【正文】 三、巧設(shè)課外作業(yè)，延續(xù)學(xué)生的興趣，讓每個孩子都樂起來教師在課堂中精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習中獲得知識，是培養(yǎng)興趣，提高素質(zhì)的關(guān)鍵。在課堂上，我把游戲活動貫穿在教學(xué)過程中，使學(xué)生在玩中學(xué)，樂中學(xué)，既集中了學(xué)生的注意力，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語的興趣。擁有高度的自信，如果隊員對自己非常自信，以致激情被徹底喚起的時候，就會進入一種特殊的功能態(tài)。物質(zhì)激勵方式多種多樣，必須根據(jù)每個崗位的不同特點采取相應(yīng)的方式，才能達到最好的激勵效果。另一方面要幫助員工制定個人發(fā)展計劃，每年給員工與管理層個人面談的時間，在上級的幫助下制定個人發(fā)展計劃，以跟上團隊的發(fā)展，甚至超過團隊的發(fā)展步伐，以此調(diào)動整個團隊工作的熱情和積極性。因而，團隊成員間的有效溝通就發(fā)揮出越來越大的作用，甚至于決定一個團隊或一個企業(yè)的興衰成敗。團隊精神的培養(yǎng)，有利于員工齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個目標努力。所有團隊成員都有機會發(fā)表自己的看法，并最終達到一致的結(jié)果；參與式?jīng)Q策模式，就具體問題展開激烈的討論。另外有些公司里存在多勞不多得的情況，有的員工或班組干活多，得的少，沒有激勵，導(dǎo)致積極性下降，團隊死氣沉沉，沒有一絲的活力。聰明的團隊應(yīng)該努力達到這層認識，并將其努力保持下去。支部還與科能咨詢公司支部開展結(jié)對共建，現(xiàn)場開展專業(yè)交流并建立微信群，為青年員工提供學(xué)習交流的平臺。百尺竿頭，更進一步。建立基層共青團工作示范點，加強青年文明號創(chuàng)建單位的標準化建設(shè)及文化建設(shè)，把“家園式管理”、“文化建站”等作為文明號塑造的側(cè)重點，打造國家級蘇里格第二天然氣處理廠、市級作業(yè)一區(qū)蘇145集氣站“青年文明號”。在蘇里格氣田快速發(fā)展的大背景下，如何團結(jié)、帶領(lǐng)團員青年承擔責任和使命，是共青團工作探索創(chuàng)新的重點。廠團委還開展了別具特色的學(xué)生暑期教育系列活動，包括“快樂家庭”親子游藝、走進氣區(qū)感受父母生活、學(xué)生“才藝展示”比賽等，使廣大員工家屬子女在氣區(qū)度過了一個快樂、充實、安全、健康而有意義的假期。各基層團組織出動青年突擊隊41次，冒雨搶修搶險13次，用實際行動構(gòu)筑生產(chǎn)“防護墻”。為20名30歲以下員工定制了勤學(xué)、勤記、勤思成長筆記本，定期舉行筆記交流展示活動，讓每位青年員工在學(xué)思中踐悟，在踐悟中成長。關(guān)鍵詞：團隊 活力 激發(fā) 措施1激發(fā)團隊活力的意義一個團隊要有活力與智慧才能生存下來并取得成功，團隊活力決定團隊的強弱。團隊出現(xiàn)問題并不是因為經(jīng)理層疏于管理，而是由于團隊里出現(xiàn)了問題。應(yīng)該先了解情況，然后在大刀闊斧地行動；具體行動的實施因討論結(jié)果不同而異，自然，正確的決策就產(chǎn)生出來了。所以要加強團隊建設(shè)，讓員工擁有團隊精神。因此，無論管理組織還是團隊，只有進行有效的溝通，才能打造出高效率的團隊，從而顯示出其在企業(yè)經(jīng)營活動中的強大生命力。此外，管理者要淡化權(quán)利，強化權(quán)威，管理者的德行、氣質(zhì)、智慧、知識和經(jīng)驗等人格魅力，使員工資源服從其領(lǐng)導(dǎo)，這種服從來自一個企業(yè)的管理者要成功的管理自己的員工，特別是管理比自己更優(yōu)秀的員工，人格魅力形成的權(quán)威比行政權(quán)力更重要。