第七單元：解決問題策略(專業(yè)版)
【正文】 練習(xí)十七第 3 題： 提問： 你準(zhǔn)備用什么策略來解決這個(gè)問題？ 準(zhǔn)備怎樣替換？關(guān)鍵是什么？ 學(xué)生讀題 學(xué)生討論并回答。 學(xué)生討論并回答。 教學(xué)重點(diǎn)： 用“假設(shè)”的策略，理解題意并解決實(shí)際問題。 小結(jié)：如果把 720毫升果汁全部倒入大杯，需要（ 1+2）個(gè)大杯。 使學(xué)生在對解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。 三 、 回顧與反思，提升策略 提問：在剛才解決問題的過程中，經(jīng)過哪些步驟？你覺得哪些步驟是關(guān)鍵？你能說說解決這個(gè)問題的策略嗎？ 學(xué)生交流、匯報(bào)。租用的大船和小船各有幾只？ 提問： 你打算用什么方法解決這個(gè)問題？ （ 3） 集體匯報(bào) 第一種方法，假設(shè) 10只都是大船， 教師 畫圖演示。 學(xué)生先讀題，獨(dú)立完成并匯報(bào)。 練習(xí)十七第 4 題 集體反饋時(shí)，注意 鼓勵(lì)學(xué)生用不同方法解答。 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣使用“替換、假設(shè)”的策略解決實(shí)際問題。 （ 424 10）247。 學(xué)生自主閱讀，并要求嘗試畫出表示題意的草圖 學(xué)生回答 指名回答 學(xué)生獨(dú)立完成，并自主進(jìn)行檢驗(yàn)。 根據(jù)上面的分析與理解，讓學(xué)生獨(dú)立完成。 學(xué)生回答 學(xué)生觀察回答 二 、 自主探索，運(yùn)用策略 探索 1：如果把 720毫升果汁全部倒入小杯，需要幾個(gè)小杯？ 教師結(jié)合例題中的示意圖提問： （ 1） 一個(gè)大杯可以替換成幾個(gè)小杯？ （ 2） 把 1個(gè)大杯替換成 3個(gè)小杯的依據(jù)是什么？ （ 3） 由 1 個(gè)大杯可替換成 3個(gè)小杯，你想到了什么？ （ 4） 小結(jié)：如果把 720毫升果汁全部倒入小杯，需要（
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