【正文】 齊國(guó)能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。晏子在不動(dòng)聲色的裝模作樣下回?fù)袅顺?，讓楚王“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。“又把那個(gè)快要燒到金屬管的蠟燭點(diǎn)燃”“蠟燭越燃越短”“杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。“為了有一天能把德國(guó)佬趕出去，我們得不惜代價(jià)守住它，懂嗎？”這句話表現(xiàn)了伯諾德夫人一家與秘密共存亡的決心，可見保住秘密這一任務(wù)的艱巨。孔君平／詣／其父，父／不在，乃／呼兒出?！焙⒆玉R上回答說(shuō)：“我可沒聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥。n扶祭j236。o慌朝ch225。ng奮奔b226。獰笑：兇惡地笑。下旬：每月二十一日到月底的日子。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)?！币粋€(gè)反問(wèn)句和一個(gè)重復(fù)否定句，更充分表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮人民永不忘懷的深情厚誼。這種對(duì)敵人的“恨”與對(duì)志愿軍的“愛”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)了朝鮮的孩子們與志愿軍叔叔的親密感情。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們?！棒~鉤”記錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，象征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。o國(guó) 和氏璧b236。n刻 澠miǎn池 布幔m224。喊 妒d249。地 未遂su236。ng裂 弓弩n 霹p255。本ji252。ng將領(lǐng) 丞相xi224。o掛 當(dāng)d252。推辭：拒絕。無(wú)價(jià)之寶：用多少錢也買不到的寶物。妒忌：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。藺相如覺察到秦王根本無(wú)誠(chéng)意拿城換玉，就上前一步，故意說(shuō)璧上有瑕，巧妙地將和氏璧要回手中。這幾句話，表現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利益為重、顧大局、識(shí)大體的高尚品質(zhì)。諸葛亮精通天文、氣象，利用大都天氣，使借箭妙計(jì)得以實(shí)施。（１）這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清??諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借箭”；諸葛亮考慮問(wèn)題的能力及掌握天文、地理的能力非同一般。三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。必背內(nèi)容 １、資料袋l《將相和》是根據(jù)《。這“三閃”，消耗了猛虎的體力，挫傷了它的銳氣，以至于“三般都抓不著，勁兒先就泄了一半”。草船借箭的前前后后，的確說(shuō)明了諸葛亮神機(jī)妙算。正因?yàn)椤敖线B面對(duì)面都看不清”，曹操才不敢“輕易出動(dòng)”，只叫弓弩手射箭。利用曹操謹(jǐn)慎多疑的特點(diǎn)，大都漫天，曹操看不清虛實(shí)，不敢出兵，只得入箭。廉頗聽到了藺相如說(shuō)的話，知道了藺相如處處回避他，并非膽怯，而是以國(guó)家利益為重，自己卻居功自傲，一心只為自己著想，真不應(yīng)該，于是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，這里反映了廉頗以國(guó)家利益為重、勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改的性格特點(diǎn)。（２）秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀形勢(shì)，決定策略。攻無(wú)不克：攻城奪地，沒有拿不下來(lái)的。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。船 會(huì)ku224。騰上當(dāng)d224。ng信召sh224。 頑w225。ng蹌蹌qi224。ng鹿為友 獼m237。 支援yu225。 自私s255。n心 召zh224。這真是雪中送炭?。‘?dāng)時(shí)有很多次阻擊戰(zhàn)。