【正文】 然而我想說的是，有些時候家庭里的一些成員在其墮落的過程中也起到推波助瀾的作用，親情催生腐敗啊。當然我們教師從事教育工作不要報酬那是不可能的，畢竟“無私奉獻”與“無報酬”并不是同一概念，我們要講教師要廉潔，并不是說就是讓教師過苦行僧一樣清苦的日子，教師同樣也需要在物質上過優(yōu)越的生活，生活條件好了，才能更有利于搞好自己的工作和事業(yè)。[關鍵字] 廉潔從教 教師職業(yè)道德改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，帶來國家的興盛和人民生活水平的提高，但是也帶來了不少新的問題，社會中開始有腐敗現(xiàn)象和拜金主義思想的存在，教師行業(yè)這塊凈土也隨之受到了污染。通過典型示范、榜樣引路，培養(yǎng)學生遠大的理想和高尚的信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過我校開展的“廉政準則進校園”活動，才認識到廉政是一種文化，是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，應該發(fā)揚光大。三、學高為師，身正為范我認為作為一個年輕的黨員教師，我應該從自己做起，在實踐中認真讀書，虛心拜師，勤于反思，積極實踐，努力創(chuàng)新，與時俱進，讓自己的專業(yè)得到長足的長進，讓教師自身成長起來，讓所教育的學生茁壯成長，對一般教師而言，這就是最大的廉政廉潔。孩子還活著，這位平時愛唱歌的老師卻已經(jīng)離我們而去?！皭邸笔秦熑蔚捏w現(xiàn)，而“責任”是愛的化身，沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，不忠誠教育事業(yè)，是不能擔當起教師育人的重任的。他們對教學工作馬馬虎虎，對實惠認認真真；對教育學生馬馬虎虎，對一己私利認認真真；對學習充電馬馬虎虎，對美事研究認認真真……正是因為他們，教師在人民心中的形象才一落千丈。有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意。只有愛崗敬業(yè)，我們才能安心工作，才敢于面對困難，迎難而上，也只有愛崗敬業(yè)，才能在付出辛勤的汗水之后，取得豐碩成果，真正體會到當老師的快樂！從教12年了，曾經(jīng)我也有過那么一兩次的動搖，可每天的付出和收獲，讓我深信我的選擇沒有錯。愛每一個學生，我們在坐的老師們都能做得很好；但如果要把愛每一個學生當成自己義不容辭的責任來完成的話，又談何容易呢！愛是心與心的交流我認為愛是貫穿我們教育工作的核心和靈魂，過去我們強調(diào)的是“真、善、美”，但今天的社會要和諧發(fā)展，無論是社會、教師、學生都要有愛心。他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬，為了救孩子，救援人員不得不含淚將他的手臂據(jù)斷；在德陽市人們還看到了在漢旺鎮(zhèn)東汽中學的廢墟下，年近50歲的教導主任譚千秋，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學生。偉大的教育家陶行知先生說得好：“要想學生學好，必須先生學好。自古以來，我國就有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”之說。2．傳統(tǒng)美德教育。不過在當今教師隊伍中，大部分教師都能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)，保持廉潔從教。尤其是最近幾年來，各級教師的待遇明顯提高，教師正在成為越來越有吸引力的職業(yè)。根據(jù)報紙不完全統(tǒng)計，家庭成員完全知曉或是基本知曉的不正常財物來源的收入竟然占到80%，這個也說明了正因為家里人不廉潔自律，甚至支持縱容教唆，才導致教師也逐步陷入為教不廉的泥淖之中。身為教師，剛出社會時滿腔熱血，誰會想到自己以后會為師不廉呢？當然造成過錯的主要原因固然是他自己。教師工作的性質是教書育人，而不是重利的商人，應該是甘于清貧和淡泊名利。而教師廉潔從教，不僅是教師有效對學生進行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎，而且對社會風尚的文明倡化也具有重要意義。教師應實施有差異的教育，實現(xiàn)學生有差異的發(fā)展，對于初中生來說這一點顯得尤為重要：1．理想信念教育。在這之前，一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導干部的事，似乎與學校無關。只有堅持這樣做，才能建立良好的師生關系，才能樹起良好的師德形象。還記得教師張米亞嗎？當那里的幸存者們徒手搬開垮塌的映秀鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，他們驚呆了：29歲的男教師張米亞跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子?！皭邸币馕吨熑?。作為一名教師，首先就必須熱愛自己的事業(yè)，教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。然而也有一些教師被金錢蒙蔽了雙眼、腐蝕了內(nèi)心，他們淡化了對理想對事業(yè)的追求，淡化了敬業(yè)精神、樂業(yè)品質。也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。因此，多年來，我很珍惜為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，贏得了學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。我認為，作為教師，只有把愛灑向每一個學生，教書育人的具體行動和無私奉獻的精神才能體現(xiàn)出來。他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但4個學生都活了下來。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。廉政建設不僅僅是