【正文】 “全國教書育人楷模”于漪老師說過，“教育是遺憾的事業(yè)”。驕人的成績傾注了上級領導的關心和支持，更飽含著我們一中領導和老師們的心血、奉獻。的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。我普通，我平凡，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實的，我的今天是充實的，而我的明天呢，一定是多彩的，絢麗的。如花的年齡呀!這么小的孩子，卻生出了這么厭世的念頭。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢!我能真實的感覺到，生命的意義，生活的價值。我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。將來的你一定回有出息的，相信自己，沒錯的!在以后的日子里，我對她多了一聲溫暖的問候，多了一份母性的關愛。是的，普通，平凡的我從事著平凡的工作山村小學教師。有一天，我欣喜地在她的日記里看到：老師，謝謝你，謝謝你這些日子對我的關愛，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽。如花的年齡呀!這么小的孩子，卻生出了這么厭世的念頭。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學生的過去，另一頭卻挑著祖國的未來，人類的希望。天冷了，摸摸她的頭，問候一聲，“小陶子，冷不冷啊?可要多穿點衣服呀!”當她早早地來到學校，我關切的問一聲吃過早餐了嗎?平時總是對她報以舒心的微笑。二十年前，我走出泰安師專大門，走進西張莊中學的校園，在稍顯簡陋的教室里，我迎來了我的第一批學生。當老師累嗎？累！口干舌燥，筋疲力盡。每天都是第一個到教室開門，最后一個離開寢室。瞧，我們的努力迎來了會同教育的和諧發(fā)展。正是有他們的指導和引領，我們青年教師成長得更茁壯。”在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有平凡而光榮的職業(yè)；在無數(shù)奉獻和進取的篇章中，我擁有樸實而閃亮的詩行。在講臺上，我們就成了孩子們眼中的百科全書，在孩子們渴求和信賴的目光中，我感覺到身為教師的神圣和莊嚴。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢!我能真實的感覺到，生命的意義，生活的價值。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實的故事。取得進步時，給予熱烈的鼓掌。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學生的過去，另一頭卻挑著祖國的未來，人類的希望。看到這里，我的心戰(zhàn)栗了，驚呆了。天天要忙到很晚才能睡覺，我覺得命運真不公平，我不想讀書了，干脆死了算了。在我們與學生心靈撞擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢?那是世界上最迷人，最絢麗的花炮。天冷了，摸摸她的頭，問候一聲，“小陶子，冷不冷啊，可要多穿點衣服呀!”當她早早地來到學校，我關切的問一聲吃過早餐了嗎?平時總是對她報以舒心的微笑。我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。媽媽，這是心靈的呼喚，這是愛的回應，這是天籟之音啊!現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影，聽著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了。站在講臺上，我就會產生一種無言的神圣與莊嚴。胡主席說：“要在全社會大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教師成為最受尊重的職業(yè)。學校領導和他們一起關注著我們青年