【正文】 二抓跟蹤督辦。主席會(huì)議、常委會(huì)議也經(jīng)常研究提案工作。2009年，我們制定了關(guān)于重點(diǎn)提案確定和督辦的暫行辦法，每年確定兩件重點(diǎn)提案，由主席、副主席領(lǐng)銜督辦，提高了提案的督辦層次和效果。為此，一是建立定期通報(bào)制度。本期學(xué)校將開展“百名教師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)和“短信送祝?！钡幕顒?dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，解釋不必要的誤會(huì)，促進(jìn)雙方的真誠(chéng)合作，杜絕不合實(shí)際的舉報(bào)現(xiàn)象?。┢D苦奮斗，構(gòu)建“節(jié)約校園”。在教育中滲透心理教育因素，使學(xué)生在潛移默化中發(fā)揮心理潛能。要進(jìn)一步引導(dǎo)教師提高認(rèn)識(shí)，積極參與培訓(xùn)，普及教育教學(xué)所需要的網(wǎng)絡(luò)操作、多媒體應(yīng)用技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)的整合，提高教師、學(xué)生的“信息”素養(yǎng)。教師層面上，要樹立直面生命、關(guān)懷生命、安全第一的教育意識(shí)。對(duì)此我代表學(xué)校對(duì)大家所付出的艱辛努力表示誠(chéng)摯的謝意！當(dāng)然，在取得以上成績(jī)的同時(shí)，我們也不能回避所面臨著的巨大挑戰(zhàn)和工作中存在的諸多問(wèn)題。我們將堅(jiān)持發(fā)展投入與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位的方針，以提高人、財(cái)、物的利用效率為核心，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品和合理利用資源為重點(diǎn)，牢固樹立辦學(xué)成本意識(shí)，合理配置和共享各類資源，合理使用各種設(shè)備，規(guī)范采買行為，避免重復(fù)建設(shè)和盲目采購(gòu)，堅(jiān)持少花錢多辦事，杜絕講排場(chǎng)、擺闊氣等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們務(wù)必要高度重視，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，組織學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，通過(guò)嚴(yán)格管理，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具備的行為習(xí)慣。（四）以人為本，努力構(gòu)建“人文校園”。（二）建設(shè)“書香校園”，促進(jìn)師生精神成長(zhǎng)。義務(wù)教育實(shí)行“以縣為主”的管理體制，人事權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)相對(duì)上收，再者，隨著社會(huì)法制意識(shí)的增強(qiáng)，國(guó)家對(duì)學(xué)校的管理越來(lái)越規(guī)范，對(duì)教師的管理也越來(lái)越規(guī)范，以前所說(shuō)的那些市場(chǎng)運(yùn)作的項(xiàng)目還能繼續(xù)多久已很難說(shuō)，學(xué)校和教師為適應(yīng)這種變化，不得不作出許多重大甚至很難接受的改變。學(xué)校未來(lái)幾年發(fā)展、改革的任務(wù)很重，矛盾和困難也很多，這就更需要全校教職工以主人翁姿態(tài)，顧全大局，團(tuán)結(jié)奮斗?？朔母庠辍⑶蠊乃枷?。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)歷了近五十個(gè)春秋。目前達(dá)到50%以上的國(guó)家有70多個(gè)，加拿大、美國(guó)、澳大利亞、芬蘭、新西蘭、挪威、韓國(guó)等國(guó)家已經(jīng)超過(guò)了50%。3．不斷提高提案工作水平。院辦、人事處、后勤處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處、現(xiàn)代教育技術(shù)與計(jì)算中心、圖書館等部門都是提案復(fù)辦滿意率較高的單位，他們的努力為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如：《關(guān)于住房補(bǔ)貼問(wèn)題的提案》，這也是代表們多年都跟蹤關(guān)注的問(wèn)題，先后有9位代表分別遞交3件提案，提出對(duì)未享受國(guó)家福利分房的教職工要按政策發(fā)放住房補(bǔ)貼。2．督促答復(fù)落實(shí)。其次，注意掌握政策。1．提升代表素質(zhì)，促進(jìn)提案質(zhì)量的提高。影響教代會(huì)提案質(zhì)量的因素是多方面的，其中一個(gè)重要因素是代表的政治素質(zhì)和參政議政的能力。提案反映的問(wèn)題，所做的批評(píng)和建議，應(yīng)該建立在堅(jiān)實(shí)的政策基礎(chǔ)上，不但要和國(guó)家的政策一致，也要和學(xué)校的具體規(guī)章相一致，言之有據(jù)，論之有理。落實(shí)教代會(huì)提案責(zé)任在機(jī)關(guān)各職能部門，要把落實(shí)教代會(huì)提案與校務(wù)公開結(jié)合起來(lái)，通過(guò)組織對(duì)機(jī)關(guān)各部門校務(wù)公開工作的檢查，促進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，同時(shí)也促進(jìn)提案的落實(shí)。這是個(gè)多年的積存問(wèn)題，但一直久拖未決。對(duì)提案人和承辦單位給予及時(shí)、公正的評(píng)價(jià)，既增強(qiáng)了代表們的使命感、責(zé)任感和光榮感，又能有力地促進(jìn)各職能部門的辦案效率和辦案積極性。教代會(huì)提案工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，被動(dòng)地等待提案的成熟是不夠的，教代會(huì)應(yīng)該主動(dòng)組織出一些高質(zhì)量的提案來(lái)。