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五年級近義詞和反義詞復(fù)習(xí)五篇范文(專業(yè)版)

2025-10-26 06:49上一頁面

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【正文】 ”這是寫大蟲進(jìn)攻的“三招”及武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的“三閃”?!按箪F漫天”,說明諸葛亮精通天文、氣象,預(yù)測準(zhǔn)確。(3)于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請罪。近義詞“嫉妒”,神機(jī)妙算:驚人的機(jī)智,巧妙的謀劃。近義詞“推卻”。ng 折zh253。靂l236。 獐zh252。n 鼓瑟s226。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上給我們吃。他像一座山。②是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃。募捐:廣泛征集捐款或物品。n上橋戰(zhàn)役、封鎖、暫時、硝煙、情誼、噩耗、剛強(qiáng)、大嫂、籃子、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、胸膛、抽噎、紅銹、放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)?咆哮、攙扶、青稞面、宿營地、亂哄哄一聲不吭勢不可擋、跌跌撞撞、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼、喜出望外 熱氣騰騰、無邊無涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦比一比組詞旬(中旬)祭(祭奠)句(句子)葵(葵花)淌(流淌)搖(搖動)躺(躺下)謠(歌謠)趟(走一趟)遙(遙遠(yuǎn))桿(旗桿)慌(慌忙)竿(竹竿)謊(說謊)稈(麥稈)荒(荒地)衰(衰弱)灑(灑脫)哀(悲哀)酒(老酒)忠(忠心耿耿)近義詞擔(dān)心(擔(dān)憂)休養(yǎng)(療養(yǎng))焦急(焦慮)崎嶇(坎坷)挽(挽留)呻(呻吟)舔(舔一口)攙(攙扶)伸(伸手)添(增添)跨(跨過)瞅(瞅一眼)挎(挎包)揪(揪?。┛澹_垮)鍬(鐵鍬)峻(崇山峻嶺)狠(狠毒)竣(竣工)恨(痛恨)?。∏危┘Z(糧食)叨(念叨)叼(叼走)剛強(qiáng)(堅強(qiáng))忘懷(忘記)情誼(友誼)看守(看管)封鎖(封閉)特別(格外)收拾(整理)增強(qiáng)(增加)愛惜(疼惜)信心(信念)分配(安排)照料(照顧)安頓(安排)彌漫(充滿)嚴(yán)厲(嚴(yán)峻)咆哮(怒吼)驚慌(驚惶)擁戴(擁護(hù))艱巨(艱難)放肆(放縱)逼近(迫近)祭奠(祭祀)發(fā)抖(顫抖)干凈(潔凈)討論(高論)反義詞干凈(骯臟)困難(容易)沙?。ㄇ宕啵﹪?yán)厲(慈祥)衰弱(強(qiáng)壯)雪中送炭(詞語搭配:洗補(bǔ)衣服皺著眉頭堅持走路舒展皺紋狠狠地說夢想(夢幻)爽快(直爽)請求(懇求)喜出望外(喜從天降)污染(凈化)獎勵(懲罰)放棄(堅持)熱烈(冷淡)幸福(痛苦)驚慌(鎮(zhèn)靜)放肆(約束)脆弱(堅強(qiáng))粗糙(細(xì)膩)飽滿(干癟)增強(qiáng)(減弱)低沉(響亮)崎嶇(平坦)溫暖(寒冷)堅定(動搖)雪上加霜)剛強(qiáng)(脆弱、軟弱)解開繩索鉆進(jìn)屋里混進(jìn)敵占區(qū)摟到身邊收斂笑容擰成疙瘩服從分配增強(qiáng)信心安定情緒露出笑容長滿紅銹整夜整夜地合不攏眼喜出望外地跑目不轉(zhuǎn)睛地看著輕輕地?fù)u搖頭嚴(yán)厲地說焦急地等待沙啞地喊話慈母般的溫暖唯一的親人 剛強(qiáng)的孩子崎嶇的山路熱氣騰騰的熱湯無邊無涯的草地粗糙的手貼身的衣兜白茫茫的世界燦爛的光芒受驚的野馬放肆地舔著痛苦地呻吟迫不及待地沖爽快地答應(yīng)熱烈地鼓掌詞語意思戰(zhàn)役:為實現(xiàn)一定的戰(zhàn)略目的,按照統(tǒng)一的作戰(zhàn)計劃,在一定的方向上和一定的時間內(nèi)進(jìn)行的一系列戰(zhàn)斗的總和。奠大嫂sǎo情誼y236。為/設(shè)果,果/有楊梅。在踏上最后一級樓梯時,蠟燭熄滅了?!标套优e了個楚國上下都熟知的現(xiàn)象,說明淮南的柑橘到了淮北就變成了枳,沒有什么奇怪的,是兩地水土不同的緣故;同樣的道理,齊國的人到楚國當(dāng)竊賊,也沒有什么奇怪的,是兩國水土不同的緣故。文中“安居樂業(yè)”的意思是安定地生活,愉快地工作。文中“甚”的意思是很;“詣”的意思是:拜見。大夫:古代官職的名稱,讀“d224。 瞥pi253。ng氏 聰惠hu236?!吨芤住罚⒅?