師風(fēng)比賽演講稿7各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家好!我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句來謳歌我的職業(yè)。愛學(xué)生就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫忙學(xué)生樹立健全、完善的人格?！泵拷尤涡碌陌嗉壱院?，為了在最短的時間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情景，我及時與前任教師了解有關(guān)班級及學(xué)生的情景。師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人！師德，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意！師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積淀，誘人！說不完，道不盡的感懷；舉不盡，列不完的方方面面。從現(xiàn)實出發(fā)，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們必須會堅守心靈家園，走向未來，走向完美！為了我校的未來，我們就應(yīng)堅持理想，進(jìn)一步提高思想覺悟，珍惜從教的時光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂！我的演講完畢，謝謝大家！師德師風(fēng)比賽演講稿10記得還是在師大念大學(xué)的時候，天天聽著、看著師大校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個受孩子愛戴的好老師。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的39。不恰當(dāng)?shù)模蜁蔀橐环N傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：(1)嚴(yán)在明處。良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。曾有人說：“學(xué)校無大事，處處有教育。作為教師的我們永遠(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也要把愛種在學(xué)生的心里。更有一批兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘的老師。在生活中我快樂的向前，多沉重的擔(dān)子我不會發(fā)軟，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉。兩年的期盼，兩年的準(zhǔn)備，兩年的等待，兩年的守候，我們終于迎來了第一屆學(xué)生，該我們上場了！我們將撥動琴弦，奏響音符，隨著動人的音樂和年輕的心一起舞蹈。新的一年里，我們承擔(dān)著光榮而艱巨的使命，面臨著前所未有的機(jī)遇，也要應(yīng)對異常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。趣味教學(xué)模式可以解決地理教學(xué)中存在的一些問題，但還不能體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育要求。體現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。學(xué)校有位女老師叫，她是兩個初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校，他是一個初三出口班兩個初一新生班的外語老師，在這學(xué)期開校的?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性得到了極大的激發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣也隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的展開和學(xué)習(xí)結(jié)結(jié)果的豐富而逐漸濃厚起來。在教改實踐過程中，我以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、勤奮的工作作風(fēng)感染實驗教師，使她們在教改實踐過程中得到鍛煉和成長。2010年是“兩型社會”試驗區(qū)建設(shè)實質(zhì)推進(jìn)之年，也是我市加快發(fā)展的關(guān)鍵一年。我愿意奉獻(xiàn)，用知識和心血去澆灌初開的花朵，我一定堅持，用責(zé)任和使命去培養(yǎng)民族的脊梁。眼淚，歡笑，深思，全是第一次。有寬敞明亮的`教室。愛為師之魂，對學(xué)生要以愛育愛，我們每位教師一生都會有很多學(xué)生，某個學(xué)生對于我們來說可能只是我們教學(xué)生涯的幾百分之一；但是每個學(xué)生都只有一位老師，我們或許就是他們?nèi)松摹拔ㄒ弧?。大局的變化，要求從小事做?如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系)，從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)校活潑緊張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中我們著重抓了以下幾項工作?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。通過近階段對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會到，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。因為，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。應(yīng)對我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選取堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表；堅持學(xué)習(xí)，堅持改革，這是時代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的39。我就憑著這種堅定的信念，在自我的崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把自我全部的精力都花在學(xué)生身上。我就是憑著一顆愛心來做好教育工作的。愛是春雨，滋潤孩子的心田。但我沒有生氣、沒有退縮，只是想盡一切辦法哄著他們，親切的抱一抱哭泣的孩子，親親他們的臉蛋，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌、講故事?！叭咧v臺通天下，一支粉筆譜春秋”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一行行詩句，正是我們教師的寫照，它們時刻激勵著我：做一名合格的人民教師！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！最后，我想用一句美麗的詩句結(jié)束自己的演講：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！”我的演講完畢，謝謝大家！師德師風(fēng)比賽演講稿6小時候，我最敬佩、最崇拜的人是老師。老師們，讓我們一起來珍惜這個崇高的機(jī)會吧，大愛無聲，讓我們用行動將大愛播種到每一個學(xué)生的心靈深處，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣，讓無私成為一種享受，讓工作成為一種幸福。“我愿做一滴水，我知道我很微小，當(dāng)愛的陽光照射到我身上的時候，愿意無保留地反射給別人。我輕輕地告訴他：“峰，不要難熬，你這個病是可以醫(yī)治的，你想，此刻醫(yī)學(xué)這么發(fā)家，必然有特效藥，教員給你找！”當(dāng)病治好之后，你不是和巨匠一樣嗎？”“真的嗎？”十五歲的峰兩眼放射出巴望的光線。我清楚地記得第一次登上講臺時我的感動與不安；記得新婚第三天登上講臺時全校驚奇的眼神；記得產(chǎn)后二月登上講臺那種重逢的喜悅。雖然，我校20xx年的中考成績進(jìn)步還不夠明顯，但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水，掩蓋不了老師們無私的奉獻(xiàn)，這一切，將永遠(yuǎn)留在經(jīng)歷過那段時光的老師和學(xué)生們的記憶里。在特區(qū)工作了一年多之后，我對特區(qū)教師的形象又有了新的認(rèn)識，那就是，在生活上，他們也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越，但在工作勁頭和奉獻(xiàn)精神上，他們一點也不亞于內(nèi)地教師，而且他們所追求的，是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。那位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動能力。國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)扶持政策創(chuàng)新試驗區(qū)的全面實施，“兩路”即將開通，為全市經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展注入了新的活力。為迅速落實李克強同志的重要指示精神，國家財政部等有關(guān)部門又專門到xxx進(jìn)行調(diào)研，隨后xxx被確定為全國農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)扶持政策創(chuàng)新試驗區(qū)，黨中央、xx從各方面給予政策傾斜和支