【正文】 化的特點，圍繞推動家庭成員知識化，家庭教育科學化，家庭生活文明化，家庭環(huán)境凈化美化綠化的目標，我們設計不同類型，不同層次的活動內容，使廈門市學習型家庭建設活動充滿生機和活力。北街村張希望一家五口，爺爺愛好書法，讀書、看報，讓三歲的小孫孫從小就開始跟他練習書法，在他的熏陶下兒子、兒媳、孫子也要養(yǎng)成讀書看報的好習慣，他經常教育子孫，活到老、學到老，才會與社會同步。通過讀書、座談、征文評選、演講比賽等形式，傳播知識，倡揚文明。第一篇：城關鎮(zhèn)創(chuàng)建學習型家庭活動匯報[定稿]城關鎮(zhèn)創(chuàng)建學習型家庭活動匯報今年以來，我鎮(zhèn)婦聯(lián)在縣委、縣政府關于創(chuàng)建學習型家庭工作目標指導下，形成“重家教，以德立家；學法律，以德護家；用電腦，信息富家；讀好書，文化興家”的學習型發(fā)展思路，結合我鎮(zhèn)家庭文化建設和家庭美德建設實際，創(chuàng)造性地開展了“創(chuàng)建學習型家庭”活動，進一步深化了“五好文明家庭”的創(chuàng)建，取得了明顯實效，有力地推動了我鎮(zhèn)物質文明、精神文明、政治文明的協(xié)調發(fā)展。同時又開展了“三個一、四進家”活動，倡導家家訂閱一份報紙、一份雜志，存一百本好書，讓美德進家、科技進家、法律進家、文化進家。等等，像這樣的學習型家庭我鎮(zhèn)已經樹立了60多戶，其事跡十分感人。四年前，廈門市婦聯(lián)在全市廣大家庭開展了“讀書與思考，創(chuàng)建學習型家庭”活動。市委領導親自為獲得榮譽的家庭和群眾代表頒獎；組織典型家庭參與主流媒體節(jié)目錄制；在黃金時段就新時期家庭美德建設、公民道德建設進行“對話”、“溝通”，有效引導了全市廣大家庭弘揚傳統(tǒng)美德，倡導了社會良好風氣。廈門市婦聯(lián)認真貫徹《全國婦聯(lián)關于開展家庭助廉教育活動的意見》精神，組織婦女干部、領導干部家屬參加全國婦聯(lián)家庭助廉工作電視電話會議；開展評選“廉內助”、“十佳廉潔之家”活動，組織參觀“構建防腐道德防線圖片展”；組織市婦聯(lián)機關干部認真學習了黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，參加了相關知識競賽，觀看反腐倡廉紀錄片等；思明區(qū)婦聯(lián)則開展了“算好政治、經濟、生活三筆帳”的活動，許多家庭都訂立了“家庭廉政約法”，通過婦女在家庭中的重要角色和地位作用，促進家庭成員廉潔自律。二是積極營造學習氛圍。什么叫學習型家庭？不管是什么類型家庭，從事何種職業(yè)，學習應成為全家人生活的一個組成部分，做到生活學習化，學習生活化。為了讓家庭成員達到“觀念變，行為變，命運變”的目的，我們可以把新觀念，新知識，人文素養(yǎng)和自我完善作為學習的重心，并以人際、自省，溝通為軸，根據家人的共同需求及個人興趣來制訂家庭學習計劃和自我發(fā)展目標。家庭的學習活動可以在家人相聚的時間來共同進行，也可以依個人狀況作彈性的安排，甚至在每日家人共進晚餐時也可以在餐桌上進行溝通與分享。因此在家庭中創(chuàng)設良好的學習氛圍，達到更好的親子情感的溝通，是創(chuàng)建學習型家庭的前提。情感溝通要以正確飽滿豐富的情感來觸及孩子的情緒和意志領域，觸及孩子的精神需要，觸動情感層面，使之內化、升華，在知情意行上發(fā)生飛躍?？吹胶⒆訉W習忙，我也會在讀到的好的文章上勾勾劃劃，寫些心得，然后推薦給孩子閱讀，讓她也發(fā)表不同的見解，共同提高。要采取合理的方法，將期望的目標傾注到孩子的思想中，變成孩子自己的愿望，而不是父母強加的負擔。以一種站在對立面的方式表現(xiàn)關切的結果，會造成孩子強烈的反感。因此，學習的主要內容是知識與技能，做人與做事。例如餐桌上的交流、飯后的全家散步、睡前的交談、全家共同閱讀時間等等。家長自身的學習是必不可少、永無止境的。我認為作為父母，除了要為孩子營造在家讀書學習的良好環(huán)境外，更重要的是家長必須以身作則，善于學習，善于交流，言傳身教，幫助孩子掌握正確的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，不斷增強對各種事物的分辨能力，與孩子一道，共同營造一種溫馨和諧的家庭學習環(huán)境，才能最終得到豐碩的成果。我們家只要有一人有一本好書就會推薦給其他兩人共同讀一下，并形成一個習慣：每讀完一本書后就進行一次相互的交流討論。追求開放的學習方式學習型家庭的學習方式是開放式。因此，家長更應該調整觀念，避免進入關切的誤區(qū)。孩子在非理性階段，表揚和懲罰的方法都是不可缺少的。因為一旦期望落空，巨大的付出得不到回報，那種失落的打擊常常是致命的。另外，父母要清晰認識到家庭環(huán)境是孩子成長的第一環(huán)境，它長期地，持續(xù)不斷地，潛移默化地，每時每刻地影響著子輩的發(fā)展。利用子女生活環(huán)境，如家庭、學校、社會環(huán)境中客觀的影響作用和自覺的教育因素進行溝通交流，從而培養(yǎng)子女豐富的情感。有些父母要求孩子勤奮學習，而自己卻從不讀書看報，把業(yè)余時間全部泡在“酒場”甚至“賭場”上；有些父母總覺得是孩子大了不聽管了，孩子要么明著對抗，你說什么他就反駁你什么，交流不起來；要么說什么都不聽你的，“非暴力不合作”，我行我素，家長什么也插不上手。學習型家庭的主要目標是為了提高每一位家庭成員的人文素養(yǎng)，其中也包括：社會公德、職業(yè)道德與家庭美德。學習型家庭與一般家庭有什么區(qū)別？學習型家庭有良好的學習環(huán)境，譬如說，有書房、書桌、有一定數(shù)量的書報，有電腦。向廣大家庭推薦《寫給年輕媽媽