【正文】 在這幾次試驗(yàn)中我們遇到了一些先進(jìn)的儀器，比如：超聲波提取儀、減壓抽濾裝置，索氏提取器等。加熱到230℃以上還可以得到許多更復(fù)雜的芳香族化合物如蒽。收集裝置是盛水的燒杯，長(zhǎng)導(dǎo)管另一端不插入水里（防止HBr引起倒吸），溴溶于水。制取乙炔不能用啟普發(fā)生器。(CO2)m形式,再按①比較CxHy的耗氧量。（2）當(dāng)烴基中碳原子數(shù)相同時(shí)，親水基團(tuán)的個(gè)數(shù)越多，物質(zhì)的溶解性越強(qiáng)。由于有機(jī)物大都為大分子（相對(duì)無(wú)機(jī)物來說），所以有機(jī)物分子間引力較大，因此一般情況下呈液態(tài)和固態(tài)，只有少部分小分子的有機(jī)物呈氣態(tài)。）注：無(wú)水CuSO4驗(yàn)水（白→藍(lán)）提升濃度：加CaO 再加熱蒸餾三、燃燒現(xiàn)象烷：火焰呈淡藍(lán)色不明亮烯：火焰明亮有黑煙炔：火焰明亮有濃烈黑煙（純氧中3000℃以上：氧炔焰）苯：火焰明亮大量黑煙（同炔）醇：火焰呈淡藍(lán)色放大量熱四、酸性KMnO4amp。現(xiàn)象與解釋：從上述實(shí)驗(yàn)可以看到，淀粉用酸催化可以發(fā)生水解，生成能發(fā)生水解反應(yīng)的葡萄糖。11．葡萄糖（1）葡萄糖的銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：在1支潔凈的試管里配制2mL銀氨溶液，加入1mL10％的葡萄糖溶液，振蕩，然后在水浴里加熱3min～5min，觀察現(xiàn)象。再滴入3滴乙醛，振蕩后把試管放在熱水浴中溫?zé)?。?）乙醇的消去反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：在燒瓶中注入20mL酒精與濃硫酸（體積比約為1:3）的混合液，放入幾片碎瓷片。（2）乙炔使KMnO4酸性溶液褪色實(shí)驗(yàn)：把純凈的乙炔通入盛有KMnO4酸性溶液的試管里，觀察試管里溶液顏色的變化。說明甲烷與KMnO4酸性溶液不反應(yīng)，進(jìn)一步說明甲烷的性質(zhì)比較穩(wěn)定。在給石油加熱時(shí)，低沸點(diǎn)的烴先氣化，經(jīng)過蒸餾分離出來；隨著溫度的升高，高沸點(diǎn)的烴再氣化，經(jīng)過蒸餾后又分離出來。（2）狀態(tài)：分子中碳原子數(shù)不大于4的烴（烷、烯、炔）、烴的衍生物中的一氯甲烷、甲醛呈氣態(tài)，汽油、煤油、苯、甲苯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯等呈液態(tài)，絕大多數(shù)高分子化合物常溫下呈固態(tài)?，F(xiàn)象與解釋：KMnO4酸性溶液的紫色褪去，說明乙烯能被氧化劑KMnO4氧化，它的化學(xué)性質(zhì)比烷烴活潑。（2）1，2－二氯乙烷的消去反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：在試管里加入2mL1，2－二氯乙烷和5 mL10％NaOH的乙醇溶液。（3）苯酚與Br2的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：向盛有少量苯酚稀溶液的試管里滴入過量的濃溴水，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象與解釋：在液面上看到有透明的油狀液體產(chǎn)生，并可聞到香味。最后向兩支試管里各加入2mL新制的銀氨溶液，在水浴中加熱3min~5min，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象與解釋：蛋白質(zhì)受熱到一定溫度就會(huì)凝結(jié)，加入乙酸鉛會(huì)生成沉淀。影響醇的沸點(diǎn)的因素有：（1）分子中—OH個(gè)數(shù)的多少：—OH個(gè)數(shù)越多，沸點(diǎn)越高。注意：通常氣態(tài)有機(jī)物的密度與空氣相比，相對(duì)分子質(zhì)量大于29的，比空氣的密度大。第三篇：高中化學(xué)有機(jī)物燃燒總結(jié)有機(jī)物燃燒規(guī)律及有機(jī)化學(xué)計(jì)算有機(jī)物完全燃燒的通式：yy烴：CxHy+(x+)O2174。其中NaOH的作用不是堿性，而是提供氫原子取代醋酸鈉中的羧基鈉。濃硝酸是過量的，因?yàn)榉磻?yīng)有水生成。八、煤的干餾裝置圖：保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。通過本學(xué)期對(duì)天然有機(jī)物分離與提取實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，讓我收獲了不少有用的知識(shí)和技能，更重要的是做實(shí)驗(yàn)的過程和思考問題的方法，團(tuán)隊(duì)合作精神和與人交流、分享、表達(dá)的能力也進(jìn)一步提高，使我受益匪淺。