【摘要】 幼小銜接計(jì)劃20XX年 幼兒升入大班,怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,搞好幼小銜接任務(wù),是大班階段的任務(wù)重點(diǎn)。我們以“在過渡中促發(fā)展,在發(fā)展中求適應(yīng)”為指導(dǎo)思想,圍繞“學(xué)習(xí)適應(yīng)能力(語言、數(shù)...
2025-09-17 20:02
【摘要】第一篇:幼小銜接語文拼音教案 一教學(xué)目標(biāo): oeiuü6個單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確寫。知道單韻母有四個聲調(diào),認(rèn)識聲調(diào)符號,能帶調(diào)讀aoeiuü。。 ,學(xué)習(xí)使用四線三格。 ,認(rèn)識事物的過程中...
2025-10-09 16:24
【摘要】第一篇:如何進(jìn)行幼小銜接 不在乎孩子走多快,而是要看能走多遠(yuǎn) ——幼小銜接講座 一、聊聊未來陌生的小學(xué)生活。1.生活作息的改變 孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué),感受最深刻的就是作息時(shí)間和生活模式的改變。...
2025-10-11 23:26
【摘要】第一篇:幼小銜接研究文獻(xiàn)綜述 幼小銜接的現(xiàn)狀及其對策研究文獻(xiàn)綜述 幼兒園與小學(xué)是兩個不同的教育階段,是教育的連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一。從幼兒園過渡到小學(xué),不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換,學(xué)習(xí)方式、人際交往、師生...
2025-10-12 01:05
【摘要】第一篇:幼小銜接教學(xué)計(jì)劃 幼小銜接漢語拼音教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容: 漢語拼音教學(xué)包括23個聲母,24個韻母(其中包括6個單韻母)以及16個整體認(rèn)讀音節(jié)。 二、要點(diǎn)分析 幼小銜接拼音班重視新生...
2025-10-12 01:09
【摘要】第一篇:幼小銜接工作計(jì)劃 幼小銜接工作計(jì)劃 從學(xué)前到小學(xué),跨兩個學(xué)段,從兒童身心發(fā)展看,是從學(xué)前期向?qū)W齡期發(fā)展的過渡時(shí)期,因而既存在連續(xù)性又具有階段性,在此期間,兒童身心要發(fā)生一定的質(zhì)變,掌握不了...
2025-10-12 00:25