【正文】 做爹媽的要淡定啊不過我都會說一句：11自己知道到底什么是對的。比如如果問其他孩子在干什么？她就很難回答，因?yàn)樗龝悴磺宄?，其他包括了哪些人。你了解到她的問題了，后面的日子里有的是時間慢慢滴水糾正，別讓她以為是因?yàn)樽约赫f出來得到了處罰或者教育比如聽到她不肯跟其他孩子分享，你在日后每次分享后告訴他分享后的快樂，讓她去嘗試領(lǐng)會這個快樂，慢慢的她能做好的。再比如，幾乎所有的家長都擔(dān)心老師對孩子好不好，問孩子，老師好不好，孩子肯定不知道從哪里回答你可以用家里的玩偶模擬幼兒園可能發(fā)生的狀況，比如2個孩子搶東西，比如一個孩子摔跤了，比如一個孩子不肯分享，比如一個孩子大哭，比如想要上廁所不敢說，結(jié)果尿褲子了，比如怎么和老師說話，老師怎么回答……讓孩子做老師的角色扮演。對于幼兒園，她最初肯定是戒備不爽的，如果你也表現(xiàn)的特別無知，特別不清楚，特別渴望知道，她內(nèi)心的不安就會擴(kuò)大，所以媽媽最要緊的還是淡定二字，先淡定，再論其他?，F(xiàn)在的社會很復(fù)雜的，有些時候，有些情況是我們無法預(yù)料的，但我們一定要讓孩子成為真正健康的人，不僅身體健康，心理更要健康。特別是在每次考試后，她都必須自己去面對自己的錯誤，自己去整理這段時間以來自己的做法。孩子不僅僅要學(xué)習(xí)好，人品更要好。規(guī)定回家以后，第一是洗手第二件事就是做作業(yè)，自己做完后自己收拾書包，我一般也不管他，從來不幫他。慢慢的她懂了，再也不會因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了。我意識到自己的失誤，為了改變他，帶他到各游樂場所，參加各種聚會，有空就往人多孩子多的地方扎，我經(jīng)常自己先認(rèn)識一些小朋友，帶著兒子和小朋友們一起玩，要盡量幫他制造與其他孩子相處的機(jī)會，讓我兒子了解到小朋友都是很友好的，與大家一起玩會更快樂，然后再引導(dǎo)、鼓勵他主動找相熟的去玩耍。”說實(shí)在的，在我跟孩子說這些詞語的時候，并沒有奢望她能理解和運(yùn)用它們，只是想在她心中留下一些印象。家長不要害怕麻煩，也不要害怕孩子把家里弄得不整齊，跟孩子講好，玩完了之后要自己收拾整理好，不要總是她玩大人去收拾，讓孩子養(yǎng)成自己整理的習(xí)慣。我們要多跟孩子做游戲，孩子就會在手機(jī)上少玩游戲，現(xiàn)在很家庭都存在這種情況，大人忙了，累了或者是干自己的事情，看電視、打麻將等，就給孩子一部手機(jī)，只要孩子不吵就行，孩子就自己拿著手機(jī)玩游戲，看動畫片。因?yàn)楦惺艿脚c家長玩的樂趣，又疏于培養(yǎng)他與同齡小朋友玩，結(jié)果就是他難以融入到一群小朋友一起玩的角色中去。二、如何培養(yǎng)識字能力在識字這方面YY是做得比較突出的，所以我也拿來跟大家探討一下。平等相對，他才會認(rèn)為大人沒有特權(quán)，讓他真切的感受到平等與尊重。說實(shí)話，我還不是稱職的家長，我待在家里的時間是比較短的，每天早出晚歸，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的時間僅限于晚上有限的幾個小時和周末。我覺得專家也有道理，孩子其實(shí)對下跪并沒有概念，并不會降低我們的身份。雖然剛才由于某件事情處罰了孩子，對他紅臉了，但是很快就過去了，不要一直沉浸在剛才那種嚴(yán)肅的氣氛中。而事后再來糾正，說你剛才哪個字念錯了，應(yīng)該是怎么念，他也照著你年幾遍，這樣充分給他記憶的時間，記憶就有效果。二、在游戲中快樂成長陪伴就是最好的愛。她很小的時候，我就發(fā)現(xiàn)她對顏色的區(qū)分度很敏感，我就給她買了彩筆，蠟筆及畫紙，當(dāng)時她奶奶還說這么小給她買不是浪費(fèi)嗎？可我不是這樣想的，我跟孩子一起識別顏色，陪她一起畫畫，她說怎么畫就怎么畫，只要她能想出來的我都想辦法把她畫出來，有時候也會在手機(jī)上搜一些圖片跟她一起畫。風(fēng)和日麗的晴天，我會告訴她遠(yuǎn)處的山峰彎彎曲曲的延伸著，可以用“連綿起伏”來形容?，F(xiàn)在幼兒園階段，我覺得只需順其自然，順勢利導(dǎo)，讓孩子多了解生活的常識、懂得做人的道理、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，快快樂樂、身心都健康這就足夠了。