湘教版地理七上氣溫和降水word教案(專業(yè)版)
【正文】 最終完成整張統(tǒng)計圖表，并讓學(xué)生總結(jié)其中的關(guān)鍵。 沿海、沿湖河等較濕潤地方的迎風(fēng)坡（如喜馬拉雅山脈南坡，臺灣火 燒寮等地。（ 61 頁活動 1） ①從低緯度向兩極氣溫逐漸降低。 教學(xué)方法： 啟發(fā)式、分層次教學(xué) 課時安排： 4 課時 教學(xué)過程： 第 一課時教學(xué)設(shè)計 復(fù)習(xí)提問：什么是天氣？天氣的主要特征？什么是氣候？氣候的主要特征？辨認、繪制常見天氣符號。能夠依據(jù)氣溫和降水量的數(shù)字資料繪制出氣溫變化曲線圖和逐月降水量柱狀圖。 世界年平均氣溫分布規(guī)律： 引導(dǎo)學(xué)生讀圖，強調(diào)讀圖的方法：看圖例注意觀察顏色的差別，等溫線的注明溫度，某一地點的平均氣溫要看他屬于那種顏色或是位于哪兩條等溫線之間。并分析分布地區(qū)。 講授新課： 氣候資料的表示方法 繪制方法 事先在黑板上畫好氣溫變化曲線和降水量柱狀圖的坐標底圖 為學(xué)生講解坐標圖的各個部分，使學(xué)生明白其含義 根據(jù)書 66 頁的“美國西海岸洛杉磯的氣溫和降水量表”逐月繪制表示氣溫的點在示范幾個月之后讓學(xué)生自己動手繪制。 烏蘭巴托的年降水量約 300mm；昆明的年降水量約 1100mm。 內(nèi)容小結(jié)：通過板書總結(jié)重點。 1 月氣溫 7 月氣溫 海洋 高 低 冬暖夏涼 陸地 低 高 冬冷夏熱 這兩幅氣溫分布圖，難度相對較大，現(xiàn)象容易發(fā)現(xiàn)，規(guī)律不好總結(jié)，教師要給予指導(dǎo)。 講授新課： 一．氣溫 顧名思義氣溫就是空氣的溫度，這一點絕大多數(shù)學(xué)生都能說對，包括：氣溫的單位 —— 攝氏度。 情感態(tài)度與價值觀： 體會氣溫和降水的意義、與生活 的關(guān)系 教學(xué)重點： 學(xué)會閱讀世界平均氣溫和降水量分布圖。強調(diào)幾個最常用數(shù)值：一年當(dāng) 中的最熱月的月平均氣溫、最冷月的月平均氣溫，年較差、多年平均氣溫等。 講授新課： 二．降水 降水顧名思義就是天空中水分降落到地面上，這些水分有可能是雨水，還有可能是雪或冰雹。 世界之最 ①世界上降水最多的地方：印度東北部乞拉朋齊，夏威夷群島卡維金尼山 ② 世界上降水
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