【正文】 同時(shí)，各學(xué)校依據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于中小學(xué)按照公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的規(guī)定，足額提取繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，確保?？顚Ｓ?，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。第十六條 新任中小學(xué)教師試用期培訓(xùn)不少于120學(xué)時(shí)，經(jīng)考核合格記72學(xué)分。第二章 內(nèi)容與形式第七條 繼續(xù)教育以提高教師立德樹人、實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，開展以專業(yè)理念與師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)更新與擴(kuò)展、專業(yè)能力訓(xùn)練與實(shí)踐、教育科學(xué)研究等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。第十一條 教師繼續(xù)教育學(xué)分每年12月份由學(xué)校認(rèn)定登記在“中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記手冊(cè)”上，次年1月份“手冊(cè)”經(jīng)區(qū)教育局人事監(jiān)察股、區(qū)人事局審核蓋章后交由本人保管。第二條 教師繼續(xù)教育的學(xué)分取得的渠道有：①教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教育行政部門認(rèn)可的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)，②學(xué)歷提升，③網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，④參加由區(qū)級(jí)及以上教科部門組織的培訓(xùn)，⑤校本培訓(xùn)，⑥各種研修提升活動(dòng)。第二十二條經(jīng)學(xué)校選拔推薦、教育行政部門審批的脫產(chǎn)（集中）培訓(xùn)對(duì)象，未經(jīng)舉辦機(jī)關(guān)批準(zhǔn)不參加培訓(xùn)的，在選修課中再加學(xué)10學(xué)分，并取消其培訓(xùn)資格。最高累計(jì)6學(xué)分；8．承擔(dān)導(dǎo)師帶教任務(wù)的教師應(yīng)與被指導(dǎo)教師簽定帶教協(xié)議，報(bào)縣市區(qū)教育局備案，最高累計(jì)4學(xué)分；9．參加編寫中小學(xué)課程教材已出版或使用的，分別按學(xué)校、地方、國(guó)家折合10學(xué)分，最高累計(jì)10學(xué)分；10．教師在各級(jí)各類刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)研討會(huì)上交流的論文，按縣、市、省、3學(xué)分，最高累計(jì)4學(xué)分，出版專著的記5學(xué)分；11．各縣市區(qū)教育局和教師任職學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)行的繼續(xù)教育由批準(zhǔn)機(jī)關(guān)確定學(xué)分。第二條中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分制是對(duì)取得教師資格的中小學(xué)在職教師和試用期內(nèi)教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、在規(guī)定的培訓(xùn)周期內(nèi)進(jìn)行的繼續(xù)教育用學(xué)分的形式給予規(guī)范和管理的制度。造成嚴(yán)重后果的，由人力資源社會(huì)保障、教育行政主管部門追究相關(guān)部門、學(xué)校及人員責(zé)任。公需科目培訓(xùn)在省里做出統(tǒng)一規(guī)定之前，由各市人力資源社會(huì)保障部門會(huì)同教育部門確定。四條 人力資源社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)綜合管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，教育行政部門依法做好繼續(xù)教育的規(guī)劃制定、組織實(shí)施和管理工作。第二十五條 學(xué)校每年應(yīng)將本單位所有教師年審學(xué)分情況予以公示。第十八條 對(duì)因產(chǎn)假病假等特殊原因無(wú)法完成當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)分的教師，可在次年補(bǔ)修。第九條 繼續(xù)教育堅(jiān)持中小學(xué)教師全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合，統(tǒng)一培訓(xùn)與自主研習(xí)相結(jié)合，采取多種有效途徑提升中小學(xué)教師素質(zhì)。第一篇：20151204東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法關(guān)于印發(fā)東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法的通知各縣區(qū)教育局、人力資源社會(huì)保障局，勝利教育管理中心，濟(jì)軍基地教育處，東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會(huì)事務(wù)管理局,局屬各學(xué)校、幼兒園，局機(jī)關(guān)各科室、單位：現(xiàn)將《東營(yíng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。