【正文】 用初次的．但它是經(jīng)過分析所豐富了的印象的全部敏感，迅速地重新再看一下。在基本大的形、比例、動態(tài)關(guān)系確定出來以后，一定要將畫面放置到遠(yuǎn)處進(jìn)行檢查。相比較而言，燈光要比自然光容易畫一些，因為燈光的光線比較單一和固定，物體被照射后的明暗關(guān)系比較簡單，對比較為明顯，前后關(guān)系也比較突出，是初學(xué)素描者常采用的照明光源。能對畫面進(jìn)行較深入的刻畫，注意物體的質(zhì)感表現(xiàn)。這是許多同學(xué)都忽略的一個步驟?，F(xiàn)在我們先來看幾組實物照片和它們對應(yīng)的素描作品：（準(zhǔn)備課件）理論講授與示范：一、靜物的配置與擺放原則。按照預(yù)想盡可能的把物體表現(xiàn)出來（六）整體調(diào)整：這是收尾工作，用整體的眼光和最初時的新鮮感，全面地審視畫面，做全面調(diào)整。教師指導(dǎo)。而對形體、透視、比例等要求則與明暗素描差不多。反光——物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成。但是藝術(shù)重在表達(dá)，重在創(chuàng)新，而所有的偉大藝術(shù)的誕生幾乎都是在別人的非議中產(chǎn)生的。不要一次性畫到很重的色調(diào)，這樣會很孤立，缺少了色調(diào)之間的平衡關(guān)系。這個過程是學(xué)生練習(xí)的過程，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)或者范畫，幫助學(xué)生解決練習(xí)中遇到的問題。：通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)藝術(shù)的鑒賞表達(dá)能力，增加同學(xué)間的情感?；顒右潭?，每周一次，由于種種因素，活動時間安排在星期三的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。學(xué)生：4開素描紙、各種不同粗細(xì)的碳素筆、記號筆等。畫出外輪廓。教學(xué)難點：如何巧妙安排和運用黑白灰，并能通過作品初步體現(xiàn)一些個人特色。并出示投影片，展示幾種有對比的線條排列、組織紋樣（解決難點的關(guān)鍵）。五、思考題：我們應(yīng)從哪些方面入手來學(xué)習(xí)裝飾畫？裝飾畫構(gòu)圖最大的特點是什么初中興趣小組美術(shù)教案 魚（線條裝飾畫）授課教師：王鵬一、教學(xué)目的 １、通過教學(xué)使學(xué)生初步理解“裝飾”概念及裝飾魚的表現(xiàn)特征（即外形與花紋的形式美）?，F(xiàn)代的立體主義其實也是這種多維的超時空觀念的表現(xiàn)。由于裝飾畫是通過鮮明強(qiáng)烈的視覺語言的傳達(dá)給人以美好的視覺感受，因而裝飾畫的構(gòu)圖一般是比較鮮明的。當(dāng)我們的藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高時，感受物體會從新奇到理解。其實“裝飾”一詞與其它詞意一樣也有其進(jìn)一步延伸的性質(zhì)。四、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。在當(dāng)今前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的課堂教學(xué)改革中，美術(shù)學(xué)科的教學(xué)改革目的在于全面提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，掌握扎實的基本技能和基礎(chǔ)知識，更加有效地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。這樣，才能把握并參與裝飾藝術(shù)的創(chuàng)怍，也才符合了裝飾藝術(shù)發(fā)展變化的自然規(guī)律。因而，要求初學(xué)裝飾畫的同學(xué)手頭要有兩個速寫本：一本是臨摹各種風(fēng)格樣式的形象記錄本；一本是用于白描的速寫本。1這種對應(yīng)關(guān)系是構(gòu)圖組織中比較重要的，因而，不倫抽象的或意象的都要在畫面中組織成主次的對應(yīng)關(guān)系。四、作業(yè)要求要求用各種線條畫一條帶裝飾性的魚（可用單色線，也可用多種顏色線繪畫）；并集體創(chuàng)作“海底世界”的畫面。４、布置課堂練習(xí)內(nèi)容：用線條畫一條帶裝飾性的魚。教學(xué)重點：線描畫中的黑白灰關(guān)系及造型手法。如：（1）點、線、面的組合不夠豐富。三、布置作業(yè) 作畫要求：畫面中瓶罐有主次，大小，并可以運用重疊方法來豐富畫面空間。（三）結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽舉辦展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。材料準(zhǔn)備：各種幾何體作品，2B鉛筆、素描紙、4B型的橡皮擦、畫板，紙夾等【教學(xué)過程】：一，導(dǎo)入并進(jìn)行觀察觀看現(xiàn)有的不同光線下的幾何體作品。在石膏球上，物體由于受到光照的作用，產(chǎn)生了亮部和暗部兩大部分。學(xué)生準(zhǔn)備：畫板，畫紙，本子，書籍，筆，橡皮擦，畫箱等一些學(xué)習(xí)用品二、教學(xué)過程：提問：以前出去拍照，你會怎么拍攝，怎樣構(gòu)思，有沒有重點？或是自己喜歡的圖片是怎么樣的，喜歡的是它的什么？