【正文】 我們要向總書(shū)記博讀天下的尚學(xué)精神對(duì)標(biāo)看齊，鍛造過(guò)硬本領(lǐng)。習(xí)近平同志和社員一道打井、打壩、修公路，帶領(lǐng)大家開(kāi)挖出陜西省第一口沼氣池、辦鐵業(yè)社、開(kāi)代銷(xiāo)店等。在梁家河插隊(duì)的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過(guò)、一塊干的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。當(dāng)時(shí)，他挨家挨戶看望鄉(xiāng)親們，并和大家“約定”,下次回來(lái)一定要帶著婆姨。當(dāng)時(shí)延安地區(qū)的人民鍋里沒(méi)糧，口袋沒(méi)錢(qián)，生活窮困。習(xí)近平講過(guò)“毫不夸張地說(shuō)，當(dāng)時(shí)的文學(xué)經(jīng)典，能找到的我都看了，到現(xiàn)在脫口而出的都是那時(shí)讀到的東西”.2014年3月28日，習(xí)近平應(yīng)德國(guó)科爾伯基金會(huì)邀請(qǐng)，在柏林做了演講。從其在梁家河的7年成長(zhǎng)戰(zhàn)斗歲月中，我們不難發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都成長(zhǎng)都需要一番所謂的“痛苦”經(jīng)歷。”近日，認(rèn)真研讀了紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，感觸頗深。習(xí)書(shū)記去梁家河當(dāng)知青的時(shí)候，隨行帶了兩箱書(shū)?！读杭液印防锏那嗄炅?xí)近平白天拼命地干活,晚上看書(shū)學(xué)習(xí),用積極奮進(jìn)的態(tài)度正視困難,想方設(shè)法地為村子改變面貌奉獻(xiàn)力量。當(dāng)時(shí)的習(xí)近平選擇了“逃離”北京，響應(yīng)毛主席的號(hào)召自愿到陜北農(nóng)村插隊(duì)?？倳?shū)記曾說(shuō)“作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事”。在打壩修梯田中他體會(huì)到了身先士卒，“打鐵還需自身硬”.在生活方式上，青年時(shí)代的習(xí)近平在梁家河學(xué)會(huì)了“讀書(shū)、修身”.勞動(dòng)之余讀書(shū)成了他最大的愛(ài)好。好像前一段時(shí)間學(xué)校也給在校的本科生集中發(fā)放過(guò)這本書(shū)。無(wú)論是建設(shè)沼氣、打壩、修梯田還是開(kāi)辦掃盲班，都是梁家河面對(duì)的真實(shí)問(wèn)題。而這，是在那樣艱苦的條件和繁重的勞動(dòng)之余做到的，對(duì)比今天的自己，有什么理由不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)力是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力。在梁家河的幾年當(dāng)中習(xí)總書(shū)記義無(wú)反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起苦干實(shí)干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)。讀完，感觸頗深。通過(guò)他的這些行動(dòng)，我們能夠感受到習(xí)總書(shū)記是位重情義的人，是梁家河人民心中的“好后生”。只有這樣，教育工作才能少走彎路。書(shū)的封面有習(xí)近平同志的這樣一段話“我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《靜靜的頓河》、《母親》等，看完這些書(shū)，他并不知足。在極餓極饞的寒冬臘月，習(xí)近平和他的小伙伴生吃過(guò)豬肉。到了好地方，別忘了我們啊……”當(dāng)擔(dān)當(dāng)成為習(xí)慣，曾經(jīng)牽掛的人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。也是我們心目中親切、穩(wěn)重、厚道的習(xí)近平。修筑梯田過(guò)程中，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次習(xí)近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭，梁家河村先后建成了14座淤地壩，成為了鄉(xiāng)親們收入的聚寶盆。那么，我們這一代青年基層黨員干部該如何淬煉自己，成為新時(shí)代的優(yōu)秀基層組工干部呢？我們要向總書(shū)記堅(jiān)如磐石的人生信仰對(duì)標(biāo)看齊，把牢思想之舵。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿總書(shū)記的人生。作為桃渠塬村支部書(shū)記，我要傳承總書(shū)記“要為人民做實(shí)事”的優(yōu)良傳統(tǒng)，把桃渠塬村建設(shè)得更富裕更美麗。總書(shū)記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔(dān)當(dāng)推動(dòng)梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。他給夫人彭麗媛介紹大家，給她講梁家河的故事。打成大壩，修造了一塊梁家河最好、最平整的土地。一天下來(lái)，手上全是泡。我們當(dāng)下的年輕人缺少的就是這種在困苦中奮起的精神，為百姓謀福祉的豪邁。“你離群眾有多近，群眾對(duì)你就有多親。青年習(xí)近平正如高爾基所說(shuō)的那樣，如同一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴，讓讀書(shū)照亮自己的夢(mèng)想。作為教師,我們肩負(fù)著教書(shū)育人的重任,當(dāng)然更應(yīng)該做學(xué)習(xí)的楷模。作為一名基層員工，新設(shè)備新模式更迭，我們只有不斷學(xué)習(xí)、思考才能不斷充實(shí)自身的知識(shí)儲(chǔ)備，才能趕上行業(yè)發(fā)展的腳步，才能成為一名合格的煉化工人。三是保持朝氣?；仡櫋读杭液印芬粫?shū)不難發(fā)現(xiàn)，書(shū)中從多種角度描述了青年習(xí)近平的奮斗史和創(chuàng)業(yè)史。梁家河我已經(jīng)去過(guò)兩次了，對(duì)梁家河里發(fā)生的故事也零零散散的知道一些?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)方法上，青年時(shí)代的習(xí)近平在梁家河學(xué)會(huì)了“團(tuán)結(jié)觀”,學(xué)會(huì)了“一碗水端平”.在工作思路上，青年時(shí)代的習(xí)近平在梁家河學(xué)會(huì)了“想辦法巧干，避免苦干。作為一名基層青年干部，就要把從中汲取的精神營(yíng)養(yǎng)化作干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，踐行為民的初心、苦干的作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂椭?mèng)的情懷。翻開(kāi)書(shū)最醒目的位置就寫(xiě)著總書(shū)記說(shuō)的話：“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。要敢于借鑒新思想、新機(jī)制、新技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，積極開(kāi)拓思路、提高效率、優(yōu)化生產(chǎn)，不斷提高效益。經(jīng)過(guò)了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。俗語(yǔ)說(shuō)，教育是一份良心活。總書(shū)記為人正直，處事公道，深受梁家河人的愛(ài)戴。他在鄉(xiāng)村教師那兒驚喜地發(fā)現(xiàn)了《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與