名言)有志不在年高,無志空長百歲。茅屋里,不知是誰家的兩位斑斑白發(fā)的老夫妻喝過幾杯酒后,醉醺醺地用地道的土語對話,互相取悅,語調(diào)柔媚親昵。課文、語句解析:《牧童》、《舟過安仁》、《清平樂?村居》這三首古詩詞內(nèi)容上都描寫了古代兒童有趣的生活,表達(dá)了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性,在體裁上均為敘事詩詞。相媚好:這里指互相逗趣、取樂。賴 剝b252。汽車走了一百五十里,才到達(dá)目的地?!栋谚F路修到拉薩去》這是一篇充滿了昂揚向上的精神和英雄氣概的文章。這個簡短有力的句子,鏗鏘有力,擲地有聲,既是筑路大軍的誓詞,也是作者行文的線索。爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。這種擬人的寫法構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界,增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力。劈頭蓋臉:從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。文中用此詞意在說明路途遙遠(yuǎn)。既……又……,既……又……詞語意思境界:事物所到達(dá)的程度和表現(xiàn)的情況。(不要隨地吐痰):讓您的痰吐與談吐同樣高雅。勤奮好學(xué)名言:◇書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。二是楊氏之子并沒有直接反駁孔君平,而是以否定的形式婉轉(zhuǎn)的回答,顯得幽默有禮貌。3.《白楊》按事情發(fā)展順序,圍繞白楊,先從列車窗外的白楊引出兩個孩子的爭論,然后寫爸爸介紹白楊,同時也借白楊表露自己扎根邊疆,建設(shè)邊疆的決心,最后寫爸爸看到幾棵小樹迎著風(fēng)沙成長起來。《夢想的力量》:體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的金子般的美好童心。(日積月累二)天行健,君子以自強(qiáng)不息。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。《周易》 有志不在年高,無志空長百歲。《將相和》:藺相如個機(jī)智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化:出神——微笑——嚴(yán)肅——沉思——微笑。10.《晏子使楚》這篇課文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙??!拼娙?、哲學(xué)家韓愈 ◇不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。(小草):芳草香濃郁,別醉倒在我的懷里。文中指草原天空明朗,空氣清鮮,一碧千里,翠色欲流的那種如詩如畫的情境。美輪美奐:輪,高大;奐,眾多。文中指氣候惡劣,不給人們?nèi)魏晤A(yù)防和躲避時間,一場冰雹就突如其來地襲擊了筑路大軍。忽然,像被一陣風(fēng)吹來似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。這是一個設(shè)問句。要在青藏高原修鐵路,讓火車開到拉薩,當(dāng)時國內(nèi)外都是一片質(zhì)疑聲。文章記敘了在高寒缺氧,自然環(huán)境惡劣,生態(tài)環(huán)境脆弱,施工條件異常艱苦的情況下,西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題,攻克了國際性技術(shù)難關(guān),創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡,那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道──風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過。一百五十里全是草原。o開 系j236。翁媼:老翁、老婦。《牧童》的作者是唐代詩人呂巖。茅草屋外,大兒子在河?xùn)|的豆田里鋤草,二兒子正在編織雞籠子,而最淘氣,也是最讓人喜歡的小兒子在河邊頑皮地臥著在剝蓮蓬玩?!秱骷覍殹罚⒅?名言)莫等閑,白了少年頭,空悲切。 造詣y236。了一眼 威風(fēng) 矮小 冷笑 招待 出息 取笑 賠不是 實話實說 面不改色 安居樂業(yè) 解釋 負(fù)責(zé) 完好無損 不惜代價 了如指掌為w226。”。(1)梁國楊氏子九歲,甚聰惠。(1)晏子裝著很為難的樣子,說:“您這一問,我實在不好回答。(4)晏子出使楚國,楚王幾次想侮辱晏子?晏子每次的回答巧妙在哪里? 楚王三次想侮辱晏子?!