【正文】 　　文體不限、字?jǐn)?shù)不限，可以是散文，隨筆，小小說，詩歌等，內(nèi)容積極向上。　　　　每組派出六名成員，背靠背坐在地上，手挽著手，聽到口令一起站立起來。旨在使大家了解心理健康的重要意義，普及心理健康知識?！逼蜇ぜ?dòng)地說：“我本想找點(diǎn)東西吃　　篇九：大學(xué)生心理健康策劃書　　大學(xué)生心理健康策劃書　　一丶活動(dòng)主題： 發(fā)掘心靈的美　　二丶活動(dòng)背景：鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏對自己心理問題的認(rèn)識，大學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關(guān)注，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛自己，把握自己的機(jī)會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。如：神經(jīng)癥（包括神經(jīng)衰弱、焦慮性神經(jīng)癥、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥、恐怖性神經(jīng)癥、疑病性神經(jīng)癥、抑郁性神經(jīng)癥）、人格障礙與性變態(tài)?！　』顒?dòng)二：心理圖片展和心理知識展。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個(gè)大　　晴天)。　　三、活動(dòng)宗旨　　讓大家更好的了解心理健康知識，更好的了解自己的情緒變化，能夠在自己發(fā)生情緒時(shí)及時(shí)掌握變化的原因，更好的處理自己的情緒。內(nèi)容包括心理健康標(biāo)準(zhǔn)、人際相處技巧、心理保健、生理知識等板塊?！　、由主持人宣布比賽活動(dòng)要求，評判規(guī)則，到場嘉賓，活動(dòng)順序，控制比賽時(shí)間。而在丹桂飄香的金秋十月，隨著新學(xué)期生活的陸續(xù)展開，大學(xué)校園里的莘莘學(xué)子面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，諸如絡(luò)、人際、學(xué)習(xí)、生活…會給我們帶來各方面的心理煩惱。、崔此類問題若長期積累，不予解決將會對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生不良的影響?！　、活動(dòng)過程中維持現(xiàn)場秩序，面對突發(fā)狀況，做好現(xiàn)場應(yīng)急準(zhǔn)備?！　』顒?dòng)目的：宣傳心理學(xué)知識，擴(kuò)大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理?！　∷摹⒊修k機(jī)構(gòu)　　公管系心理氣象站　　五、活動(dòng)對象　　南京師范大學(xué)全體學(xué)生　　六、活動(dòng)時(shí)間　　XX年4月12日到19日　　七、組織機(jī)構(gòu)　　南京師范大學(xué)中北學(xué)院心理氣象站　　八、活動(dòng)流程　?。ㄒ唬└鱾€(gè)班級的心理氣象員在班級進(jìn)行第一輪的競猜活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)前三名參加系科的心理健康知識競賽　?。ǘ┮愿鱾€(gè)系科為單位進(jìn)行第二輪的角逐，篩選出前十名參加院里的比賽　　（三）以學(xué)院為單位進(jìn)行第三輪的比賽，選出十名參加各個(gè)院的最終角逐，選出前十名，依次為第一名一個(gè)，第二名四個(gè)，第三名五個(gè)，參與獎(jiǎng)看情況。從第一個(gè)人開始以耳語方式傳到小組中最后一個(gè)人，再請同　　學(xué)們談感受。用展報(bào)或海報(bào)的形式，分別設(shè)立心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板等。這些心理疾患已成為影響大學(xué)生們健康成長的巨大心理障礙。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該要有自強(qiáng)自信，永不放棄的精神去迎接我們的未來。 　　心理健康講座 　　活動(dòng)時(shí)間：5月22日　　活動(dòng)地點(diǎn)：荷香苑五樓　　活動(dòng)對象：全院師生有興趣者皆可參加。按時(shí)間長短依次打分。　　歡迎電子稿(投稿郵箱715106941)，如果是手寫稿，請用統(tǒng)一的文稿紙謄寫(我們會在主干道設(shè)置投稿箱)來稿請注明院系、班級、姓名及聯(lián)系電話。　　要求絕對的原創(chuàng)，謝絕抄襲作品。傳遞兩圈，按時(shí)間長短依次打分。 　　