【正文】 每個孩子都是一座富礦，如何開采挖掘，是?？M繞在我腦海中的問題。他們廉潔從教，一心發(fā)展教育事業(yè)，是我學習的楷模。我今天演講的題目是——廉潔樹正氣，從教為人民。” 說的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。作為一名教師，有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?；一雙雙晶瑩求知的眼睛，一顆顆純潔透明的心靈，一個個青春五彩的夢；又有誰能像我們一樣：一舉手、一投足、一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動學生們那一根根美妙而易動的心弦。再次，少說空話，多干實事。作為新時代的教師，廉潔自律、廉潔從教也成了我們必須要具備的一種職業(yè)道德。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學生懇切談心；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意。這個時候，我們教師何談“美麗”？雖然美麗的外表不能永駐在我們身上，而純潔高尚的品質(zhì)、也就是那份無言的美麗卻可以映到學生眼里、參透到每個學生的心里。因為教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。時代在變，觀念在變，課程在變，我們工作的行為方式也在變。明代詩人于廉有詩云：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。他工作兢兢業(yè)業(yè)，廢寢忘食，從不計較個人得失，不講報酬薪資，多次獲得教育先進個人的榮譽稱號。雖然很辛 1 苦也很心酸，但每當看到孩子們的笑容，他們就會更加堅持相信：聚鳳小學的明天會更好。我想，是他們，在廉潔、奉獻的歌曲中譜寫了一個個動人的音符；是他們，在廉潔、奉獻教育的書卷中書寫了一首首不朽的詩篇；是他們，在廉潔、奉獻的康莊大道上樹立起了一座座永恒的豐碑！心清則志高，心濁必氣短。教育行政部門望加強對廉潔從教工作的督查。正如一位教育家所說：智慧要靠智慧來培育，心靈要靠心靈來熏陶。殊不知俗話說的好“吃人嘴短，拿人手軟” “投之以桃，報之以李”吃請收受之后，自然要用手中的權力去關照某個學生?！皩W高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師，更要強調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。我們偉大的總理周恩來，他的廉潔從政深入人心，他的影響力與光明磊落的人格魅力無人能比。教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。不久前網(wǎng)上那篇《快開學了》的文章，曾一度令我們的美麗黯然失色。當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站，設立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。那作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經(jīng)濟活動的心理來從事教育教學活動，也不能要求學生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上作出回報，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重、以學生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務為核心的精神追求的境界。卓爾不群的蓮花即是廉潔的象征。眾所周知，我校的唐明珍老師，她的丈夫在幾個星期前不幸病逝。“將者，智、信、仁、勇、嚴也”，智慧不足不行，取信不夠不行，沒有寬厚仁愛之心不行，嚴