我國(guó)的上海和北京分別達(dá)到53%和52%，也就是說(shuō)，這兩個(gè)城市中，1822歲適齡人口的半數(shù)以上可以享受到不同類型的高等教育。近五十年的建設(shè)和發(fā)展，使我們有了今天的基礎(chǔ)。改革發(fā)展越來(lái)越需要理論思維；學(xué)科建設(shè)也需要一批教師甘于寂寞、面壁十年的耐心。各位代表，今明兩年是我校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建洛陽(yáng)工程學(xué)院奮斗目標(biāo)和新校區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵之年?，F(xiàn)在我校生源開始急劇減少，據(jù)我了解，明年初一新生可能不足430人。讀書是師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。堅(jiān)持以人為本，樹立學(xué)校一切工作都是服務(wù)的思想，學(xué)校每一位教職員工都應(yīng)成為優(yōu)質(zhì)服務(wù)的提供者。我們要進(jìn)一步健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制。嚴(yán)格控制租車費(fèi)和招待費(fèi)，以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校，艱苦創(chuàng)業(yè)，做勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的踐行者。政策的變化使我校面臨窘境。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育、法律教育、社會(huì)公德教育，幫助他們矯正各種不良心理傾向和行為，樹立樂(lè)觀向上的人生觀，培養(yǎng)對(duì)自己有信心、對(duì)父母有孝心、對(duì)他人有愛心、對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的心理品質(zhì)。四是完善《田野》網(wǎng)站建設(shè)。三是加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法紀(jì)教育，基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)工程。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展節(jié)約型校園建設(shè)，是保證學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的需要。在年中和年底，邀請(qǐng)分管縣長(zhǎng)向委員通報(bào)我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況；二是在每年全會(huì)前，發(fā)出通知要求政協(xié)委員進(jìn)行個(gè)人視察、調(diào)研，充分了解社情民意和關(guān)注人民群眾關(guān)心的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題。四、委員視察與督辦提案相結(jié)合，探索辦理提案的新方法。(二)服從和服務(wù)于縣委、政府的中心工作，是做好提案工作的基礎(chǔ)。提案交辦后，我們組織力量進(jìn)督促檢查，既看回復(fù)是否中肯，程序是否規(guī)范，更看解決措施是否具體，行動(dòng)是否落實(shí)，一改以往那種答復(fù)客客氣氣，行動(dòng)上不予落實(shí)的現(xiàn)象。“四性”，即思想性、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、可操作性；過(guò)好“五關(guān)”，即知情關(guān)、調(diào)研關(guān)、論證審查關(guān)、撰寫關(guān)；增強(qiáng)六種意識(shí)，即促進(jìn)發(fā)展的中心意識(shí)，以民為本的群眾意識(shí)，精益求精的質(zhì)量意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)，盡職盡責(zé)的責(zé)任意識(shí)，善謀實(shí)干的服務(wù)意識(shí)。縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)提案工作的指導(dǎo)思想和工作思路比較明確，能把提案工作作為政協(xié)的一項(xiàng)重要工作列入議事日程，政協(xié)主席和駐會(huì)副主席經(jīng)常參加提案委員會(huì)召開的提案審查會(huì)和提案交辦會(huì)；分管提案工作的副主席在每年的提案交辦會(huì)上，對(duì)提案辦理工作都提出具體要求，在提案的征集和辦理過(guò)程中，經(jīng)常同有關(guān)方面協(xié)調(diào)，主持和參加提案的調(diào)研、跟蹤督辦、視察等活動(dòng)，使許多提案得以落實(shí)。選擇一些影響大、可操作性強(qiáng)的提案作為重點(diǎn)提案，并進(jìn)行督辦，對(duì)于調(diào)動(dòng)委員的積極性有著重要的意義。政協(xié)委員是政協(xié)工作的主體，最大限度地調(diào)動(dòng)政協(xié)委員的積極性，支持和鼓勵(lì)委員多提提案，多提高質(zhì)量的提案，是我們工作的落腳點(diǎn)，知情參政重要。更重要的是加強(qiáng)交流。二是加強(qiáng)心理健康教育。三是建隊(duì)伍。做到人人有意識(shí)，人人負(fù)責(zé)任，應(yīng)急有保障，追究有依據(jù)；還要尋求學(xué)校、家庭、社會(huì)互相銜接、相互補(bǔ)充、有機(jī)貫通的途徑和辦法，共創(chuàng)良好的育人環(huán)境。生活在這樣的集體之中，我們對(duì)學(xué)校的未來(lái)充滿希望和信心!二、學(xué)校存在的問(wèn)題及面臨的形勢(shì)分析半年多時(shí)間以來(lái)，學(xué)校取得了一定的成績(jī)，難能可貴，這是全體教職員工共同努力的結(jié)果。