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正文內(nèi)容

城關(guān)小學(xué)干部教師培訓(xùn)工作計(jì)劃(專業(yè)版)

2024-10-17 15:00上一頁面

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【正文】 組織大中隊(duì)輔導(dǎo)員通過座談、專題講座、論壇研討、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央祝詞、團(tuán)中央和教育部致詞,學(xué)習(xí)貫徹全國少代會(huì)工作報(bào)告、《少先隊(duì)工作五年綱要(20102014)》的精神和要求,暢談心得體會(huì),交流工作思路;輔導(dǎo)員老師要盡量用兒童化的語言,為少先隊(duì)員解讀少代會(huì)精神,并組織少先隊(duì)小干部通過手抄報(bào)、讀書筆記、征文等,領(lǐng)會(huì)工作報(bào)告精神。大隊(duì)部對(duì)班隊(duì)活動(dòng)作如下要求:(1)各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)部要求或中隊(duì)情況確定好活動(dòng)主題,主題要貼近學(xué)生、吸引學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,形式要活潑多樣,減少枯燥的說教??傊瑢W(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行小繼教學(xué)習(xí)制度,做到不說情、不袒護(hù),把不合格督促到合格為止?!罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的內(nèi)容主要包括公開課、觀摩課、研究課和提高課,教務(wù)處要精心組織,認(rèn)真落實(shí),做好記載。愛是一種力量,也是一壇溶冰的火。對(duì)于中青年教師、電教組教師的培訓(xùn)上,我們主要向校外聘請(qǐng)相關(guān)的專業(yè)人員。以校本培訓(xùn)為依托,全面提升學(xué)校師資隊(duì)伍的整體水平。讓外出學(xué)習(xí)聽課的教師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)聽課的記錄,為同學(xué)科的教師現(xiàn)場(chǎng)模擬名師的課堂,實(shí)現(xiàn)名師課堂的再現(xiàn)。加強(qiáng)教師現(xiàn)代教學(xué)理論培訓(xùn)和學(xué)習(xí),認(rèn)真組織繼續(xù)教育課程培訓(xùn)。認(rèn)真組織全體教師積極參與“青島市十萬教師技能大練兵活動(dòng)”,內(nèi)容包括普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學(xué)課件制作和說課四項(xiàng)活動(dòng)。突出加強(qiáng)優(yōu)秀班主任的培訓(xùn),發(fā)揮骨干帶頭作用,全面提高班主任整體素養(yǎng)和履行工作職責(zé)的能力。三是建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。通過視頻學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、自主反思和同伴互助等方面的有效結(jié)合,實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的信息化、現(xiàn)代化,切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。按照《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)三級(jí)教育工作會(huì)議精神的通知》(西教通字?2011?8號(hào)文件)要求,認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是對(duì)教齡在三年以內(nèi)的新聘任的教師重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)基本功、先進(jìn)教育理論、班主任工作和新課改知識(shí)等綜合能力培訓(xùn),確保參訓(xùn)率100%。突出幼兒教師崗位培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),使全體教師能深刻領(lǐng)會(huì)三級(jí)教育工作會(huì)議精神,正確把握教育改革和發(fā)展方向,進(jìn)一步理清工作思路,加快推進(jìn)我市教育改革和發(fā)展步伐。二是規(guī)范繼續(xù)教育學(xué)分登記制度。提升教研活動(dòng)的質(zhì)量,突出“研”字,圍繞教研組的中心課題開展系列研討活動(dòng)。搭建學(xué)習(xí)交流的“反思案例推介”平臺(tái)。能利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)。每為位教師的考評(píng)工作涵蓋教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況,根據(jù)在各級(jí)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和成績(jī)給予不同積分,以激勵(lì)教師參加不同層次的進(jìn)修培訓(xùn)。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn),積極撰寫教育學(xué)論文,力爭(zhēng)在市級(jí)以上刊物上發(fā)表。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神,充分認(rèn)識(shí)小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性,把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動(dòng),把繼教活動(dòng)堅(jiān)決落到實(shí)處。組織隊(duì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí),兩周一次開展隊(duì)干部的培訓(xùn),進(jìn)一步提高隊(duì)干部自身素質(zhì),打造優(yōu)秀的大中隊(duì)干部團(tuán)隊(duì)。組織隊(duì)員深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,進(jìn)一步明確各項(xiàng)常規(guī)要求。十月份:1.學(xué)唱全國少工委發(fā)布的?四好少年新創(chuàng)作歌曲? 2.輔導(dǎo)員培訓(xùn) 十一月份: 1.德育基地活動(dòng) 2.中隊(duì)文化建設(shè)評(píng)優(yōu)活動(dòng) 3.輔導(dǎo)員培訓(xùn) 十二月份: 1.陽光體育活動(dòng) 2.輔導(dǎo)員培訓(xùn) 一月份:1.優(yōu)秀班(少先隊(duì))集體考核 2.各類材料收集整理歸檔二〇一〇年九月。一年級(jí)各班要利用九月份的班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間做好入隊(duì)前的教育: ?六知?(知道隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)的標(biāo)志、隊(duì)禮的意義、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)的作風(fēng)),?四會(huì)?(會(huì)戴紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)),?一做?(按照隊(duì)章要求,入隊(duì)前要做一件好事)。2.做好少先隊(duì)小干部換屆和培訓(xùn)工作大隊(duì)部和各中隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的改選工作,爭(zhēng)取讓大多數(shù)隊(duì)員都有參與自主管理的機(jī)會(huì)。三、具體要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、專班認(rèn)真落實(shí)的管理機(jī)制,加大辦公室的協(xié)調(diào)督辦力度,充分發(fā)揮各處(室)、教研組的職能作用,把小繼教工作落到實(shí)處。(三)狠抓校本研訓(xùn)今年我校將以“五項(xiàng)工作”為重點(diǎn),全面深入開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。三是教研組基礎(chǔ)層,教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是:動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn),主持以組為單位的教科研活動(dòng)。了解計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),能利用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)獲取信息。以品牌學(xué)科、先進(jìn)教研組、教壇新秀評(píng)比活動(dòng)為載體,組織各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)教師的參與和提高,培養(yǎng)年輕教師。鼓勵(lì)、指導(dǎo)各教研組深化教研主題,彰顯特色。一是完善考核制度。二是開展好新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。按照《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)三級(jí)教育工作會(huì)議精神的通知》要求,認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)一步提高教師的學(xué)歷層次,力爭(zhēng)45周歲以下教師三年內(nèi)都達(dá)到本科以上學(xué)歷層次。有計(jì)劃地組織骨干幼師參加上一級(jí)培訓(xùn),通過骨干幼師的帶動(dòng)作用,使全體幼師的專業(yè)水平和一日活動(dòng)的組織水平得到較大提高。通過加強(qiáng)考勤、組織考核等方式,確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。深入實(shí)施班主任教師培訓(xùn)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行班主任持證上崗制度。認(rèn)真組織全體教師積極參與“青島市十萬教師技能大練兵活動(dòng)”,內(nèi)容包括普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學(xué)課件制作和說課四項(xiàng)活動(dòng)。建立健全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)管理制度,確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用效益。確定專任教師的10%作為學(xué)科帶頭人(骨干教師)
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