【正文】 由于家長(zhǎng)職業(yè)、生存、教育等外部牽引的刺激而形成的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，同孩子的學(xué)習(xí)似乎是兩個(gè)截然無(wú)關(guān)的個(gè)體，但情感上的相互交流，方法上的相互促進(jìn)，內(nèi)容上的相互補(bǔ)充，這些使家庭的學(xué)習(xí)成為全員、全程、全方位的學(xué)習(xí)。比如我是教師，她爸爸是機(jī)關(guān)干部，每天晚上我是備課，她爸爸也經(jīng)常在家寫(xiě)材料，雖然我們夫妻兩人都比較忙，對(duì)孩子的直接干預(yù)相對(duì)較少，但我們的榜樣潛移默化地影響著孩子，我家女孩特別喜歡看書(shū)，能夠始終以父母為榜樣自覺(jué)學(xué)習(xí)，自我加壓，我家女孩大各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。表現(xiàn)在具體行動(dòng)上，就是父母在不知道孩子的氣質(zhì)興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)時(shí)，最好不要固執(zhí)一種不變的期望，而要注重孩子的適應(yīng)能力，尊重孩子自己的選擇，給予正確的引導(dǎo)。三是以理育情。尤其是終身學(xué)習(xí)將成為全人類(lèi)的共同理念。今天的社會(huì)是終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。此外，以“四下鄉(xiāng)”活動(dòng)為契機(jī)，將家庭美德宣傳與慰問(wèn)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，發(fā)放家庭美德叢書(shū)，邀請(qǐng)女書(shū)法家為農(nóng)民家庭書(shū)寫(xiě)春聯(lián)等多形式開(kāi)展活動(dòng)，使“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”的新時(shí)代家庭美德在廣大農(nóng)村深入人心。今后，我鎮(zhèn)將把此項(xiàng)活動(dòng)做為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)，大力推廣，全面提高群眾素質(zhì)。三是創(chuàng)新活動(dòng)載體，促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，逐步普及提高。同時(shí)利用各種活動(dòng)把創(chuàng)建廉潔型家庭、節(jié)約型家庭、環(huán)保型家庭等作為學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的重要內(nèi)容，從而豐富和發(fā)展活動(dòng)建設(shè)內(nèi)涵。提高家庭的文化素質(zhì)，是開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的主要目的。學(xué)習(xí)型家庭與一般家庭有什么區(qū)別？學(xué)習(xí)型家庭有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，譬如說(shuō)，有書(shū)房、書(shū)桌、有一定數(shù)量的書(shū)報(bào)，有電腦。有些父母要求孩子勤奮學(xué)習(xí)，而自己卻從不讀書(shū)看報(bào)，把業(yè)余時(shí)間全部泡在“酒場(chǎng)”甚至“賭場(chǎng)”上；有些父母總覺(jué)得是孩子大了不聽(tīng)管了，孩子要么明著對(duì)抗，你說(shuō)什么他就反駁你什么，交流不起來(lái)；要么說(shuō)什么都不聽(tīng)你的，“非暴力不合作”，我行我素，家長(zhǎng)什么也插不上手。另外，父母要清晰認(rèn)識(shí)到家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，它長(zhǎng)期地，持續(xù)不斷地，潛移默化地，每時(shí)每刻地影響著子輩的發(fā)展。孩子在非理性階段，表?yè)P(yáng)和懲罰的方法都是不可缺少的。追求開(kāi)放的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放式。我認(rèn)為作為父母，除了要為孩子營(yíng)造在家讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境外，更重要的是家長(zhǎng)必須以身作則，善于學(xué)習(xí)，善于交流，言傳身教，幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷增強(qiáng)對(duì)各種事物的分辨能力，與孩子一道，共同營(yíng)造一種溫馨和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，才能最終得到豐碩的成果。例如餐桌上的交流、飯后的全家散步、睡前的交談、全家共同閱讀時(shí)間等等。以一種站在對(duì)立面的方式表現(xiàn)關(guān)切的結(jié)果，會(huì)造成孩子強(qiáng)烈的反感?？吹胶⒆訉W(xué)習(xí)忙，我也會(huì)在讀到的好的文章上勾勾劃劃，寫(xiě)些心得，然后推薦給孩子閱讀，讓她也發(fā)表不同的見(jiàn)解，共同提高。因此在家庭中創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到更好的親子情感的溝通，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的前提。為了讓家庭成員達(dá)到“觀念變，行為變，命運(yùn)變”的目的，我們可以把新觀念，新知識(shí)，人文素養(yǎng)和自我完善作為學(xué)習(xí)的重心，并以人際、自省，溝通為軸，根據(jù)家人的共同需求及個(gè)人興趣來(lái)制訂家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃和自我發(fā)展目標(biāo)。二是積極營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。市委領(lǐng)導(dǎo)親自為獲得榮譽(yù)的家庭和群眾代表頒獎(jiǎng)；組織典型家庭參與主流媒體節(jié)目錄制；在黃金時(shí)段就新時(shí)期家庭美德建設(shè)、公民道德建設(shè)進(jìn)行“對(duì)話”、“溝通”，有效引導(dǎo)了全市廣大家庭弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)了社會(huì)良好風(fēng)氣。等等，像這樣的學(xué)習(xí)型家庭我鎮(zhèn)已經(jīng)樹(shù)立了60多戶，其事跡十分感人。第一篇：城關(guān)鎮(zhèn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)匯報(bào)[定稿]城關(guān)鎮(zhèn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)匯報(bào)今年以來(lái)，我鎮(zhèn)婦聯(lián)在縣委、縣政府關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭工作目標(biāo)指導(dǎo)下，形成“重家教，以德立家；學(xué)法律，以德護(hù)家；用電腦，信息富家；讀好書(shū)，文化興家”的學(xué)習(xí)型發(fā)展思路，結(jié)合我鎮(zhèn)家庭文化建設(shè)和家庭美德建設(shè)實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，進(jìn)一步深化了“五好文明家庭”的創(chuàng)建，取得了明顯實(shí)效，有力地推動(dòng)了我鎮(zhèn)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。北街村張希望一家五口，爺爺愛(ài)好書(shū)法，讀書(shū)、看報(bào)，讓三歲的小孫孫從小就開(kāi)始跟他練習(xí)書(shū)法，在他的熏陶下兒子、兒媳、孫子也要養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣，他經(jīng)常教育子孫，活到老、學(xué)到老，才會(huì)與社會(huì)同步。開(kāi)展了“金婚佳侶”、“孝敬父母好兒女、和睦相處好婆媳、團(tuán)結(jié)互助好鄰里”、五項(xiàng)“十佳之家”（教育、書(shū)香、音樂(lè)、體育、環(huán)保）等一系列評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，我們深切地感到，普及信息知識(shí)，提高信息化運(yùn)用能力，既是廣大婦女的迫切需要，也是提高廣大家庭成員科技素質(zhì)，幫助他們適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)加速發(fā)展的有效途徑。學(xué)習(xí)會(huì)給家庭帶來(lái)什么好處？◇改變家庭命運(yùn)◇使家庭更鞏固、更溫馨◇家庭生活質(zhì)量更高學(xué)習(xí)型家庭學(xué)些什么？根據(jù)不同家庭的結(jié)構(gòu)與需求，其家庭學(xué)習(xí)內(nèi)容也有所下差異，可以這么說(shuō)：學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有絕對(duì)劃一的范圍。一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的前提在現(xiàn)代家庭中，父母不是知識(shí)的權(quán)威，不是永恒的教育者，而是子女共同學(xué)習(xí)的伙伴，是孩子成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，欣賞者，支持者和合作者。我