激勵分為正激勵和負激勵，有經(jīng)驗的管理者，總是通過多用正激勵，少用負激勵的方式，來最大化的調(diào)動員工的積極性，通過樹立正反榜樣，來激發(fā)大家趕先進，避教訓(xùn)，讓團隊成員都能不斷地提高。第三，健全責任管理制度，全面增強制度保障性。因此，教學(xué)中應(yīng)運用多種方法和手段多方面地培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的口語能力。學(xué)生在活動中掌握的知識更具有靈活性和主動性。在學(xué)生初學(xué)英語的時候，單靠課堂上對句型及詞匯的操練是不夠的，但如果要學(xué)生死記硬背，就會打擊學(xué)生的學(xué)習積極性，因此我對學(xué)生說：“我們不僅要在課堂上使用英語，下課后也要盡量用英語交談。在這個游戲中，不僅鞏固了所學(xué)的單詞，也訓(xùn)練了學(xué)生的聽力。培養(yǎng)強烈的愿望，一個人在其夢想、雄心、目標、表現(xiàn)、行為和工作中顯現(xiàn)的精力、能量、意志、決心、毅力和持久的努力的程度主要是由“想”和“想要”某件事的程度來決定。精神激勵的方式同樣有很多，企業(yè)要善于創(chuàng)新精神激勵的方式，充分激勵每位員工的積極性。人們總是會受到這樣那樣的誘惑去限制競爭。首先，要對員工的出身、學(xué)歷、經(jīng)驗、興趣、專長等有初步的了解。打造團隊精神決非一日之功，一個人的世界觀、價值觀要靠多年的教育訓(xùn)練和生活實踐的積累，才能逐步形成。但也可能組織沒有這樣授權(quán)。這些問題對任何公司或團隊都是棘手的問題。在舒適的不變的環(huán)境里，很多員工會慢慢失去斗志，慢慢失去工作的驅(qū)動力，團隊也會慢慢地失去戰(zhàn)斗力。組織全體黨員走出去開展實景黨課教育，先后舉辦了新四軍紀念館實景黨課、家風館實景黨課，用更加生動直觀的方式引導(dǎo)黨員學(xué)習，堅定信念、堅守信仰。一．理想信念融于心一是讓青年黨員成為黨課主講人。開展讀書自學(xué)活動，號召團員青年讀好書、勤自學(xué)，提升青年素質(zhì)。在蘇里格氣田大發(fā)展的熱潮中，采氣三廠團委帶領(lǐng)廣大團員青年緊跟黨的步伐，奮發(fā)有為、開拓進取，在采氣三廠建設(shè)“科技、綠色、和諧”的現(xiàn)代化采氣廠建設(shè)中，譜寫了一曲曲壯麗的青春篇章。構(gòu)建創(chuàng)爭氛圍，激發(fā)文化活力青年是先進文化的追隨者、受益者，是文化建設(shè)的參與者、評判者，也是新文化的創(chuàng)造者、推動者。夯實團建基礎(chǔ)，激發(fā)組織活力蘇里格氣田大發(fā)展、大建設(shè)的時代背景造就了一批壯志滿懷的新青年，這個青春的團隊將采氣三廠輝映得意氣風發(fā)。組織公司青年黨員、青年員工走向志愿服務(wù)崗位，在省運會保電、省公司紅色實景黨課中擔任志愿者，讓溫暖與愛常駐心間。作為堅強智能電網(wǎng)和泛在電力物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的重要技術(shù)支撐部門，支部鼓勵青年員工積極承擔新時代戰(zhàn)略項目的牽頭人，開展xxx等多個項目的攻關(guān)，積極參與青創(chuàng)賽項目申報和準備工作，在三型兩網(wǎng)建設(shè)中貢獻青春力量。同時，團隊活力欠佳也是因為本身設(shè)置存在問題。團隊設(shè)立的目標越多，其運作的結(jié)果就越糟。同時，良好的組織文化，有利于營造和諧的人際關(guān)系；溫馨的組織氣氛，有利于增強員工之間信任與理解；加強人員之間的合作，有利于給員工建立一個良好的工作環(huán)境，使每個員工都有歸屬感。 以人為本，加強溝通溝通作為一種相互交換信息、交流情感手段，一直伴隨著我們的成長。另外要給團隊內(nèi)部成員創(chuàng)造有利的溝通條件，增強團隊內(nèi)部溝通，促進團隊的融洽與和諧，塑造良