【正文】 主要采用教師講授、課堂討論、課堂練習(xí)等教學(xué)方式，注重老師和學(xué)生的雙向互動(dòng)，以講授和練習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和把握能力。教學(xué)要求：學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)工作，找出難點(diǎn)、重點(diǎn)，課堂上著重解決學(xué)生較難掌握的重點(diǎn)。四、建議教材及教學(xué)參考書(shū)建議教材：《高職應(yīng)用文寫作》，楊文豐編著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010年9月建議教學(xué)參考書(shū)：丁曉昌主編，《應(yīng)用文寫作》，蘇州大學(xué)出版社，2009年8月劉葆金主編，《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》，東南大學(xué)出版社，2003年7月孫紹玲編，《應(yīng)用文寫作》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2006年8月第四篇：應(yīng)用文寫作教學(xué)大綱《應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)大綱總學(xué)時(shí)數(shù)：45 學(xué)分：3 課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)課一、課程性質(zhì)與作用《應(yīng)用文寫作》是一門培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用寫作能力，綜合性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的的公共基礎(chǔ)課程?；疽螅海?）掌握公文格式，熟悉文頭、主文和文尾部分主要內(nèi)容；（2）掌握公文行文方向；（3）了解公文正文基本內(nèi)容和公文的特點(diǎn)；（4）了解決定的概念，理解決定的適用范圍、特點(diǎn)和類型；（5）了解會(huì)議紀(jì)要的涵義、用途，理解會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)和類型，掌握各類會(huì)議紀(jì)要的寫法；（6）了解通告的涵義、用途，理解通告的特點(diǎn)，掌握通告的寫法；（7）了解通知的涵義、用途，理解通知的特點(diǎn)和類型，掌握通知的寫法；（8）了解通報(bào)的涵義、用途，理解通報(bào)的特點(diǎn)和類型，掌握通報(bào)的寫法；（9）了解報(bào)告的概念，理解報(bào)告的適用范圍、特點(diǎn)和類型；（10）了解請(qǐng)示的涵義、用途，理解請(qǐng)示的特點(diǎn)和類型，掌握請(qǐng)示的寫法；（11）了解函的涵義、用途，理解函的特點(diǎn)和類型及寫法；（12）了解意見(jiàn)的概念，理解意見(jiàn)的適用范圍、特點(diǎn)和類型。本課程學(xué)習(xí)注重理論聯(lián)系實(shí)際，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手（實(shí)際寫作）能力的培養(yǎng)。于曉昌編著 《應(yīng)用文寫作學(xué)》，蘇州大學(xué)出版社 2002年5月版。第三單元 記敘類應(yīng)用文了解記敘類應(yīng)用文的文體特征、各種記敘手法、敘事技巧和寫作要點(diǎn)；掌握求職簡(jiǎn)歷、消息報(bào)道等文體的寫作方法及技巧；要求學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高自身寫作記敘類應(yīng)用文的能力。一、教學(xué)目的：本課程教學(xué)的主要任務(wù)和目的是使學(xué)生掌握應(yīng)用寫作的基本理論，基本知識(shí)和基本技能。為此，教學(xué)中需注意的問(wèn)題：理論環(huán)節(jié)忌濫不簡(jiǎn)明；實(shí)踐環(huán)節(jié)忌少不實(shí)用。第五單元 議論類應(yīng)用文了解本章五種文體的概念、特點(diǎn)和寫作技巧，要求學(xué)生必須掌握演講稿的特征和寫作要領(lǐng)以及學(xué)術(shù)論文的寫作程序和學(xué)術(shù)規(guī)范。目的是使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的應(yīng)用寫作理論知識(shí)及常用應(yīng)用文體的分析、評(píng)價(jià)及實(shí)際寫作能力。二、課程教學(xué)內(nèi)容本門課程為32學(xué)時(shí)，通過(guò)理論授課，使學(xué)生掌握應(yīng)用文書(shū)的寫作規(guī)律和方法技巧，并經(jīng)相應(yīng)的習(xí)作訓(xùn)練，使學(xué)生的寫作水平得以提高，并能夠自如進(jìn)行各種應(yīng)用文體的寫作。重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)劃主體的寫作內(nèi)容；總結(jié)常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)方式；常用啟事的寫作內(nèi)容；產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)正文的寫法；（2）教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)劃條文的具體性和可行性；啟事標(biāo)題的寫法；產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的特點(diǎn)及與廣告的區(qū)別。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，達(dá)到以下要求：掌握常用應(yīng)用文文種的種類、寫作結(jié)構(gòu)和寫作要求。四、考核方式由學(xué)習(xí)態(tài)度、平時(shí)成績(jī)和期末卷面成績(jī)?nèi)糠謽?gòu)成。