闭n文關(guān)于蠟燭的描寫,突出了當(dāng)時情況的萬分危急。孔/指以示兒/曰:“此/是君家果。噩226。噩耗:指親人或敬愛的人死亡的消息。顛簸:上下震蕩。“雪中送炭”是指下雪時送炭給別人取暖,比喻在別人最困難、最需要幫助時給予幫助。這里把老漢比喻成“一座山”,既表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜,與人們在山洪暴發(fā)時“驚慌”“瘋了似的”“跌跌撞撞”“亂哄哄”的表現(xiàn)形成鮮明對比,又寫出了老漢在人們心目中的地位,這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。這真是雪中送炭??!當(dāng)時有很多次阻擊戰(zhàn)。 自私s255。ng鹿為友 獼m237。 頑w225。騰上當(dāng)d224。踉踉蹌蹌:走路不穩(wěn),跌跌撞撞的樣子。形容有預(yù)見性,善于估計客觀形勢,決定策略。廉頗聽到了藺相如說的話,知道了藺相如處處回避他,并非膽怯,而是以國家利益為重,自己卻居功自傲,一心只為自己著想,真不應(yīng)該,于是向藺相如負(fù)荊請罪,這里反映了廉頗以國家利益為重、勇于認(rèn)錯、知錯就改的性格特點。正因為“江上連面對面都看不清”,曹操才不敢“輕易出動”,只叫弓弩手射箭。這“三閃”,消耗了猛虎的體力,挫傷了它的銳氣,以至于“三般都抓不著,勁兒先就泄了一半”。三般都抓不著,勁兒先就泄了一半。(1)這時候大霧漫天,江上連面對面都看不清??諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字兒擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。這幾句話,表現(xiàn)了藺相如以國家利益為重、顧大局、識大體的高尚品質(zhì)。妒忌:對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。推辭:拒絕。ng將領(lǐng) 丞相xi224。 霹p255。地 未遂su236。n刻 澠miǎn池 布幔m224。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。他不說話,盯著亂哄哄的人們?!币粋€反問句和一個重復(fù)否定句,更充分表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民永不忘懷的深情厚誼。下旬:每月二十一日到月底的日子。ng奮奔b226。n扶祭j236??拙剑劊涓?,父/不在,乃/呼兒出?!坝职涯莻€快要燒到金屬管的蠟燭點燃”“蠟燭越燃越短”“杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去??墒情贅湟环N到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧?!蛾套邮钩返墓适掳l(fā)生在春秋末期,楚王三次侮辱晏子,但是晏子用他的聰明才智,巧妙回?fù)?,維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)。解析課文、語句:《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,文章反映了這個九歲的孩子思維的敏捷,語言的機(jī)智幽默。夫子:舊時對學(xué)者或老師的尊稱。ng提 胸脯p人教新課標(biāo)五年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)資料生字詞語:梁li225。日積月累:天行健,君子以自強(qiáng)不息。詩意:房子是用茅草蓋的,屋矮檐低;門前有一道溪流,岸邊長滿青草,綠水青草相映,更顯得碧清可愛。幸虧:表示由于偶然出現(xiàn)的有利條件而避免了某種不利的事情。茅檐:茅屋的屋檐。人教新課標(biāo)五年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)資料1草鋪pū 亡w我們訪問的是陳巴爾虎旗。車窗外的白楊──于茫茫戈壁站得高大挺秀;父親眼中的白楊──不擇環(huán)境,不懼災(zāi)害,茁壯成長;父親心中的白楊──就是扎根邊疆、無私奉獻(xiàn)的邊疆建設(shè)者的化身。第四課《把鐵路修到拉薩去》 ①把鐵路修到拉薩去!這句話既是課文的題目,又在文中一詠三嘆,反復(fù)出現(xiàn)了四次。這是人與樹的神似處,也是以物喻人的連接點。在作家的眼中,草原的風(fēng)光如詩如畫,有著無限樂趣,因此連靜立的牛馬,都似乎被陶醉了,像人一樣在享受和回味。文中指風(fēng)火山上的天氣極其惡劣,狂風(fēng)能將屋頂?shù)蔫F皮瓦刮走。絲綢之路橫貫歐亞,所經(jīng)之地,有白雪皚皚的崇山峻嶺,有一望無垠的大漠荒野和鹽堿沼澤。