他把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉密切聯(lián)系群眾的“橋”，這正是課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)含。這里把老漢比喻成“一座山”，既表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜，與人們?cè)谏胶楸┌l(fā)時(shí)“驚慌”“瘋了似的”“跌跌撞撞”“亂哄哄”的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，又寫出了老漢在人們心目中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。這段話用反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士比山高比海深的情誼?！把┲兴吞俊笔侵赶卵r(shí)送炭給別人取暖，比喻在別人最困難、最需要幫助時(shí)給予幫助。作者首先以懇求的語(yǔ)氣勸慰：“大娘，停住您送別的腳步吧！”一句話把志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮老媽媽深深的敬意和難以割舍的離別之情直接抒發(fā)出來(lái)。顛簸：上下震蕩。擁戴：擁護(hù)推戴。噩耗：指親人或敬愛的人死亡的消息。n進(jìn)炮彈d224。噩226。小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)資料 生字詞語(yǔ)跺du238?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜?。《打電話》是一段相聲，采用了夸張的手法，對(duì)那些時(shí)間觀念不強(qiáng)、說(shuō)話啰嗦、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺?！闭n文關(guān)于蠟燭的描寫，突出了當(dāng)時(shí)情況的萬(wàn)分危急。晏子則舉了“南橘北枳”的道理，他的話不但形象生動(dòng)地點(diǎn)明了齊國(guó)人在楚國(guó)為盜的原因，而且也回敬楚王：楚王治國(guó)無(wú)方，造成楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好，致使好人變成盜賊。（４）晏子出使楚國(guó)，楚王幾次想侮辱晏子？晏子每次的回答巧妙在哪里？ 楚王三次想侮辱晏子。面對(duì)楚王又一次對(duì)自己和祖國(guó)的侮辱，晏子大義凜然，再次回敬楚國(guó)：齊國(guó)人多得快要裝不下了，怎能無(wú)人呢?然后又一本正經(jīng)地先貶低自己，再貶低楚國(guó)：我無(wú)能，我是下等人，我有資格訪問(wèn)的只是你們楚國(guó)這樣的下等國(guó)家!這段對(duì)話非常精彩，不僅是晏子的語(yǔ)言精彩，因?yàn)樗麑⒂?jì)就計(jì)，來(lái)了個(gè)順?biāo)浦?，按照楚王的邏輯說(shuō)下來(lái)，結(jié)果卻是有力地貶損了楚國(guó)，而且晏子的表情也極其有趣，他的“裝著很為難的樣子”和“故意笑了笑”，表面上似乎是為自己的無(wú)能難為情，實(shí)際上正是在這不動(dòng)聲色的裝模作樣中，回?fù)袅顺?guó)，讓楚王啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。（１）晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。（4）孔指以示兒曰：“此是君家果。（１）梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽?！薄守 首都dū 只zhǐ是松散sǎn 撒s252。了一眼 威風(fēng) 矮小 冷笑 招待 出息 取笑 賠不是 實(shí)話實(shí)說(shuō) 面不改色 安居樂業(yè) 解釋 負(fù)責(zé) 完好無(wú)損 不惜代價(jià) 了如指掌為w226。i南 柑g252。 造詣y236。（陶淵明）莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。——《傳家寶》（立志 名言）莫等閑，白了少年頭，空悲切。在回憶中，發(fā)現(xiàn)童年的一切并沒有走完，駱駝隊(duì)仿佛就在眼前，駝鈴聲也響在耳邊，童年的一切又在心頭出現(xiàn)。茅草屋外，大兒子在河?xùn)|的豆田里鋤草，二兒子正在編織雞籠子，而最淘氣，也是最讓人喜歡的小兒子在河邊頑皮地臥著在剝蓮蓬玩。此詩(shī)寫了詩(shī)人乘舟路過(guò)安仁時(shí)所見到的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛之情溢于言表，對(duì)兩個(gè)小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加，從中也看出詩(shī)人的童心未泯?！