我驕傲——我是山村教師演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 片的掌聲。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己”。我是教師，我為我的職業(yè)驕傲！第五篇：我驕傲,我是一名教師尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，老師們、朋友們：上午好！我演講的題目是《我驕傲，我是一名教師》我驕傲，我是一名教師記得大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，親朋好友都對(duì)我說(shuō)：畢業(yè)后千萬(wàn)不要當(dāng)老師，當(dāng)老師苦，當(dāng)老師累，當(dāng)老師的生活太遭罪。在我心中，老師才高，情高，德高。在一中，有許多值得我敬佩和學(xué)習(xí)的楷模，他們愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。厚德博學(xué)的他們甘當(dāng)人梯，把才學(xué)獻(xiàn)給了天下桃李，把青春獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。為了減少我的遺憾，讓學(xué)生收獲更多的美好和幸福，我在備課時(shí)總是優(yōu)先想到我的學(xué)生，怎樣的課堂設(shè)計(jì)才能更好地體現(xiàn)新課程改革的理念，怎樣的講解方式才能更好地把課教到學(xué)生心中?？?，我們的耕耘收獲的是學(xué)生展翅高飛老師們，朋友們，讓我們一同追求厚德，追求博學(xué)，追求卓越！。我總是在想，我七年來(lái)上的課，有多少是上在黑板上的，有多少是教到學(xué)生心中的。一言一行都彰顯出師德標(biāo)兵的人格魅力。一支粉筆，描繪了多少人生藍(lán)圖；三尺講臺(tái)，成就了多少國(guó)家棟梁；菁菁李子園里，“育人為本，追求卓越”的辦學(xué)理念代代傳承，一批批學(xué)生走出大山，面朝大海；山里的龍鳳飛向清華，飛向北大。也有人說(shuō)：教師屬于三無(wú)職業(yè)——一沒(méi)錢，二沒(méi)權(quán)，三沒(méi)時(shí)間。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的”。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣，教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過(guò)去，另一頭卻挑著祖國(guó)的未來(lái)，人類的希望。并且我還發(fā)動(dòng)我們學(xué)校的老師給予幫助，送衣服，送鞋子，讓她時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到有那么多人在關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她?？吹竭@里，我的心戰(zhàn)栗了，驚呆了。老師們，可別輕視了自己山村教師的身份，我們催開(kāi)的是鮮艷的花朵，塑造的是美的靈魂呀!我驕傲——我是山村教師!我的演講完畢，謝謝大家!第三篇：我驕傲——我是山村教師演講稿我驕傲——我是山村教師演講稿說(shuō)真的，站在這演講臺(tái)上，我有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)感慨。媽媽，這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的回應(yīng)，這是天籟之音啊!現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影，聽(tīng)著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了。是的，你的處境確實(shí)不好，可是，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程上不一樣的。是的，普通，平凡的我從事著平凡的工作——山村小學(xué)教師。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢!我能真實(shí)的感覺(jué)到，生命的意義，生活的價(jià)值。也許，你多災(zāi)多難的童年對(duì)你的將來(lái)是一筆財(cái)富呢!老師相信你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你和小金花一樣，有一顆剛強(qiáng)的心。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實(shí)的故事。我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。是的，你的處境確實(shí)不好，可是，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程上不一樣的，演講稿《我驕傲——我是山村教師演講
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