【正文】 組織委員負責向學校申請多媒體教室，方便播放介紹心理健康知識的幻燈片及關注心理健康的電影。小組人數不是5的同學、就接受小處罰。同學們討論主題話題同學們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們同學們，今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題，這個話題就是——友情。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！十一由班主任宣布主題班會正式開始7人際交往存在的障礙3游戲步驟：，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲；，可以獲得班委準備的精美禮品一份，猜錯歌曲名字或者接不上歌曲的同學也可以獲得班委準備的精美禮品一份同時需要表演一個節(jié)目。有必要開展一節(jié)心理主題班會，增強同學們的心理健康意識，提高同學們心理健康水平。（由班長、團支書、心理委員負責收紙條，其他班委員負責監(jiān)督維持秩序。組織每位同學都講講自己的優(yōu)點，讓大家了解彼此。心理健康主題班會策劃書篇1一、活動背景據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學XX級學生，平時與一同學不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。主持人給予分析。四、活動時間：201x年10月29日五、活動地點：待定六、活動對象：檢測一二班以及新能源全體學生八、活動流程：，每個班的班委分別帶動各班的同學進行活動（1）拋氣球：準備一個氣球，從班級的第一個人開始傳遞，一分鐘后，傳到誰，誰就上臺接受懲罰，由主持人準備好一些懲罰的措施，由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進行懲罰。認識到未來的社會合作的重要性。二4在場觀眾7,8班所有同學即班主任老師九．活動形式主題班會十首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。然 后，大家尋找自己的名字在哪，找到就把手搭在有自己名字的同學肩膀上，像火車一樣，一個搭一個最后成一個圈。（二）意義通過這次主題班會的開展解決部分對自己心理健康有疑問的同學的問題，豐富同學們的心理健康知識，提高同學們預防心理疾病的能力，并且，這一活動可以破除同學們對心理問題與心理健康咨詢的誤解，從而正確去面對自己的心理，這在關注大學生的身心健康以及普及大學生心理健康知識等方面均有重要作用。2015年6月2日21：00～21：30，在心理保健員的組織下同學們進行自由討論，相互交流對于影片的觀后感，并且把觀后感與本次班會的主題聯系起來，寫下自己的心得體會。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。主辦單位會計1007,1008班第四篇：心理健康主題班會策劃書心理健康主題班會策劃書一、活動背景大學生是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做“德智體美”全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。同學們觀看PPV播放10活動目的1游戲意義：游戲本身具有極強的娛樂性，同學們都能夠非常積極的參與，這樣就減小了同學們之間的距離，并且懲罰措施也更能讓那些平時不愛表現的同學有所展現，使他們更能融入集體生活，體會到集體的快樂！三、活動結束。二、活動開始：主持人講話，宣布活動開始。策劃書：李蒙。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康