【正文】 活動時間：4月27日活動負責人：孫發(fā)芹上交材料：4月27日班主任上交各班級的本次活動具體方案和本屆讀書節(jié)活動方案到孫發(fā)芹老師處讀書故事征集形式要求：圍繞讀書節(jié)主題，重點講述自己的讀書經(jīng)歷及同學之間、家人之間發(fā)生的讀書故事，回顧讀書在自己的成長過程中所起的有益作用?！皶銈€人”將作為各級各類市級以上學生評優(yōu)評先的重要參考。②原創(chuàng)文章占50%以上，教育教學相關類文章占80%以上，且點擊率相對較高。活動開展豐富多彩，有各類活動過程性資料（如活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。活動形式：以集體誦讀為基本形式，以班級為單位參加比賽，每個節(jié)目時間以24分鐘為宜。各校要積極組織全體教師開展豐富多彩的閱讀活動，組織教師舉辦各類讀書沙龍，引導教師與經(jīng)典、名著為友，養(yǎng)成勤于閱讀的優(yōu)秀習慣。各校利用網(wǎng)站、板報、櫥窗、晨會、主題班會，開展讀書節(jié)活動主題宣傳，向全體師生推介書目，營造濃郁的讀書節(jié)氛圍。5.“幸福的螢火蟲”——教師讀書交流活動要求：每周每位教師與學生至少共讀20分鐘；共讀《優(yōu)秀是教出來的》，撰寫讀書筆記或讀書故事，同伴交流?！瓡遣荒芨淖兪澜绲?，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。2.“點亮一盞心燈”——午讀活動閱讀指導課研討：4月23日五（2）班顧繼偉（主評：聞羨華；觀摩：高年級語文教師）繪本閱讀指導課研討：4月16日一（2）班龔燕（主評：陸雙娟；觀摩：低年級語文教師）各班正常開展午讀活動，為學生留下自主發(fā)展的空間，師生共讀一本書。各項文本資料、活動照片等即時上傳。有條件的學校還可以開展“中小學生舊圖書交易節(jié)”活動，提高圖書使用效益。各校組織活動組成員于4月18日選出一、二、三等獎，名單上報中心校。獲得“快樂誦讀，經(jīng)典同行”活動一等獎的班集體將代表學校參加太倉市“中華經(jīng)典誦讀大賽”。有獲獎的、有讀書博客的優(yōu)先考慮。評選標準：學校通過“書香江蘇”平臺發(fā)布的讀書活動開展和師生參與情況、活動作品上傳數(shù)量、回復和交流的數(shù)量、學校讀書活動報導等。5．讀書節(jié)活動也應該密切結合學校2013“全國第十屆職業(yè)學校文明風采大賽”備戰(zhàn)方案開展，將“我的中國夢”主題貫穿于日常德育和教學中。4．圖書館應定期做好新書推介和服務工作，每月出一期《好書指引》，列一些書籍名稱、序號給各班，號召同學到圖書館借書，為“讀書節(jié)”創(chuàng)造良好的環(huán)境。該項評比要求利用“書香江蘇”網(wǎng)上讀書平臺的讀書活動組織功能，將各校平時讀書活動的“活動通知”、“活動說明”、“活動指南”、“推薦圖書”、“活動實況”、“作品展示”等欄目信息完整發(fā)布，使之成為學校讀書文化的網(wǎng)絡宣傳窗口。家庭成員讀有所獲，孩子在品行、學業(yè)等方面表現(xiàn)優(yōu)異。5月份教學管理處、學生工作處、團委結合學校“瘋狂早讀”活動，對各專業(yè)部的早讀課誦讀情況評比，誦讀內容可以結合課程、文學經(jīng)典等進行。后勤組：***職責：活動月各項活動所需器材的提供。（9月1日9月30日）：多形式進行交流，分享閱讀快樂?！净顒訒r間】4月【活動安排】1.“與黎明共舞”——晨誦活動晨誦展示課：4月10日一（3）（觀摩：低年級語文教師；評課：黃莉娟）4月9日五（4）班黃素賢（觀摩：高年級語文教師；評課：俞星星）結合每月一事各班晨誦活動每周至少2次；上傳晨誦隨筆至少一次?！爸R不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。6.“幸福到永遠”——讀書節(jié)閉幕式時間：4月30日上午8點責任人：金耀忠活動內容：頒獎活動（書香班級、書香學生）——校長講話——集體誦讀《沒有一艘船能像一本書》【注意事項】“少做題，多讀書”的教學理念，改變“行走”方式，以積極的姿態(tài)融入讀書生活，參與或組織好讀書節(jié)期間的各項讀書活動。各?？梢越M織開展主題班（隊）會、“書香校園”（“書香班級”、“書香家庭”）創(chuàng)建展示、讀書明星評選、專家進校講座等多種形式推進本校學生日常閱讀興趣及習慣的形成。，結合實際落實好各項讀