學(xué)生回答請同學(xué)們把自己美好的回憶再描繪一下，并請同學(xué)在臺上進(jìn)行描繪，闡述自己的觀點大家一起進(jìn)行點評，提出意見，老師也會提出意見并轉(zhuǎn)入思考自己該怎樣梳理一些身邊不注意的石膏幾何體該怎樣發(fā)現(xiàn)美，并創(chuàng)造美教師結(jié)合自己的石膏幾何體作品講解石膏幾何題素描寫生的基本要素和基本原則，并分析作品是如何進(jìn)行的，另外注意存在的一些常見的構(gòu)圖錯誤，分析。六、課題作業(yè)規(guī)格：4開紙數(shù)量：24張畫面主要的地方，可畫得實一點，次要的地方可畫得虛一點。學(xué)會靜物寫生——單個陶器或瓷器。（同學(xué)討論、并發(fā)言）②教師示范:教師示范寫生靜物基本步驟，學(xué)生觀察提問③學(xué)生作業(yè)：按照作畫步驟，完成一張單個陶瓷器靜物的素描作品。金字塔式（三角形）構(gòu)圖。③鋪大調(diào)子。掌握素描的材料和功用。在素描訓(xùn)練中，順光比較容易表現(xiàn)，逆光難度較大。深入刻劃:在這個階段有兩個方面需要注意:第一是應(yīng)該從什么地方開始深人。，談一談：如何解決素描繪畫中的“灰”、“花”、“臟”、“膩”的問題。首先，為了保證有清理的頭腦和良好敏銳的感覺以便順利地發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行調(diào)整，最好能暫時離開畫面幾分鐘到室外看看遠(yuǎn)處．放松一下大腦并使眼睛得到休息．。理解素描在藝術(shù)和社會領(lǐng)域中的地位與意義。這是收尾工作，用整體的眼光和最初時的新鮮感，全面地審視畫面，做全面調(diào)整。如圖：質(zhì)感的表現(xiàn)：靜物具有表面特征的差別，例如：陶瓷、玻璃制品的表面光滑、冰冷，蘋果、梨表面脆硬、富有水分和張力，毛織品手感蓬松、柔軟，麻織品手感粗糙、挺括，這些源自于對靜物的觸覺作用于心理的綜合印象，即質(zhì)感的差別。教學(xué)重點：造型的觀察，體積的表現(xiàn)、質(zhì)感的表現(xiàn)、襯布環(huán)境的表現(xiàn)技法，素描語言的藝術(shù)處理效果。（二）構(gòu)圖：包括選擇角度，畫那一部分，橫豎比例及大小怎樣安排等。找出明暗交界線，從明暗交界線開始，給暗部上調(diào)子，把整個暗部連同投影都統(tǒng)一起來。教學(xué)方法：觀察法、對比法、練習(xí)法教學(xué)過程：結(jié)構(gòu)素描的特點是以線條為主要表現(xiàn)手段，可不施明暗沒有光影變化或也可適當(dāng)參插一些明暗關(guān)系，而強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。(3)聯(lián)系地觀察：每組物象都是不可分割的整體，事物的整體與局部，局部與局部都有著內(nèi)在的聯(lián)系，物體相鄰近的邊線，對應(yīng)的邊線都需要聯(lián)系起來加以比較才能分辨，比較就是聯(lián)系地看。強(qiáng)調(diào)表達(dá)的重要性，說明即使是臨摹別人的作品也不能夠忘記線條在什么中的重要作用。修整。，讓學(xué)生提出作品的特點，注意事項，尤其是光線的影響，素描的投影和黑白灰的位置也會不同。所以通過一系列綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、研究、觀察、體會式的學(xué)習(xí)。二、活動時間：每星期三的下午課外活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室三、活動步驟：美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。初中興趣小組漂亮的瓶罐教材分析：本課旨在讓學(xué)生通過欣賞搜集的不同時代、不同材質(zhì)的瓶瓶罐罐，來感受、捕捉和發(fā)現(xiàn)生活中工藝瓶罐的造型美、裝飾美，并運用自己豐富的創(chuàng)意、想象加以概括提煉，嘗試應(yīng)用線描畫的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作。分析一幅作品，總結(jié)線描裝飾畫的構(gòu)成要素：點、線、面。初中興趣小組 黑白裝飾畫教案授課人：王鵬教學(xué)目標(biāo)：知識目的：通過課堂學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識黑白裝飾畫，了解它的特點、表現(xiàn)形式及裝飾手段?！保?、指導(dǎo)學(xué)生在猜讀謎語、欣賞、聯(lián)想的過程中加深對熱帶魚特征的認(rèn)識和記憶：魚外形的幾何特征，魚身花紋及色彩特征。這種構(gòu)圖也需要有主次形象來組成一個相應(yīng)關(guān)系。2裝飾畫的構(gòu)圖較一般繪畫更具鮮明的視覺特點，要求簡單明了。因此說，加強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)，可自然而然地起到參照的作用。二、對裝飾畫的正確理解與認(rèn)識剛接觸裝飾畫的同學(xué)往往很容易對“裝飾”一詞產(chǎn)生誤解，一般容易把裝飾畫僅僅理解為將形象根據(jù)一定的法則變化即為裝飾畫，認(rèn)為裝飾畫就是將這些變化法則把握好，即可算是掌握了裝飾畫的創(chuàng)怍規(guī)律。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。教學(xué)難點：裝飾畫的構(gòu)圖 教學(xué)方法：講解、欣賞、教學(xué)程序：一、組織教學(xué)。倘若對歷史上的藝術(shù)風(fēng)格沒有深入而全面的了解，是不可能創(chuàng)新的。因而，裝飾畫構(gòu)圖，是我們不斷刻苦錘煉的首要課題。(彩圖展示)這種構(gòu)圖樣式生動地體現(xiàn)了中國人的時空觀念，即一種不斷延續(xù)、相互溝通并可相 互穩(wěn)定的一種觀念。這樣兩個視點表現(xiàn)的物體是比較全面豐富的。六、教學(xué)過程（一）組織教學(xué)（二）欣賞教學(xué)：感