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展節(jié)約型校園建設(shè)，是保證學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的需要。三是加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法紀(jì)教育，基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)工程。四是完善《田野》網(wǎng)站建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育、法律教育、社會(huì)公德教育，幫助他們矯正各種不良心理傾向和行為，樹立樂(lè)觀向上的人生觀，培養(yǎng)對(duì)自己有信心、對(duì)父母有孝心、對(duì)他人有愛心、對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的心理品質(zhì)。政策的變化使我校面臨窘境。我們廣大教職工是學(xué)校的主人，每一個(gè)部門、每一位教職工的工作都是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。目前，我們的干部要著重樹立六種風(fēng)氣：一是學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題的風(fēng)氣。二、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。達(dá)到50%即進(jìn)入普及化階段。學(xué)校工會(huì)在這項(xiàng)工作的進(jìn)程中，要充分發(fā)揮好橋梁和紐帶作用，及時(shí)搞好組織和信息反饋工作，督促檢查有關(guān)部門落實(shí)提案的情況，并將落實(shí)工作進(jìn)展情況及時(shí)通報(bào)給有關(guān)代表。同時(shí)，對(duì)辦理提案數(shù)量多，以高度的責(zé)任感認(rèn)真調(diào)查研究，協(xié)調(diào)各方關(guān)系、整合各類資源為提案的辦理作出了艱苦的努力，且落實(shí)提案效果好，得到了代表們高度評(píng)價(jià)的承辦單位評(píng)為提案優(yōu)秀承辦單位。這些基礎(chǔ)工作為進(jìn)一步做好督辦提案落實(shí)工作奠定了良好基礎(chǔ)。在立案過(guò)程中爭(zhēng)取學(xué)校職能部門積極參與，這極大地提高了立案的準(zhǔn)確性和權(quán)威性，為提案的落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提案必須反映大事，有關(guān)學(xué)校大政方針，對(duì)于學(xué)校全局工作影響較大的意見和建議；涉及眾多教職工切身利益，影響面較大的意見和建議。提案工作的主題要積極圍繞學(xué)校的中心工作，著重就學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定中的重大問(wèn)題，教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，積極建言獻(xiàn)策，提出具有一定科學(xué)性、前瞻性和可行性的意見和建議，為學(xué)校黨政決策的科學(xué)化、民主化提供重要參考，為學(xué)校改革和發(fā)展出謀劃策。具體表現(xiàn)為代表的全局觀念是否強(qiáng)，代表對(duì)提案知識(shí)掌握程度如何，對(duì)具體案件議定的基本知識(shí)是否熟練掌握。第三，提案人必須考慮到提案的落實(shí)實(shí)施，明確具有可操作性和整改要求。促進(jìn)承辦部門與提案代表面議協(xié)商、開門辦案，協(xié)助承辦部門將能夠解決和可采納的提案盡可能地落實(shí)到位，努力提高提案辦理的落實(shí)率。政策已十分明確，關(guān)鍵是要出錢。四、努力創(chuàng)新提案工作機(jī)制，不斷提高提案工作水平我們的提案工作取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校的發(fā)展要求相比，還有差距。通過(guò)動(dòng)員、組織廣大教職工推薦“優(yōu)秀提案”和“提案承辦先進(jìn)單位”，使提案工作接受廣大教職工監(jiān)督，使教代會(huì)代表和提案承辦部門進(jìn)一步提高對(duì)提案工作的認(rèn)識(shí)。天津是44%，江蘇和遼寧都在20%以上。但是，學(xué)校的發(fā)展還遠(yuǎn)不適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，遠(yuǎn)不適應(yīng)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的需要。二是勇于拼搏、迎難而上的風(fēng)氣。希望全體黨員干部和教職員工，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服暫時(shí)的困難，振奮精神，鼓足干勁，以飽滿的斗志和滿腔的熱情投入到各自的本職工作中去，從各個(gè)層面、各個(gè)角度為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)作出自己應(yīng)有的努力。全校人數(shù)將在1500人左右徘徊。建設(shè)“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣，倡導(dǎo)師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。建立人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式，學(xué)校工作的中心是教育教學(xué)，學(xué)生是圓心，教師是內(nèi)圈，后勤是中圈，處于最外圈的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一層為一層服務(wù)。要通過(guò)文明班級(jí)、文明宿舍、文明學(xué)生評(píng)比等活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生形成遵守行為規(guī)范的良好品格。各位代表，前面所提到的“平安校園”、“書香校園”、“數(shù)字校園”、“人文校園”、“文明校園”、“節(jié)約校園”是構(gòu)