【正文】 圓圓唱“大家好呀，大家好呀，小朋友們大家好“出場(chǎng)，并向小朋友問好：小朋友們?cè)缟虾茫　庇變合蛲尥迒柡茫骸皥A圓早上好！”接著由“方方”、“三角娃娃”出場(chǎng)向小朋友問好。熊的新衣服。提示：父母一定要逐步提高活動(dòng)的要求，以免孩子失去活動(dòng)的信心。并引導(dǎo)幼兒說一說2朵小花是比3多還是少。（3） 引導(dǎo)幼兒看圖數(shù)數(shù)編號(hào)碼。幼兒教師從魔術(shù)袋子中取出對(duì)應(yīng)數(shù)目的物品，讓孩子講出數(shù)字與此同時(shí)用手指頭來表示其數(shù)目是幾。讓孩子喜愛上數(shù)學(xué)課，喜愛數(shù)學(xué)課的氣氛。活動(dòng)實(shí)施：父母先根據(jù)孩子的能力引導(dǎo)他（她）認(rèn)讀數(shù)字1——5。游戲：我出幾你念幾。準(zhǔn)備：幾何圖形組合畫三幅（還有小動(dòng)物）?；顒?dòng)準(zhǔn)備：3以內(nèi)數(shù)量的動(dòng)物卡片、印章、顏料、白紙。第三篇：幼兒園數(shù)學(xué)教案給數(shù)字寶寶送禮物給數(shù)字寶寶送禮物活動(dòng)目的：引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字1——5。先觀察：顏色一樣，形狀不同的排列，討論一下后面應(yīng)該怎么排，請(qǐng)幼兒討論，并且集體說出來(如果小熊的路鋪對(duì)了，就把小熊換成微笑的，如果不對(duì)，還掛著哭著的小熊)請(qǐng)幼兒操作幫助小刺猬回家(每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)操作卡)(水彩筆)老師小結(jié)：觀察前面是怎么鋪的，后面的要和前面的一樣鋪下去。二、活動(dòng)目標(biāo)：，初步認(rèn)識(shí)三角形。大部分幼兒認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形，其中三角形的名稱說不出來，在以后圖形游戲中要加強(qiáng)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。一、設(shè)計(jì)意圖：托班幼兒喜歡各種各樣的圖形，但對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)很模糊，往往把圖形張冠李戴。動(dòng)過程：一、開始部分：用講故事的方式引出課題啊，還是不知道改正這個(gè)錯(cuò)誤。展示幼兒作品，收拾操材料。激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。托班數(shù)字教案2目標(biāo)：感受數(shù)字的豐富變化，體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。如此數(shù)字孩子是否象樂曲里唱的那樣象鉛筆、小鴨子與小耳朵哩，讓我們一塊兒來瞅瞅吧。增進(jìn)孩子與父母間的情感。3的大數(shù)字卡及對(duì)應(yīng)圖片。帶著孩子隨Music走出教學(xué)室，(草地上撒上1——3的小數(shù)字卡，帶著孩子玩找數(shù)字孩子的游戲。可以用數(shù)字貼號(hào)碼，也可用筆寫號(hào)碼）請(qǐng)各組派代表在黑板上貼數(shù)字集體念號(hào)碼 583469 583496 582734驗(yàn)證號(hào)碼的