第十條 根據(jù)成人學(xué)習(xí)規(guī)律和中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)，各級(jí)教育部門要加強(qiáng)繼續(xù)教育課程資源體系建設(shè)，確定必修課程和選修課程，便于中小學(xué)教師自主選擇和學(xué)習(xí)。連續(xù)2年無(wú)法完成繼續(xù)教育學(xué)分的教師，經(jīng)學(xué)校同意并報(bào)主管教育部門備案，可在一個(gè)繼續(xù)教育學(xué)分周期內(nèi)補(bǔ)修，周期內(nèi)無(wú)法完成補(bǔ)修的視同未完成繼續(xù)教育任務(wù)。第五章 政策保障第二十六條 舉辦教師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)和學(xué)校要加強(qiáng)繼續(xù)教育過(guò)程性記錄和檔案管理，作為登記和審核繼續(xù)教育學(xué)分的重要依據(jù)。五條 參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。其中，公需科目一般不超過(guò)總學(xué)時(shí)的三分之一。二十三條 無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的教師，所在學(xué)校和有關(guān)單位應(yīng)督促其改正。第三條本規(guī)定適用于國(guó)家和社會(huì)力量舉辦的中小學(xué)在職和試用期內(nèi)教師的繼續(xù)教育。12．教師任職學(xué)校組織開展的教師繼續(xù)教育最高累計(jì)16學(xué)分。第二十三條對(duì)在中小學(xué)教師繼續(xù)教育和學(xué)分登記工作中弄虛作假的單位和個(gè)人，視其情節(jié)對(duì)單位主要負(fù)責(zé)人、直接責(zé)任人及當(dāng)事人給予批評(píng)教育直至相應(yīng)處分。第三條 學(xué)分初始認(rèn)定登記的單位為基層學(xué)校(小學(xué)和幼兒園分別在中心小學(xué)和中心幼兒園)，審核認(rèn)定的機(jī)構(gòu)為區(qū)教育局教師繼續(xù)教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。第十二條 教師參加繼續(xù)教育既是義務(wù)，又是權(quán)利。第八條 繼續(xù)教育分為學(xué)歷（學(xué)位）教育和非學(xué)歷教育。擔(dān)任班主任的中小學(xué)教師，每5年需接受不少于30學(xué)時(shí)的班主任工作專題培訓(xùn),經(jīng)考核合格，計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分。第二十七條 中小學(xué)教師參加法律、法規(guī)規(guī)定的繼續(xù)教育,其費(fèi)用按照法律、法規(guī)的規(guī)定解決。第二十六條 各級(jí)教育行政部門應(yīng)設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金，并納入財(cái)政預(yù)算。第十五條 中小學(xué)教師參加國(guó)民教育系列提高學(xué)歷（學(xué)位）教育，在讀期間學(xué)業(yè)成績(jī)合格，本學(xué)年繼續(xù)教育記72學(xué)分。中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全省范圍內(nèi)有效。學(xué)分經(jīng)由區(qū)教育局人事監(jiān)察股審核認(rèn)定后方為有效。第一條 凡在肅州區(qū)任教的中小學(xué)(幼兒園)教師(以下簡(jiǎn)稱教師)必須取得每年不少于42個(gè)繼續(xù)教育學(xué)分（其中參加區(qū)級(jí)及以上教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)不得少于24學(xué)分、參加校本研訓(xùn)原則不少于16學(xué)分）, 每年新招聘錄用的教師當(dāng)學(xué)必須取得不少于120個(gè)繼續(xù)教育學(xué)分。第二十一條對(duì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育質(zhì)量達(dá)不到規(guī)定要求的，教育行政部門應(yīng)責(zé)令限期改正。多次參訓(xùn)者，不重復(fù)記分，只取最高層次培訓(xùn)記一次學(xué)分；4．具備相應(yīng)的合格學(xué)歷后，繼續(xù)參加國(guó)民教育系列師范類學(xué)歷（學(xué)位）學(xué)習(xí)，并取得畢業(yè)證書（學(xué)位證書）的，計(jì)15學(xué)分；5．高中教師參加經(jīng)市教育局批準(zhǔn)舉辦的研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)，并取得結(jié)業(yè)證書的，計(jì)12學(xué)分；6．經(jīng)縣及縣級(jí)以上教研機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)并通過(guò)鑒定的課題研究成果的成員，分別按縣、市、省、國(guó)家折合4學(xué)分，最高累計(jì)6學(xué)分；7．參加縣及縣級(jí)以上教研機(jī)構(gòu)舉辦的公開課、研究課、教材輔導(dǎo)、教材分析等教研活動(dòng)的，,提供縣及縣以上教研機(jī)構(gòu)的公開課、研究課、負(fù)責(zé)教材輔導(dǎo)、分析并寫出教研報(bào)告的，分別按縣、市、省、3學(xué)分。第三篇：濰坊市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法濰坊市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分制管理規(guī)定(試行)第一章總則第一條為了充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育的積極性，全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、