【摘要】課堂反饋1.用反證法證明“若a⊥c,b⊥c,則a∥b”時,應(yīng)假設(shè)()A.a(chǎn)不垂直于cB.a(chǎn),b都不垂直于cC.a(chǎn)與b相交D.a(chǎn)⊥bC2.要證明命題“若a>b,則a2>b2”是假命題,下列a,
2025-06-18 00:14
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.觀察實際生活中的平行四邊形,歸納總結(jié)出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用.3.利用平行四邊形的性質(zhì),得出“
2025-06-15 12:05
【摘要】四邊形分類北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四邊形的分類,同學們要知道四邊形可以分為哪幾類,都各有什么特點,能夠解決相關(guān)的實際問題。四邊形長方形正方形平行四邊形梯形任意四邊形兩組對邊分別平行。兩組對邊分別平行,四個角是直角。兩組對邊分別平行,四
2024-12-11 08:08
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時利用邊的關(guān)系判定平行四邊形目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.通過自學閱讀、操作、猜想、討論,能夠得到“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理,并能初步應(yīng)用.2.在理解平行四邊形
2025-06-17 21:56
【摘要】華東師大版數(shù)學版八年級上冊第14章勾股定理反證法專題檢測題1.如圖,已知在△ABC中,AB=AC,求證:∠B=∠,第一步應(yīng)假設(shè)()A.AB≠ACB.∠B≠∠CC.∠A+∠B+∠C≠180°D.ABC不是一個三角形2.用反證法證明“a>b”時,應(yīng)假設(shè)()A.a(chǎn)>bB.a(chǎn)<b
2025-01-14 19:13
【摘要】第2課時平行四邊形的判定定理3平行四邊形的判定(從對角線判定)平行四邊形的判定3對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.如圖所示.若OA=OC,OB=OD,則四邊形ABCD是平行四邊形.探究點一:對角線互相平分的四邊形是平行四邊形【例1】已知:如圖,在?ABCD中,點E,F在AC上,且AE=:四邊形BEDF是平行
2025-06-21 00:04