【正文】 過(guò)渡：小明一天的時(shí)間安排得真是井井有條啊！相信同學(xué)們也會(huì)把自己的一天安排好的，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。那么現(xiàn)在我們就試著認(rèn)一認(rèn)下面幾個(gè)鐘面上的時(shí)間，（課件出示84頁(yè)情景圖）請(qǐng)同學(xué)們觀察這幅圖，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這是什么時(shí)間？圖上的人在做什么？生說(shuō)：這是早上7點(diǎn)，媽媽在叫孩子起床師：這個(gè)情景是不是很熟悉啊？每天都發(fā)生在你們的身上??？（生說(shuō)略）我們應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。（五）全課小結(jié)師：時(shí)間在滴滴答答的聲音中悄悄地走了，但是又悄悄來(lái)了，我們先記住整時(shí)，今后還要認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分呢。最后讓學(xué)生說(shuō)出分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。（2）由學(xué)生介紹大的鐘表（教具）學(xué)生從大鐘表上找出時(shí)針、分針。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)鐘表是新接觸的內(nèi)容、課件顯示得也很新鮮，學(xué)生們情緒激動(dòng)，完全忘了平時(shí)課堂紀(jì)律，隨便說(shuō)話(huà)，此起彼伏，開(kāi)課時(shí)課堂情況有些不受控制，被他們牽著走了。1．聽(tīng)聲音導(dǎo)入，誘發(fā)興趣。還要關(guān)注了解學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，了解學(xué)生在哪些地方還存在問(wèn)題。因此，本單元對(duì)學(xué)生的后繼學(xué)習(xí)起著重要作用。這里出現(xiàn)比較特殊的6時(shí)、12時(shí)。第二篇：人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)整時(shí)》習(xí)題（精選）人教數(shù)學(xué)新版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)整時(shí)》習(xí)題一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)訓(xùn)練。再出示兩外兩塊鐘表圖，這是幾時(shí)？然后觀察整這幾個(gè)時(shí)刻的特別之處：分針都指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)，再告訴學(xué)生，這樣的時(shí)刻都是整時(shí)。知道什么時(shí)間該做怎么，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣。分針、時(shí)針轉(zhuǎn)得快慢不同，但是轉(zhuǎn)動(dòng)的方向一樣。5．從電子表中再認(rèn)識(shí)整時(shí)（1）出示電子表12：00（）師：電子表現(xiàn)實(shí)的時(shí)間和我們寫(xiě)出的時(shí)間是一樣。教學(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)鐘面及整時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：鐘面模型、學(xué)生學(xué)具鐘面、課件。生說(shuō)時(shí)間,師引導(dǎo)說(shuō)：8時(shí)時(shí)時(shí)針和分針?lè)謩e指向幾？ 3時(shí)時(shí)時(shí)針和分針?lè)謩e指向幾？ 6時(shí)時(shí)時(shí)針和分針?lè)謩e指向幾？小結(jié)方法: 師：再觀察 84頁(yè)4個(gè)鐘面，通過(guò)觀察你們又有什么新發(fā)現(xiàn)嗎? 生可能說(shuō)1)這幾個(gè)都是整時(shí)間(2)分針都指向12 師：誰(shuí)能用一句話(huà)總結(jié)一下：整時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針的特點(diǎn)? 師小結(jié)：整時(shí),分針指向12,、時(shí)間表示法師：同學(xué)們,請(qǐng)你們?cè)谡J(rèn)真觀察剛才的三幅圖，看一看書(shū)上是怎樣表示時(shí)間的? 生說(shuō)：略師小結(jié)：時(shí)間有2種表示法：第一種是普通計(jì)時(shí)法,即“數(shù)字”加上“時(shí)”字,幾時(shí)就寫(xiě)幾；（通常電子表和電視屏幕上會(huì)使用這種表示方法）三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固新知過(guò)渡：你們通過(guò)多次觀察,發(fā)現(xiàn)了整時(shí)時(shí)針和分針的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了整時(shí)。過(guò)渡： 時(shí)間過(guò)得可真快呀！一節(jié)課馬上就過(guò)去了，相信同學(xué)們一定會(huì)有不少的收獲的，說(shuō)一說(shuō)大家分享一下吧！生談收獲。(二)第二關(guān)師：現(xiàn)在進(jìn)入第二關(guān)：動(dòng)手寫(xiě)時(shí)間（課件出示85頁(yè)情景圖）老師又給你們帶來(lái)一位好朋友—小明,你們歡迎他嗎?讓我們走進(jìn)小明的生活,看一看他一天什么時(shí)間都在做什么?請(qǐng)同學(xué)們幫他完成他的作息時(shí)間表。）生可能說(shuō)：（1）形狀是圓形的、方形的等（2）有12個(gè)數(shù)字，把鐘面分成12部分，12個(gè)大格。4．猜時(shí)間師：我們一起做猜一猜的游戲。7：00讀作：7時(shí)10：00讀作：10時(shí)1：00讀作：1時(shí)4：00讀作：4時(shí)師：結(jié)