赌镣返淖髡呤翘拼?shī)人呂巖。光芒四射：向四面放射出強(qiáng)烈的光線。翁媼：老翁、老婦。 記載zǎi 快樂l226。o開 系j236。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見了幾座蒙古包。一百五十里全是草原。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。文章記敘了在高寒缺氧，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題，攻克了國(guó)際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道──風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過(guò)?！栋讞睢愤@是一篇精讀課文。要在青藏高原修鐵路，讓火車開到拉薩，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外都是一片質(zhì)疑聲。爸爸自己已扎根邊疆，獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)?！颁秩尽薄肮蠢铡本抢L畫用語(yǔ)，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹畫面，以取得不同尋常的藝術(shù)效果；“勾勒”是指用線條勾畫出輪廓。文中指氣候惡劣，不給人們?nèi)魏晤A(yù)防和躲避時(shí)間，一場(chǎng)冰雹就突如其來(lái)地襲擊了筑路大軍。銀裝素裹：素，沒有染色的。美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。浩浩蕩蕩：水勢(shì)廣大的樣子，形容聲勢(shì)壯闊廣大。文中指草原天空明朗，空氣清鮮，一碧千里，翠色欲流的那種如詩(shī)如畫的情境?！煅?、生涯、涯岸晰xī——清晰、明晰、白晰傘sǎn——大傘、雨傘、傘形 撫fǔ——撫摸、撫養(yǎng)、安撫紹sh224。（小草）：芳草香濃郁，別醉倒在我的懷里?！喔?◇世上無(wú)難事，只要肯攀登?！拼?shī)人、哲學(xué)家韓愈 ◇不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。16．“人人為我,我為人人。10．《晏子使楚》這篇課文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙摹Ｍ臧职值纳袂橐搽S之發(fā)生著變化：出神——微笑——嚴(yán)肅——沉思——微笑。人。《將相和》：藺相如個(gè)機(jī)智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對(duì)友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。——（德國(guó)）歌德讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——（英國(guó)）雪萊 果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。《周易》 有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！弊g文：在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。第一篇：五年級(jí)近義詞和反義詞復(fù)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)近義詞和反義詞復(fù)習(xí)近平義詞饑餓（饑渴）懼怕（害怕）鼓勵(lì)（鼓舞）智慧（才智）急切（著急）知趣（懂事）隨便（隨意）采訪（訪問(wèn)）興趣（興致）趕緊（趕忙）建議（意見）選擇（選?。┉h(huán)繞（包圍）周游（環(huán)游）繼續(xù)（持續(xù)）似乎（仿佛）程度（層面）親切（親熱）恰似（好象）助威（加油）愛好（熱愛）遭遇（境遇）報(bào)償（補(bǔ)償）縷縷（絲絲）飄泊（飄流）偶爾（偶然）慈祥（慈愛）訓(xùn)斥（批評(píng)）撩亂（吹亂）姿態(tài)（姿勢(shì)）尤其（特別）點(diǎn)綴（裝飾）干涸（干枯）柔軟（柔順）環(huán)繞（纏繞）灌溉（澆灌）浮現(xiàn)（出現(xiàn)）判斷（判定）捕獲（捕捉）格外（特別）乖巧（靈巧）警惕（警覺）惹惱（惱怒）錯(cuò)雜（復(fù)雜）通常（平常）陳列（陳設(shè)）急促(急切)采用(利用)規(guī)定(規(guī)則)問(wèn)世(出現(xiàn))對(duì)付(應(yīng)付)面臨(面對(duì))飄忽（飄浮）柔和(溫和)依附(依靠)附近(近處)逃脫(擺脫)欣賞(觀看)和藹(和氣)假如(如果)教導(dǎo)(教誨)居然(竟然)開辟(開拓)收獲(收取)吩咐(告訴)可惜(惋惜)難得(不易)舒適(舒服)異常(特殊)奇怪(奇特)轟動(dòng)(震動(dòng))欣賞(賞識(shí))調(diào)查(了解)造詣(成就)感觸（感受）愉悅（愉快）創(chuàng)造（創(chuàng)新）安頓（安排）混亂（紛亂）昔日（往日）阻擋（阻攔）絕望（失望）堅(jiān)定（堅(jiān)決）從來(lái)（向來(lái)）噪音（噪聲）周圍（四圍）耽擱（耽誤）忍心（狠心）鼓勵(lì)（鼓舞）歧途（歧路）瞬間（剎那）接觸（觸摸）打蔫（萎靡）愣?。