【正文】 在工作之余我也會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)自身的這些素質(zhì)和能力，使自身提升到一定的高度，那么教學(xué)質(zhì)量也會(huì)變得越來(lái)越好。在工作上，我熱愛(ài)自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。要公平、公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，客觀的去處理一切問(wèn)題。學(xué)生服你了，以后的班級(jí)的管理也就會(huì)容易一點(diǎn)。具體說(shuō)來(lái)，主要包括：父親般的嚴(yán)厲（嚴(yán)也是愛(ài)）、母親般慈祥的愛(ài)、危難中的疼愛(ài)、逆境中的鼓勵(lì)和平時(shí)的關(guān)愛(ài)等等。在無(wú)法快速改變現(xiàn)今大多中職教師從高校課堂走向職校講臺(tái)的現(xiàn)狀時(shí)，一方面學(xué)校可以從企業(yè)引進(jìn)專業(yè)人才任教，另一方面教師每年不少于兩個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)踐，確保學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。我們一般將人的認(rèn)知特點(diǎn)稱為“多元智能結(jié)構(gòu)”，包括音樂(lè)節(jié)奏智能、自知自醒智能、自然智能、交流交往智能、身體動(dòng)覺(jué)智能、視覺(jué)空間智能、邏輯數(shù)理智能、言語(yǔ)語(yǔ)言智能。學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告精神專題講座，領(lǐng)悟了總書記所作的十九大報(bào)告，高屋建瓴、氣勢(shì)恢宏，思想深邃、充滿激情，深刻回答了事關(guān)黨和國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，提出了一系列新的重大思想觀點(diǎn)、重大判斷、重大舉措，充分體現(xiàn)了大國(guó)大黨的大歷史觀和大時(shí)代觀，是當(dāng)代馬克思主義的最新成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的開(kāi)篇巨著，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奠基之作。在培訓(xùn)中，我還認(rèn)識(shí)到教師是管理者。我會(huì)在以后的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)理論基礎(chǔ)文化知識(shí)，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以及專業(yè)技能為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。在這學(xué)期我還擔(dān)上了班主任這一職務(wù)，雖說(shuō)到現(xiàn)在為止帶的時(shí)間不是很長(zhǎng)但是我覺(jué)得很開(kāi)心、很快樂(lè)，我有一種成就感！接了這個(gè)班之后孩子們都很乖，很聽(tīng)話我很喜歡他們。在這學(xué)期里我能認(rèn)真的組織課間操以及協(xié)調(diào)體育組的老師們組織學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會(huì)一味的照搬。每一次培訓(xùn)，學(xué)校安排的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他們說(shuō)了很多精煉的話語(yǔ)，比如“積極的心態(tài)、良好的品德、健康的身體、不斷的學(xué)習(xí)、良好的人際關(guān)系是獲得成功的重要因素”“人的快樂(lè)百分之八十來(lái)自于人和人的關(guān)系”“成功等于明確的目標(biāo)加正確的方法加持之以恒的行動(dòng)”等，語(yǔ)言簡(jiǎn)短卻意義深刻。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度，鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的新秀。當(dāng)前，眾所周知職業(yè)教育改革是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，“職業(yè)能力”是職業(yè)教育的關(guān)鍵詞。培訓(xùn)和合作的目的是為企業(yè)輸送技術(shù)工人，盡可能地實(shí)現(xiàn)學(xué)生零距離上崗。只有對(duì)學(xué)生施以愛(ài)心，學(xué)生才會(huì)無(wú)所顧及的去追求、奮斗、提高。一個(gè)人沒(méi)有事業(yè)心和責(zé)任感，很難想象他能干好一項(xiàng)工作。一個(gè)優(yōu)秀的教師講，最搗亂的學(xué)生也會(huì)聽(tīng)的津津有味，而由一個(gè)基本功較差的教師來(lái)講，最優(yōu)秀的學(xué)生聽(tīng)了也會(huì)感到枯燥無(wú)味。人人皆可成才，人人盡可成才。再有，個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)課堂管理技巧還比較欠缺，尤其對(duì)課程的理解與實(shí)踐還是比較膚淺的，教學(xué)研究還欠深入，教育科研能力不強(qiáng)。作為一名新教師，日后工作的路還很長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，碰到的困難會(huì)接踵而來(lái)，面對(duì)這些，我會(huì)繼續(xù)迎難而上，積極進(jìn)取，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴(yán)格要求工作，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和交流，盡快使自己成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學(xué)校教師。這個(gè)學(xué)期過(guò)得好快，但我身上還存在許多不足的地方，對(duì)于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠?？倳浾f(shuō)過(guò)：一個(gè)學(xué)生遇到一個(gè)好老師是一生的榮幸。在課堂上讓學(xué)生知道你是一位業(yè)務(wù)純熟的教學(xué)能手，學(xué)生會(huì)更加信服你。其次，做一名合格的班主任還要有事業(yè)心和責(zé)任感。我們每個(gè)人都希望得到愛(ài)，有了愛(ài)，我們的生活才會(huì)陽(yáng)光燦爛，工作才會(huì)舒心順暢?？傊?，職業(yè)教育的道路決不能重走學(xué)術(shù)教育、高等教育的老路，那是行不通的。三，把握一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)政治建設(shè)四，打牢一個(gè)根基理想和信念，宗旨五，用好一個(gè)著力點(diǎn)調(diào)動(dòng)全黨積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性個(gè)。另外，在新課程改革的背景下，各位新老師要認(rèn)真地貫徹新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。還指出新教師要為自己設(shè)定發(fā)展的目標(biāo)，要研究一位教學(xué)專家，研究一位育人專家，摸索一種育人方法。也真正懂得因材施教的重要性。我能夠嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。另我高興的是我每天都可以看到孩子們那純真的笑臉，此時(shí)的我，心里比吃了蜜還要甜，我愛(ài)