心理健康主題班會 　　活動(dòng)時(shí)間：　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室　　由各班班長負(fù)責(zé)，于5月21日—5月25日內(nèi)，選擇無晚自習(xí)的一天，組織本班同學(xué)，開展一次關(guān)于心理健康的主題班會。”乞丐突然緊緊地抓住屠格涅夫的手，一個(gè)勁地說：“謝謝你，謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地說：“你謝我什么呢，我什么也沒有給你啊。目前許多高校頻頻發(fā)生的大學(xué)生違法犯罪、精神失常、輕生等案例表明，大學(xué)生的心理狀況不容樂觀，不少同學(xué)存在著不同程度的不良心理，甚至一些同學(xué)存在著嚴(yán)重的心理疾患，這些由生理疾病的后遺癥引起的“機(jī)體性失常”而導(dǎo)致的行為不正?；蛐睦硇缘摹皺C(jī)能性失常”而引起的行為異常，心理學(xué)上稱之為“心因性疾患”。打開心扉，常有愛的海洋，一卡片的形式展覽，寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)貨感受，內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與情感等各方面；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享?！　。?）口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰，但是　　不下雨。　　二、活動(dòng)主題　　心理之旅，你我同在?！　∷?、活動(dòng)時(shí)間：　　XX年12月23日 　　五、活動(dòng)內(nèi)容： 　?。ㄒ唬阍贰睦碇R板報(bào)　　活動(dòng)主題：書香苑——心理知識普及與宣傳　　活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班出一期有關(guān)中學(xué)生心理健康知識為主題板報(bào)?！　、專人負(fù)責(zé)參加隊(duì)伍到場后進(jìn)行比賽順序抽簽，和相關(guān)比賽內(nèi)容拷貝　　工作。 二、活動(dòng)背景　　在社會飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。、井他們的健康成長，不僅需要有一個(gè)和諧寬松的良好環(huán)境，而且需要幫助他們掌握調(diào)控自我，發(fā)展自我的方法與能力。 f、相關(guān)人員做好后勤工作，盡最大努力招待好來賓與參賽人員。通過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達(dá)到心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，健全自己的心理。再選出本次的最佳狀態(tài)獎(jiǎng)和智慧獎(jiǎng)?！　〈司毩?xí)目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失　　真就越大?！　』顒?dòng)三：心理電影展播?！　。ǘ?活動(dòng)目的：幫助大學(xué)生建立健康的積極向上的樂觀態(tài)度；　　幫助大學(xué)生排解各方面帶來的精神上的壓力；　　幫助大學(xué)生了解有關(guān)心里疾病常識?！　∪蓟顒?dòng)地點(diǎn)：學(xué)?！　∷呢蓟顒?dòng)時(shí)間：XX年5月25日　　五丶活動(dòng)對象：全院學(xué)生　　六丶活動(dòng)的前期宣傳：由輔導(dǎo)員向?qū)W校發(fā)出申請后，由學(xué)校向各班級通知　　八丶活動(dòng)流程及內(nèi)容：　　活動(dòng)一：心靈寄語　　活動(dòng)主題：打開心扉，暢游愛的海洋　　活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽　　活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓門口　　活動(dòng)內(nèi)容：寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受， 內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與感情等各個(gè)方面（100字以內(nèi)）；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享?！　∮蓪W(xué)校邀請武漢大學(xué)馬克思學(xué)院發(fā)展與教育心理學(xué)副教授張榮華老師，張榮華是北京師范大學(xué)心理學(xué)博士，武漢大學(xué)副教授，發(fā)展與教育心理學(xué)碩士生導(dǎo)師 　　原文標(biāo)題：水二中聘請武大心理學(xué)教授為老師們做報(bào)告 水果湖二中 家長100教育論壇 　　原文址：　　/mod=viewthreadamp?！　　　」ぷ魅藛T事先在足球場上劃定好每個(gè)組的界限?！　～@獎(jiǎng)文章將會擇優(yōu)陸續(xù)刊登在