ㄕ。╁憻挘ゾ殻┲笇?dǎo)（指點(diǎn)）損失（損耗）環(huán)繞（纏繞）仿照（模仿）名勝（圣地）散步（漫步）根據(jù)（依據(jù)）地形(地勢(shì))掩護(hù)(保護(hù))依托(依靠)停泊(停留)郊外（郊區(qū)）重新（重來(lái)）真摯（真誠(chéng)）崇高（高尚）濕潤(rùn)（潮濕）反義詞貪婪（無(wú)私）充足(缺乏)支撐(摧毀)困難(容易)喜歡(討厭)可靠(質(zhì)疑)偷偷(公開)通順(阻塞)培養(yǎng)(摧殘)熟悉(陌生)結(jié)束(開始)猶豫(果斷)忽略(重視)欣賞(討厭)特殊(一般)擴(kuò)展(縮小)吸引(排斥)唯獨(dú)(大多)玷污(純潔)愛惜(破壞)離別(相聚)寶貴(廉價(jià))寒冷(溫暖)擔(dān)心(放心)涼爽(炎熱)丑陋(漂亮)舒服(難受)寬敞(狹窄)傾斜(豎直)退化(進(jìn)化)敏捷(遲鈍)警覺(大意)銳利(呆滯)細(xì)膩(粗糙)珍貴(低廉)自動(dòng)(被動(dòng))重要(普通)集中(分散)嚴(yán)寒(酷暑)分裂(團(tuán)結(jié))削弱(增強(qiáng))劇烈(微弱)單調(diào)(多彩)折射(直射)得意(失意)清楚(模糊)嚴(yán)格(寬松)簡(jiǎn)單(復(fù)雜)消失(出現(xiàn))素凈(艷麗)巧妙(拙劣)愛慕(厭惡)便宜(昂貴)成熟(生澀)答應(yīng)(拒絕)深夜(黎明)可貴(無(wú)用)冷清(熱鬧)舒展(收縮)僵硬(柔軟)飄浮(下沉)散發(fā)(收集)瞬間(長(zhǎng)久)避免(參與)肯定(否定)陷入(突出)開辟(開拓)忙碌(悠閑)瘦小(高大)精彩(糟糕)放肆(莊重)得意(失意)滾燙(冰涼)掙開(束縛)獨(dú)立(聯(lián)合)熟悉(陌生)熱情(冷漠)損失(獲得)幻想(現(xiàn)實(shí))精華(糟粕)掠走(送回)珍貴(低廉)沉著(驚慌)崎嶇(平坦)堅(jiān)強(qiáng)(脆弱)勝利(失敗)簡(jiǎn)單(復(fù)雜)熟練(生疏)嚴(yán)肅(活潑)強(qiáng)烈(微弱)寬敞(狹窄)五年級(jí)下冊(cè)近義詞與反義詞近義詞勾勒——勾畫 樂趣——情趣 疾馳——奔馳驚嘆——驚訝盼望——渴望 疾馳——迅速矗立——屹立歡騰——?dú)g躍 清晰——清楚 嚴(yán)肅——嚴(yán)格 軟弱——脆弱沉思——深思巍峨——高大融化——溶化 控制——掌握猙獰——兇惡 實(shí)驗(yàn)——試驗(yàn) 沉默——靜默等候——等待寂寞——孤寂 清脆——悅耳重臨——重現(xiàn)也許——或許喜歡——喜愛瞎鬧——胡鬧閃爍——閃耀迷戀——癡迷澄澈——清澈 奇妙——奇特困窘——困惑羞愧——慚愧轟出——趕出 汲取——吸取喧鬧——熱鬧平靜——安靜戲?！嫠３鍪埂鲈L國(guó)勢(shì)——國(guó)力尊重——尊敬為難——犯難 昏暗——陰暗 粗暴——粗魯顯眼——惹眼節(jié)約——節(jié)省濃厚——深厚照顧——照看使勁——用力情誼——友誼崎嶇——坎坷看守——看管剛強(qiáng)——堅(jiān)強(qiáng)溫暖——平坦封鎖——封閉特別——格外收拾——整理增強(qiáng)——增加愛惜——疼惜信心——信念分配——安排驚慌——驚惶逼近——迫近咆哮——怒吼擁戴——擁護(hù)祭奠——祭祀發(fā)抖——顫抖痛苦——幸福夢(mèng)想——幻想爽快——直爽請(qǐng)求——懇求討論——商議推薦——介紹膽怯——膽小誠(chéng)心——誠(chéng)意理屈——理虧侮辱——羞辱削弱——減弱推卻——推辭委托——托付吩咐——囑咐商議——討論晌午——中午恥笑——譏笑酥軟——酥松靈通——靈氣家當(dāng)——家產(chǎn)頑劣——頑皮歡喜——高興趁勢(shì)——趁機(jī)慌忙——慌張吩咐——囑咐打扮——裝扮打量——觀察標(biāo)致——美麗規(guī)矩——規(guī)則威嚴(yán)——威武到底——究竟眨眼——刺眼能耐——本事等候——等待凝結(jié)——凝固膽怯——膽小恰恰——恰好考究——講究耽誤——耽擱吃驚——驚訝確實(shí)——的確奇特——奇怪變化——改變消失——消退嘩笑——哄笑殘破——?dú)埲背良拧澎o驚奇——驚異沉著——鎮(zhèn)靜撫弄——撫摸悠然——悠閑忘懷——忘記充沛——充足茂盛——茂密天穹——天空變幻——變化精神飽滿——精神煥發(fā)完好無(wú)損——完整無(wú)缺神機(jī)妙算——深謀遠(yuǎn)慮應(yīng)接不暇——目不暇接 反義詞熱鬧——冷清 響亮——低吟 動(dòng)搖——堅(jiān)定嚴(yán)肅——隨便 稀薄——濃厚 失敗——成功干