他就特別高興?？傊慌e多得，這是比較有用的一種方式，當(dāng)然這個過程要講得豐富有趣，當(dāng)一種小游戲來做。我現(xiàn)在就想和大家說說這么多年我在做的，但不一定是最好的，我就拋磚引玉吧！眾所周知，孩子的成長教育來自社會、學(xué)校和家庭。我告訴孩子，無論你做了什么，無論對或錯，你都要先學(xué)會去擔(dān)當(dāng)。但我想成為我女兒的朋友。在11剛上幼兒園，回來什么都不肯說的時候，我也恨不得能在他身上裝個攝像頭。兩個輪回下來，我改叫：小米。如果是壞事，也別說什么。所以她和XX只能繼續(xù)進(jìn)行假想中的友情作為一個淡定冷靜的娘，事實(shí)上對于11認(rèn)為老師偏愛XX的話我沒當(dāng)真，但我沒表露出來。她或者是發(fā)現(xiàn)你在刺探她或者故意激怒你看你的反應(yīng)或者純粹就是她困了，想睡覺了，所以本能的跟你唱反調(diào)。也可能就這么耍賴，但到了他正常的時候她當(dāng)然知道什么才是對的。最后貌似大部分的孩子都留在屋子里。不可能一下就糾正過來的。在我看來，這些旁敲側(cè)擊下，11特別容易回答，一來問題有針對性，很具體，她不會因?yàn)閱栴}太抽象沒法回答，二來，邊玩邊回答容易降低她的抵觸性和警惕性。沒法喜歡。以上是我的家庭對孩子這十年堅(jiān)持的教育方式，孩子在成長，我們也在迎接她不斷出現(xiàn)的問題。第三：有信心： 好孩子是夸出來的。第一：客觀，理智地對待每一件事。育兒是一項(xiàng)長期要堅(jiān)持的工程，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，相信你一定會收獲一個獨(dú)特的孩子。我講過的故事，再讓他講給我聽，或者看圖說話，從開始的為難，到能說到三兩句，再到后來能講出完整的故事大意，我覺得這個方法對他起了很大的作用。多舉例、多表揚(yáng)――激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵 一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。孩子永遠(yuǎn)是能給我們帶來快樂的小精靈，在養(yǎng)育孩子的過程中，我自己也得到了一次又一次的成長。由于我和她爸爸平常要忙于工作，沒有太多的時間陪伴孩子，我只能利用晚上睡覺前的時間，再就是周末來關(guān)注她。所以不管我們家長有多忙，一定要抽出一定的時間和耐心來陪孩子，陪孩子做游戲，讓她們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。所以我很希望幼兒園能重點(diǎn)培養(yǎng)這幾方面的能力，也希望各位家長能分享一下你們的經(jīng)驗(yàn)。后來我買來一些圖文并茂的兒童書如《不一樣的卡梅拉》，《弗洛格的成長故事》，《小熊維尼》，《小兔湯姆》，《忙忙碌碌鎮(zhèn)》，《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》等等。這種處理方式的弊端是顯而易見的，增加了他對我們家長的畏懼感，不敢接近；其次就是久而久之，形成了習(xí)慣，造成警告越來越無效。怎么樣在有限的時間里對孩子做更多的引導(dǎo)，我從以下兩個方面闡述一下我們的體會。然后，這樣小孩就愿意和我們做朋友。有些小孩每天都吃一大堆糖，這樣不好，對牙齒不好，也降低了他對這種獎勵的興趣程度。小孩認(rèn)錯字，不嘲笑他，也不立即糾正他。我的職業(yè)是教師，所以在日常的工作和生活中特別能夠體會到當(dāng)老師的不容易，特別是當(dāng)一名幼兒園的老師，每天要面對幾十個懵懂的孩子，要關(guān)心孩子的吃喝拉撒，還要教孩子們學(xué)知識，懂禮貌、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，工作量真的很大，十分辛苦，作為家長，我深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們關(guān)心、照顧和教育是分不開的。要尊重孩子的興趣和不同點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)，孩子會在自己感