那么……那么……這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立回望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩?!保ú賵觯簞e臟了我,我怕羞。◇勤勉是幸運的右手,世儉是幸運的左手。9.你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里?我認(rèn)為楊氏之子的回答妙在兩點:一是孔君平在姓上做文章,楊氏之子也在姓上做文章。這句話作為全篇的結(jié)尾,點明了蒙漢兩族團(tuán)結(jié)情深的中心?!稑颉罚嘿潛P了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。如今直上銀河去,同到牽??椗?。村居》宋辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。意思:大兒子,在小溪東岸的豆地里鋤草?!秱骷覍殹?莫等閑,白了少年頭,空悲切!《滿江紅》 少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。4.“在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。先寫事情的起因:晏子出世出國,楚王想乘機(jī)侮辱晏子;接著寫事情的經(jīng)過:楚王三次侮辱晏子,晏子機(jī)智對答,;最后寫事情的結(jié)果:楚王不敢不尊重晏子了?!鳑r遠(yuǎn)大抱負(fù)、立志名言: ◇志當(dāng)存高遠(yuǎn)。五年級下冊語文一單元復(fù)習(xí)資料1生字表毯tǎn——綠毯、地毯、毛毯渲xu224。灑脫:本指言談舉止等自然,不拘束。形容房屋高大華麗。杯水車薪:比喻無濟(jì)于事,解決不了問題。這句話是寫蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝,策馬疾馳,遠(yuǎn)迎來客。表白,解釋說明。而這句樸素?zé)o華的話語充滿著信心與決心,在文中的四次出現(xiàn)均使用了感嘆號,充分反映了建設(shè)者們排除萬難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。文章條理清楚,數(shù)據(jù)詳實,字里行間包含著對西部建設(shè)者智慧與力量、吃苦奉獻(xiàn)精神的歌頌。再走一百五十里,也還是草原。紅領(lǐng)巾 一去不還hu225。天賦:自然具備,生來就有。詩中有景有情,有人物有聲音,這生動的一幕是由遠(yuǎn)及近出現(xiàn)在我們的視野里的。(1)“夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,童年卻一去不還了?!稘M江紅》(惜時 詩句)少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。 乃nǎi是 子曰yu253。236。侮辱:使對方人格或名譽受到損害,蒙受恥辱。在梁國一戶姓楊的人家,有一個九歲的兒子,他非常聰明。撒個謊吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實話吧,又怕大王生氣。第一次,楚王借晏子身材矮小想侮辱他。在這種時候,伯諾德夫人一家人是清清楚楚地看到了危險的存在,他們心急如焚?!眱海瘧?yīng)聲答曰:“未聞/孔雀/是夫子家/禽。 耗血泊pō作zu238。支吾:說話含混躲閃;用含混的話語搪塞 奄奄一息:形容氣息微弱。羞澀:難為情,態(tài)度不自然。這里是說在志愿軍戰(zhàn)士“空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜”的危急關(guān)頭,朝鮮老媽媽帶著全村婦女冒著生命危險給志愿軍戰(zhàn)士送來打糕,給予戰(zhàn)士們及時的支持和幫助,使這次戰(zhàn)役取得了勝利。②木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。您再回去的途中,累得昏倒在路旁了,我們還記得,我們的一個傷員在您家里休養(yǎng),敵機(jī)來了,您丟下自己的小孫孫,把傷員背進(jìn)了防空洞;當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時候,房子已經(jīng)炸平了。 拒j249。猴 瞑m237。n耍 拖男挈qi226。ng 劃hu224。酥軟:身體軟弱無力。人而無信,不知其可:意思是一個人如果沒有信用,不知道他怎么去做人。《草船借箭》課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,要諸葛亮在十
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