【正文】 及時了解學生學習思想狀況,做好工作, 嚴格要求學生,引導學生健康成長。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。四、教學進度時間 內(nèi)容第一周 第一單元 共同的責任第一周 第一課第一課 大家之“家” 第一框題 第二周 第一課第一課 大家之“家” 第二框題 第三周 第二課 我與我們 第一、二框題 第四周 第三課 承擔責任 第一框 第五周 第三課 承擔責任 第二框題 第六周 第三課 承擔責任 第三框題 第七周 第四課 多彩情緒 第一框題 第八周 第四課 多彩情緒 第二框題 第九周 第四課 多彩情緒 第三框題 ●第十周 復習迎考 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 ●第二十周期中考試第五課 繽紛情感 第一、二框題 第五課 繽紛情感 第三框題第六課 規(guī)則與秩序 第一、二框題第七課 法律初探 第一框題 第七課 法律初探 第二框題第八課 心中的規(guī)則 第一、二框題第九課 少年的權(quán)益 第一、二框題復習迎考 期末考試第五篇：2013年春教科版七年級思想品德下冊教學計劃2014年春教科版七年級思想品德下冊教學計劃寇含平一、指導思想堅持正確的思想導向。努力學習,提高專業(yè)理論水平。（1）詳略得當。第五單元“”，這是初中法律教學的一個開篇，教學內(nèi)容以法律基礎(chǔ)理論為主，意在讓學生在一般性了解法律、理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)的基礎(chǔ)上，懂得法律是通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪維護人們的合法權(quán)益，法律與每個人的生活密不可分，理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。嚴抓思想工作。我們必須尋找素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的結(jié)合點，必須認真研究新教材，研究教法，必須體現(xiàn)思品科的學科特點，注意明理、導行、導學、導考（明理就是掌握課程標準要求的知識，導行就是引導學生反思自己行為、養(yǎng)成良好的行為習慣、做出正確的行為選擇，導學就是引導學生學會自主學習，導考就是引導學生學會運用、掌握考試技巧）三、教學措施(一)、做好教學常規(guī)工作認真鉆研教材、教綱。六、教學進度時間教學內(nèi)容第一周入學指導、學法指導、學習要求及目錄第二周第一課 大家之“家”第三周第二課 我與我們第四周第三課 承擔責任 第一、第二框題第五周第三課 承擔責任 第三框題第四課 多彩情緒第一框題 第六周第四課 多彩情緒第二框題 第三框題第七周第五課 繽紛情感 第一、二框題第八周第五課 繽紛情感 第三框題第九周復習迎考第十周五一放假第十一周期中考試第十二周第六課 規(guī)則與秩序第十三周第七課 法律初探第十四周第八課 心中的規(guī)則第十五周第九課 少年的權(quán)益第十六周第十課誰為我們護航 第十七周第十一課 自我保護第十八周第十二課 我們生活的地方 第十九周第十三課 在社區(qū)中生活 第二十周復習、考試 3第三篇：2014年教科版七年級思想品德下冊教學計劃2014年七年級思想品德下冊教學計劃教師：齊藤一、指導思想以實施全面素質(zhì)教育為方向, 充分發(fā)揮思想品德課的教育功能, 圍繞“走進中學”、感受中學生活、促進學生對中學生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學生積極健康的自我,認真完成學校工作任務(wù),努力提高教學水平和質(zhì)量。努力學習，提高專業(yè)理論水平。所以在第四單元進一步學習。(二)、積極參加課改、教研，提高業(yè)務(wù)水平積極參加教研活動。二、學情分析從試卷上可以看出，學生對知識要點識記差、掌握不牢，而且多數(shù)學生學習方法欠缺，分析問題、解決問題的能力弱，不能很好的運用思想品德知識來解決問題。靈活輔助差生。規(guī)范學生書寫，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。第四單元“樹立團隊精神”，意在鼓勵中學生積極參與競爭的同時，體驗團隊生活，關(guān)注集體發(fā)展，理解合理競爭，培養(yǎng)團隊精神。虛心學習,本期聽課不少于30節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。(2)、嚴于律己,教書育人。隨著學生生活的擴展，這些內(nèi)容在后面的教材中也都會得到擴展。教參上沒有答案，學生程度不一樣，運用知識的能力也不一樣，問題拋出去了，不一定能收回來，所以，教師必須要有足夠的準備，有備無患。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。二、教材分析七年級下冊教材由5個單元主題和13個二級主題（課）構(gòu)成：共同的責任；情感世界；無序與有序；我們的權(quán)益；走進社區(qū)。認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。靈活輔助差生。心理方面：只涉及到中學生在成長過程中如何設(shè)計成長計劃,如何關(guān)注心理健康，如何勇敢地展示自我風采和調(diào)節(jié)情緒，如何對待成長過程中的順境、逆境和挫折。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。認真細致批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。本教材教學中可能遇到的問題以及處理建議。二、教材分析(一)、內(nèi)容框架七年級下冊教材由5個單元主題和13個二級主題（課）構(gòu)成：共同的責任；情感世界；無序與有序；我們的權(quán)益；走進社區(qū)。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