三、考試方法本課程考試用百分制計(jì)算，成績(jī)達(dá)到60分以上者為合格；采用平時(shí)成績(jī)和期末作業(yè)相結(jié)合，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)和考勤結(jié)果相結(jié)合的方式進(jìn)行?！督?jīng)濟(jì)法》課程在培養(yǎng)和幫助學(xué)生提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念過(guò)程中具有根本性、基礎(chǔ)性的作用。模塊五 經(jīng)濟(jì)文書(shū)寫作：了解廣告文案、合同、調(diào)查報(bào)告的概念、特點(diǎn)，掌握這三個(gè)文種的寫作結(jié)構(gòu)和寫作要求。重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：感謝信的結(jié)構(gòu)內(nèi)容和寫法；邀請(qǐng)書(shū)、請(qǐng)柬的結(jié)構(gòu)內(nèi)容的齊備性、典雅性；（2）教學(xué)難點(diǎn)：感謝信、邀請(qǐng)書(shū)、請(qǐng)柬的寫作方法。（2）教學(xué)難點(diǎn)：工科畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的解釋、說(shuō)明技巧；學(xué)術(shù)論文的選題、論證方法；應(yīng)聘式和非應(yīng)聘式求職信的結(jié)構(gòu)內(nèi)容和寫法；簡(jiǎn)歷中能力、特長(zhǎng)及個(gè)性評(píng)價(jià)的寫法。結(jié)合各章節(jié)單元教學(xué)要求，引導(dǎo)學(xué)生探索各類應(yīng)用文體的文體格式、寫作方法和寫作規(guī)律，明白“為何寫”、“寫什么”、“怎樣寫”。四、本課程為考試科目。重點(diǎn)是掌握通知、請(qǐng)示、報(bào)告、函、會(huì)議紀(jì)要等文體寫作，難點(diǎn)是要掌握請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別，不能混淆。第一篇：《應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)大綱《應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)大綱教學(xué)大綱撰寫人：課程總體介紹：《應(yīng)用文寫作》課程是國(guó)家教育部規(guī)定的為普通高校學(xué)生而設(shè)的公共基礎(chǔ)課，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：公務(wù)文書(shū)（1）公文的概念及特點(diǎn)；公文體式；公文的制發(fā)程序等；（2）公文寫作命令、令；決定；公告；通告；通知；通報(bào)；議案；報(bào)告；請(qǐng)示；批復(fù)；意見(jiàn)；函；會(huì)議紀(jì)要。課題2：對(duì)于一些熱點(diǎn)新聞，進(jìn)行分析，歸納總結(jié)。學(xué)習(xí)、掌握比較系統(tǒng)的應(yīng)用寫作的基礎(chǔ)理論知識(shí)，用以指導(dǎo)寫作實(shí)踐，提高分析、鑒賞能力，提高實(shí)際寫作技能。重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)術(shù)論文編制提綱的方法；工科畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般結(jié)構(gòu)內(nèi)容和寫法，求職信的寫法；能夠?qū)懗鲶w現(xiàn)自己特點(diǎn)的規(guī)范簡(jiǎn)歷。第7章 禮儀信函（講授2學(xué)時(shí)）課程內(nèi)容本章選取了一些禮儀信函文書(shū)進(jìn)行講授，通過(guò)精講理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)，對(duì)感謝信、邀請(qǐng)書(shū)、請(qǐng)柬的涵義、用途進(jìn)行介紹，并對(duì)其的寫作方法進(jìn)行講解。模塊四 行政公文寫作：了解通知、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告、函的概念、特點(diǎn)，掌握這五個(gè)常用文種的寫作格式和寫作要求。同時(shí)，也使得經(jīng)濟(jì)法也是我國(guó)的法律本科、?？?、電大、函大、夜大教育以及自學(xué)考試和統(tǒng)一司法考試等的必考課程和內(nèi)容。具體考試及計(jì)分方法如下：（10%）（20%）（20%）（50%）：上交作業(yè)；以教師講授的內(nèi)容為主要考試內(nèi)容范圍，輔之以教材和主要參考書(shū)中的內(nèi)容。其中學(xué)習(xí)態(tài)度占20%，平時(shí)成績(jī)占30%，期末考試成績(jī)占總成績(jī)的50%，其中平時(shí)成績(jī)包括：作業(yè)、課堂討論成績(jī)及表現(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐寫作成果等。學(xué)會(huì)在生活工作中，選擇恰當(dāng)?shù)奈姆N處理公務(wù)和日常事務(wù)?；疽螅海?）了解計(jì)劃的涵義和用途，理解計(jì)劃的特點(diǎn)和類型，掌握計(jì)劃的寫法；（2）了解總結(jié)的涵義和用途，理解總結(jié)的特點(diǎn)和類型，掌握總結(jié)的寫法；（3）了解啟事的涵義，理解啟事的特點(diǎn)；（4）了解說(shuō)明書(shū)的用途和特點(diǎn)，掌握說(shuō)明書(shū)的寫法。第一章 應(yīng)用寫作理論知識(shí)（講授4學(xué)時(shí)）課程內(nèi)容本章首先對(duì)應(yīng)用文書(shū)寫作進(jìn)行了概述，然后介紹應(yīng)用文書(shū)寫作的思路與結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言與