【正文】 （1）繼續(xù)開展 “五個一”示范課等活動，以教師工作崗位為主陣地，以教師為主體，解決教育教學實際問題、促進教師專業(yè)發(fā)展。自覺遵守國家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，盡職盡責。要把“四師一滿意”活動與學校的教育教學工作緊密結(jié)合起來，把心思花在教育教學上把功夫下在解決問題上，把精力投到端正行風上，把力量放在提升形象上，按照未評先改、邊評邊改、評后即改的原則，以人民滿意為標準，全力以赴做好學校的各項工作，力爭取得更加優(yōu)異的成績第五篇：四師一滿意總結(jié)四師一滿意總結(jié) 主要內(nèi)容開展“四師一滿意”主題教育，為實現(xiàn)偉大的中國夢助力我校認真開展“了四師一滿意” 主題教育，把其作為貫徹黨的十八大精神、大力加強師德師能師風建設的一項重要措施來落實。二是成立教工活動小組，豐富教職工業(yè)余文化生活，克服不良陋習，提升生活品味和幸福指數(shù)。三是深入家庭征求意見。及時召開各轉(zhuǎn)段會議，傳達教育局關于四師一滿意各階段會議精神，緊密結(jié)合本校實際制定本校工作方案。給學生多一些愛，多一些寬容，用愛心和耐心去幫助學生。對家訪中出現(xiàn)的問題分門別類地加以梳理，并在日常工作中逐步解決。要求每位教師要全覆蓋走訪學生家庭。三、目前主要存在問題由于工作條件有限，學校對教師在服務上尚有欠缺。四是開展家長會活動。一是開展教職工學習活動?；仡櫸倚！八膸熞粷M意”主題教育開展的歷程，我們感到在加強教師管理工作中不僅要用“心”和“感情”來管理，更需要具有創(chuàng)新意識的活動載體來調(diào)動升華。通過媒體，把學校開展的“四師一滿意”主題教育進行報道，把在學校中涌現(xiàn)出來的尊師重教，為人師表，愛崗敬業(yè)、熱愛學生等的優(yōu)秀事跡進行宣傳，使活動能深入每個師生的心中。開展“幫困扶貧，送溫暖”活動，學校開展了“1開展豐富多彩的主題實踐活動。第一篇：四師一滿意匯報“四師一滿意”主題教育階段匯報四平市第九中學四平市第九中學創(chuàng)建于1958年，2005年改制為九年一貫制學校。開展教職員工學習活動采取集中學習與自學相結(jié)合、全面學習與重點學習相結(jié)合的方式。10行動”：校級領導包年組；中層領導包班級；教師包學生。強化教學管理，全面提高教師能力水平。做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，我們四平九中的明天會更美好。堅持集中學習與自學方式相結(jié)合，主題實踐與專題輔導相結(jié)合進行學習。在教師和學生中通過發(fā)放問卷、座談等方式對學校教育教學管理、師德師風等情況進行深入調(diào)研，并形成《關于教師隊伍建設情況調(diào)研報告》。教師愛崗敬業(yè)的責任心需要進一步加強，部分教師把學校工作當做一種負擔，不盡職盡責去做。家訪前各班班主任，對本班學生都作了具體分析，事先確定了家訪對象和內(nèi)容，及時做好記錄?？傊?，那一家家熱情的接待，那一句句真誠的談話，那一次次友好的接觸，促進了家庭與學校之間的互動。教師形成家訪手冊，做好記錄。明確規(guī)定各階段各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容、工作標準和工作要求，做到規(guī)定工作不走樣，自選動作有創(chuàng)新。根據(jù)“萬師進萬家，真情幫萬生”方案要求，我們組織教師、班主任對全校學生每學期家訪一次，對貧困家庭進行了家訪了解和對學困生進行幫扶，并征求了對學校的意見和建議。先后成立乒乓球、羽毛球、書法、籃球等小組，活躍教職工生活。充分發(fā)揮學校在師德師風建設中的重要作用，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務能力，打造一支德能雙馨的教師隊伍，樹立風正質(zhì)高的群眾滿意學校，使教師成為公民道德的楷模，使學校成為風氣正、形象好、文明程度高的育才之地。（2）為人師表。（2）建立長效機制，以定期開展校本培訓、教學經(jīng)驗交流會、集體教研等形式，切實提高廣大教師的教育教學能力。通過各項活動載體夯實教師的基本職業(yè)技能，營造愛崗敬業(yè)、不斷進取的氛圍。并向?qū)W校、向家長、向社會做出六項公開承諾：（1）熱愛教育。整改、解決問題。創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立形象一是學校以開展“四師一滿意”主題教育為契機，在全體教 師黨員中開展評選先進黨小組和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，發(fā)揮基層黨組織和共產(chǎn)黨員在主題教育中的模范帶頭作用和示范引領作用，弘揚正氣。例如語文教師王秀杰、崔丹、姚思冰他們利用課余時間帶領學生去圖書室指導閱覽書籍，拓寬學生知識視野，掌握更多的文化科學知識?；诖讼敕?，我們對各段主題教育認真對待。教師要反思自己的教育歷程，及時調(diào)整自己的教育思想和方法，不僅要傳授知識，關注成績，更多的是要重視學生的品行、情商教育。教師每家訪一次，都要填好《家訪記錄冊》，寫心得，寫隨筆。按照班級在村中分區(qū)、分片的特點，組織教師分片進行家訪活動。具體體會：準備充分，深入發(fā)動是做好工作的前提；落實制度，強化檢查是搞好活動的保障；創(chuàng)新載體，強化教育是搞好活動的基礎；領導帶頭，以身作則是搞好活動的關鍵。例如，方明、李金海老師在家訪過程中來回往返50余里，不怕苦不怕累耐心細致做學生及家長的工作。通過學習輔導、櫥窗、標語、網(wǎng)絡等手段，進行宣傳。學校通過召開全體教師大會，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結(jié)合實際，進一步完善各項措施和規(guī)章制度，使學校能在有效的機制中得到發(fā)展。開展“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動在全校學生中開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學生熱愛老師，努力學習。開展“幫貧扶困”活動。同時積極為教師創(chuàng)設有效載體?，F(xiàn)有教職工70余人，學生600多人，幾年來，學校始終把師德師風建設作為學校工作中的重點，充分認識到師德師風建設的重要性和緊迫性，把師德建設工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。1個教師幫扶10個學生，10名學生包括好、中、差等各類學生，教師要從學生的學習上、紀律上、生活上全方位幫扶。在全校教師中，我們開展過三關活動，苦練教學基本功。四平市第九中學 2012年6月第二篇：四師一滿意階段匯報.“四師一滿意”主題教育階段匯報伊通五中始建于1958，距縣城25公里。學校編撰專門學習資料，配發(fā)專用學習筆記，要求教師學習字數(shù)達到1萬字，以此深化教職工對主題教育的理解。五是定期開展民主生活會，對教職工提出問題加以解決，例如食堂飯菜好涼問題，今年學校花費4000余元購買保溫機，解決了此問題。有的教師業(yè)務學習和鉆研放松，對學生要求不嚴格，是課堂紀律松散有的教師課堂對待學生有急躁情緒，不夠耐心。教師的家訪開展情況，將與教師的考核掛鉤。家訪活動在老師和家長，學校和社會之間架