如果不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,，老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。在A試管中放入5g石蠟、3g硅酸鋁，加熱試管A，待石蠟熔化后繼續(xù)加熱6～7min，反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體通過B試管時(shí)有少量凝結(jié)為液體；氣體通過C、D試管時(shí)，會(huì)使酸性KMnO4溶液和溴水逐漸褪色；在尖嘴管口E處放出的氣體可點(diǎn)燃。保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益則：、H、O的物質(zhì)的量分別為:C____； H______； O_______；該醇中C、H、O的原子個(gè)數(shù)之比為___________。如乙醇是由較小憎水基團(tuán) 和親水基團(tuán)—OH構(gòu)成，所以乙醇易溶于水，同時(shí)因含有憎水基團(tuán)，所以也必定溶于四氯化碳等有機(jī)溶劑中。：由于含有—OH，且苯環(huán)相對(duì)分子質(zhì)量較大，故通常狀況下此類物質(zhì)呈固態(tài)。如。15．蛋白質(zhì)（1）蛋白質(zhì)的變性實(shí)驗(yàn)：在兩支試管里各加入3mL雞蛋白溶液，給一支試管加熱，同時(shí)向另一支試管加入少量乙酸鉛溶液，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。把兩支試管都放在水浴中加熱5min。（2）乙酸的酯化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：在1支試管中加入3mL乙醇，然后邊搖動(dòng)試管邊加入2 mL濃硫酸和2 mL冰醋酸?，F(xiàn)象與解釋：可以看到，二氧化碳使澄清溶液又變混濁。5． 鹵代烴（1）溴乙烷的水解反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：取一支試管，滴入10滴～15滴溴乙烷，再加入1mL5％的NaOH溶液，充分振蕩、靜置，待液體分層后，用滴管小心吸入10滴上層水溶液，移入另一盛有10mL稀硝酸溶液的試管中，然后加入2滴～3滴2％的AgNO3溶液，觀察反應(yīng)現(xiàn)象。乙烯中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高，燃燒時(shí)有黑煙產(chǎn)生。2．有機(jī)物物理性質(zhì)也表現(xiàn)出一定的規(guī)律，現(xiàn)歸納如下：（1）顏色：有機(jī)物大多無(wú)色，只有少數(shù)物質(zhì)有顏色。（2）蛋白質(zhì)的鹽析實(shí)驗(yàn)：在盛有雞蛋白溶液的試管里，緩慢地加入飽和(NH4)2 SO4或Na2SO4溶液，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象與解釋：大約3min后，可觀察到量筒壁上出現(xiàn)油狀液滴，量筒內(nèi)飽和食鹽水液面上升。實(shí)驗(yàn)：把純凈的乙炔通入盛有盛有溴的四氯化碳溶液的試管里，觀察試管里溶液顏色的變化?，F(xiàn)象與解釋：生成的氣體能使溴的四氯化碳溶液褪色，也能使高錳酸鉀酸性溶液褪色。現(xiàn)象與解釋：AgNO3與氨水生成的銀氨溶液中含有的Ag(NH3)2OH是一種弱氧化劑，它能把乙醛氧化成乙酸，而Ag+被還原成金屬銀。葡萄糖分子中含醛基，跟醛類一樣具有還原性。14．纖維素實(shí)驗(yàn)：把一小團(tuán)棉花或幾小片濾紙放入試管中，加入幾滴90％的濃硫酸，用玻璃棒把棉花或?yàn)V紙搗成糊狀。④：苯：、取代（溴）◎（苯環(huán)）+ Br2 →（Fe或FeBr3）→◎（苯環(huán)）Br + HBr 注：V苯：V溴=4：1 長(zhǎng)導(dǎo)管：冷凝回流導(dǎo)氣防倒吸NaOH除雜現(xiàn)象：導(dǎo)管口白霧、淺黃色沉淀（AgBr）、CCl4：褐色不溶于水的液體（溴苯）、取代——硝化（硝酸）◎（苯環(huán)）+ HNO3 →（濃H2SO4,60℃）→◎（苯環(huán)）NO2 + H2O 注：先加濃硝酸再加濃硫酸冷卻至室溫再加苯50℃60℃【水浴】溫度計(jì)插入燒杯 反應(yīng)液面以下 除混酸：NaOH硝基苯：無(wú)色油狀液體難溶苦杏仁味毒、取代——磺化（濃硫酸）◎（苯環(huán)）+ H2SO4(濃)→（70－80度）→◎（苯環(huán)）SO3H + H2O加成◎（苯環(huán)）+ 3H2 →（Ni,加熱）→○（環(huán)己烷）⑤：醇：置換（活潑金屬）2CH3CH2OH + 2Na → 2CH3CH2ONa + H2↑ 鈉密度大于醇反應(yīng)平穩(wěn){cf.}鈉密度小于水反應(yīng)劇烈消去（分子內(nèi)脫水）C2H5OH →(濃H2SO4,170℃)→ CH2=CH2↑+H2O取代（